Конспект занятия
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект ООД

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие: Аппликация

Тема: «Укрась салфетку»

Задачи:

Образовательные: учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы; учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее; правильно держать ножницы и правильно действовать ими; закреплять умение аккуратно наклеивать детали.

Развивающие: развивать чувство композиции;

Воспитательные: воспитывать интерес к аппликации.

Предварительная работа: дидактические игры с предметами разной формы. С подгруппой детей нарезать билетики, чеки для игр. Рассматривание предметов декоративного искусства.

Материалы и оборудование: Квадратный лист белой бумаги размером 16 х 16 см, полоски разных цветов размером 6 х 3 см, ножницы, клей, салфетка, клеёнка, кисть для клея (на каждого ребенка).

Ход:

Вводная часть

В гости приходит кукла Наташа, здоровается с детьми.

-Ребята, Вам нравится праздник День Рождения? Конечно, все его любят. В этот день к нам приходят гости, дарят подарки. Ну, а мы стараемся приготовить много-много всего вкусного (конфеты, торты, пироги, шоколадки). Накрываем стол нарядной скатертью, ставим красивую посуду, раскладываем для каждого гостя салфетки. Вот и у куклы Наташи сегодня день рождения, но она почему-то очень грустная. Я с ней поговорила, и оказалось, что она приготовила угощение для гостей, красивую посуду. Оказалось, что гостей у нее будет много, а салфетка всего одна - вот она. Вы хотите помочь Наташе? Тогда давайте сделаем для гостей много красивых салфеток.

Основная часть

Рассматривание салфеточки. Воспитатель обращает внимание детей: «Вот салфетка, посмотрите внимательно, как и чем она украшена? Что это? (квадраты) Ими можно украсить салфетки. Сегодня мы с вами украсим салфетку так, чтобы она была такой же, как у Маши. Обращает внимание детей, что салфетка украшена квадратиками разных цветов, но во всех уголках квадратики одного цвета».

Воспитатель показывает, как из полосок нарезать квадраты: сложить полоску пополам, прогладить линию сгиба, развернуть и разрезать по линии сгиба. Напоминает правила наклеивания: «Сначала разложим фигуры. Клей набираем на всю кисть, затем лишнее убираем о край баночки. Намазываем фигуру клеем обязательно на клеёнке, начиная с середины, постепенно переходя к краям. Кладем кисть, берем фигуру обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижимаем тряпочкой, промокнув лишний клей».

Физкультминутка

Кукла в гости к нам пришла

Физминутку принесла.

Ручками похлопаем 1-2-3,

Ножками потопаем 1-2-3.

Вправо, влево повернулись

И друг другу улыбнулись.

Вы друг друга не задели

И на место тихо сели.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно держали ножницы. В случае необходимости напоминает, поправляет положение пальцев, держащих ножницы. Напоминает об аккуратном наклеивании. По окончании работы  воспитатель предлагает положить салфетки на стол - пусть они подсохнут.

Пальчиковая гимнастика «1,2,3,4,5 вышли пальчики гулять»

Воспитатель выставляет все работы на доске, отмечает красивое сочетание цветов, дети рассматривают работы. Воспитатель поясняет, что они успели - гости к Наташе еще не подошли. А как она рада. Кукла благодарит детей и приглашает их в гости.

Заключительная часть (рефлексия)

Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего? Было ли вам трудно вырезать? (инд. ответы детей)

Дети убирают свои рабочие места и идут на день рождения к  кукле Наташе.

Конспект ООД по художественно- эстетическому развитию. Аппликация «Укрась салфетку» для детей средней группы.

                 Выполнил:

                 воспитатель                        

           Башкирова И.Ю.