конспект-занятие к 23 февраля "десантники"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия  лепки для старшей группы детского сада. К 23 февраля  «Десантники»

Воспитатель Карпова Н.С.

Цель: Учить составлять сюжетную композицию из вылепленных фигур. Лепить  из пластилина фигуру человека в движении.

Образовательные задачи:

— Закрепить способ лепки цилиндра (валика) надрезанного с двух концов.

— Продолжить учить передавать в лепке не сложные движения (сгибание рук и наклон туловища, перемещение ног).

— Учить передавать динамику движения фигуры человека.

— Учить сглаживать поверхность формы.

—  Учить анализировать и соотносить части тела человека по величине и пропорциям.

— Формировать элементарные математические представления: Продолжать учить видеть геометрические фигуры в формах окружающих предметов.

— Закреплять  представления  о геометрических  фигурах:  круге , квадрате , треугольнике , конус , шар , цилиндр , куб и т.д.

 - закреплять знания детей о разнообразии военных профессий;

 - уточнить знания о том, чем занимаются военные;

 - сформировать понимание того, что работа военного нужна и ответственна;

 - развивать познавательные процессы;

 - активизировать словарный запас.

 Материал : пластилин , стеки , основа , салфетки , иллюстрационный материал:  иллюстрации с изображением  гражданских и военных воздушных судов.

Ход занятия:   Ребята отгадайте загадку:

Крепкий прочный парашют

 За спиной его раскрылся,

 И за несколько минут

 Он на землю опустился.

 Он пройдет и лес, и брод,

Но противника найдет.

 (Десантник)

- Правильно! Молодцы!

  - Ребята, скоро наша Родина отметит День защитника Отечества.

- А как вы думаете, кто такие “защитники Отечества?”

Дети:

- Это те, кто охраняет, оберегает, защищает Родину. Это воины, которые предупреждают об опасности. Это солдаты, офицеры, военные матросы, танкисты, десантники.

Воспитатель : правильно .  Вот сегодня мы с вами будем лепить  из пластилина  десантников .

Музыкальная игра «Самолёты»

Заранее приготовила  небо, паращют .  Детям раздала пластилин,  доски  для лепки.

А). Для начала ребята, давайте рассмотрим геометрические фигуры, стоящие у меня на столе. Вместе с детьми воспитатель называет фигуры. Демонстрирует  разницу между:  круг – шар , квадрат – куб ,  треугольник – призма ,  пласт – прямоугольник  и  т.д.  

Теперь ребята давайте определим, какие геометрические фигуры похожи на части тела человека. Ответы детей: шар - голова; цилиндр - руки, ноги; конус – туловище.

Воспитатель:  Молодцы ребята, а теперь для начала скатайте большой шар (зеленого цвета). Шарик раскатайте в конусовидный валик (воспитатель демонстрирует макет конуса) - это будет туловище. Более широкое  место разрезаем пополам стеком, придаем форму ног, выравнивая по форме будет обувь. Скрепляем ноги с обувью.  

Б). Скатайте  шарик  такого же цвета не большого размера и ещё два маленьких шарика другого цвета.  Два шарика, что  по  больше, раскатываем  в  конусовидные валики – это будут ручки.

В). Прикрепляем  рукава к туловищу, чуть согнув рукав.

Г). Скатываем один шарик белого цвета, для головы. Разрезаем чуть больше половины. Скатываем не большой  шарик  – это шапочка, и скрепляем шарик с плоской частью головы. Придаём форму шапочки.  Не большим нажатием соединяем голову с туловищем.

Ж).  Лепим глаза, рот и намечаем стеком нос (глаза круглой формы, рот колбаской).

Воспитатель: Ну, вот и готов наш  десантник !. Какие вы молодцы. Какие хорошие десантники у нас получились!

Воспитатель подводит итоги занятия:

  Ребята выкладывают  своих десантников .

Рассматривают, у кого какой получился.

 Воспитатель: Ребята, у вас получились отличные десантники, теперь вы сможите рассмотреть свои работы в полном обьеме .