Конспект занятия в первой младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия в первой младшей группе. «Зайка»

Программные задачи: создание положительного эмоционального настроя в группе; развитие умения действовать соответственно правилам игры; развитие координации движений, общей и мелкой моторики; развитие зрительного восприятия; развитие внимания, речи и воображения.

Оборудование: корзина с игрушкой зайца.

Дети сидят на стульчиках за столом, на столе стоит корзина накрытая платком.

- Сегодня к нам в гости пришел гость, только он спрятался к корзинке под платком, давайте угадаем кто это, послушайте загадку: 

Комочек пуха,
Длинное ухо.
Прыгает ловко,
Любит морковку.

- Кто это? (Зайка) Правильно зайка.

Из корзины достается зайка.

- А кто знает стихотворение про зайку?

Чтение стихотворения А. Барто «Зайка»

-  Что произошло с зайчиком? А почему он промок, как вы думаете? Как же ему можно помочь, чтобы в следующий раз под дождем он не промок? (Можно подарить зонтик, ….).   У него есть зонтик, посмотрите, только он весь истрепался, весь в дырочках, как же ее можно починить?

Дидактическая игра "Залатай зонтик".

 - Я вам раздам заплатки, как вы думаете , на что они похожи? (На фигуры).  Возьмите фигуры и почините зонтик. 

- Молодцы ребятки, зайка очень довольна! Он вам спасибо говорит!

- А теперь давайте поиграем в игру «Зайка беленький сидит»

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Дети сидят на корточках.

- Зайка беленький сидит И ушами шевелит.
Вот так, вот так Он ушами шевелит.
(Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.)
Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, Надо лапочки погреть.
(Со слова «хлоп» дети хлопают в ладоши.)
Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать, Скок-скок, скок-скок, Надо зайке поскакать.
(Со слов «скок- скок» дети подпрыгивают на обеих ногах.)
Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг… и убежал.

(Воспитатель хлопает в ладошки и ребята разбегаются) .

Лепка «Морковка для зайчика»

Ребятки а наш зайка пока скакал, проголодался. Чем его можно угостить?(Морковкой) Давайте мы ее слепим. (Дети лепят морковку).

Вылепленные морковки кладутся на тарелочку перед зайкой.

- Посмотрите как обрадовался наш зайка. Послушайте что он говорит:

Очень вкусная морковка,

От души благодарю.

Очень сладкая морковка,

Всем спасибо говорю!

- Ребятки зайке пора в лес давайте скажем ему до свидания.

Дети прощаются с зайкой.