Конспект занятия по аппликации "Снегопад"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младше группе

Тема: «Снегопад»

Направление развития: художественно- эстетическое;  социально-коммуникативное, познавательное.

Цель: знакомство детей с новой техникой аппликации – обрыванием.

Задачи:

Образовательная: формирование умения понимать и анализировать содержание стихотворения.

Развивающая: развивать слуховое внимание, память, речь, развивать мелкую моторику, развивать чувство композиции: располагать элементы аппликация по всей поверхности картона.

Воспитательная: воспитывать аккуратность.

Перечень оборудования:

Демонстрационный материал: снеговик, образец аппликации.

Раздаточный материал: картон синего цвета с приклеенной снежинкой, кусочки белой бумаги, клей-карандаш, тряпочки, клеенка, влажные салфетки, коробка для остатков салфетки.

Ход:

Чтение стихотворения Е.Благининой «Захрустела льдинка»

Захрустела льдинка,

А под ней вода.

Падает снежинка-

Легкая звезда,

А за ней вторая,

Третья-без конца…

Не видать сарая,

Не видать крыльца

Какое время года описывается в стихотворении?

Что падает с неба?

На что похожи снежинки?

Ребята, кто-то стучится к нам в дверь. Давайте посмотрим.

(Вносит снеговика.)

Дети кто это к нам в гости пришел?

Посмотрите на снеговика, почему он такой грустный?

Ему не хватает снега. Ребята, а вы хотите помочь снеговику?

А давайте все вместе  сделаем для него много-много  снежинок.

А сначала давайте развеселим снеговика, поиграем с ним.

Физминутка «Прогулка»

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится

А потом, а потом

Мы слепили снежный ком

Ух

(Рассматривание снежинки)

Ребята, посмотрите, что у меня в руках?

А какого цвета?

А на что она похожа?

А как называется явление природы, когда падает много снежинок с неба?

Ребята, поможем нашему другу снеговику?

Тогда приступим к работе, а снеговик будет за нами наблюдать!

(Показ с объяснением воспитателя)

Ребята, у вас на столах лежит синий картон с приклеенной к нему снежинкой, салфетки белого цвета, клей карандаш и тряпочки (демонстрация заготовки со снежинкой). Мы сегодня с вами будет делать много-много снежинок и приклеивать их на наш картон (небо). Для этого мы с вами должны взять белые листы и отрывать от них маленькие кусочки, которые будут снежинками и приклеивать на наш картон, но приклеивать мы будем по всему нашему небу.

(Последовательность работы)

Что мы сегодня с вами будем клеить?

Молодцы!        

Чтобы слепить снежинку для этого мы отрывать маленький кусочек от бумаги и на кленке смазывать его клеем, а затем при помощи тряпочки прижимать к картону.  Заполнить нужно всю поверхность картона, пока не получится много-много снежинок. Показывает свой образец со снежинками.

А теперь попробуем вместе сделать много-много снежинок.

Самостоятельная работа детей:

В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, на своем образце показывает приемы обрывания и наклеивания при необходимости. После окончания работы дети вытирают руки салфеткой.

(После того как дети закончили аппликацию, убирают свое рабочее место.)

Какой красивы снегопад получился, смотрите, дети, снеговик доволен.

Ребята, снеговику пора уходить. Давайте скажем: «До свидания!»

Давайте отнесем наши работы на выставку.