План-конспект занятия кружка «Швейная мастерская» №4
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

План-конспект занятия кружка «Швейная мастерская»  

для детей дошкольного возраста.

Цель занятия:  

Развить творческие способности и практические навыки ручной работы посредством изготовления простого сарафанчика из тканевого квадрата.

Задачи занятия:  

- познакомить дошкольниц с основными приемами работы с тканью и инструментом;  

Оборудование и материалы: 

- Квадратный кусочек яркого материала размером 30×30 см (по количеству участниц);  

- Ножницы;  

- Детские линейки и сантиметровые ленты;  

- Мягкий карандаш, обмылок для разметки ткани;  

- Красивая декоративная тесьма для поясочка;  

- Игрушечные куколки для примерки готовых нарядов.

Ход занятия

I. Организационная часть (5 минут)  

Приветствие детей, объявление темы занятия («Делаем нарядный сарафанчик»). Создание положительной атмосферы и заинтересованности.

II. Основная часть (25–30 минут)  

1. Рассказ-вступление. Рассказ педагога о красоте народных костюмов, важности украшений и особенностях женского платья в культуре народов мира.

2. Показ способа работы с тканью. Педагог демонстрирует детям поэтапно:  

- Складывание квадрата ткани пополам, получение прямоугольника, затем превращение его в равнобедренный треугольник.  

- Вырезание круга из сложенной ткани по заранее намеченному радиусу .  

- Раскрытие ткани обратно в исходный квадрат.  

- Определение центра ткани и прорезывание отверстия для головы (горловину).  

- Надсекание ткани на плечиках для формирования рукавов (без нарушения целостности края).  

3. Практическая деятельность детей. Девочки повторяют показанные приемы, следуя инструкции педагога. Они самостоятельно выполняют необходимые этапы работы под руководством взрослого.

4. Декоративное оформление изделия. Дети украшают готовое изделие красивой тесьмой-пояском вокруг талии сарафанчика.

---

III. Итоговая часть (5–10 минут)  

Педагог предлагает каждой девочке показать свою творческую работу, похвалить себя и подружек за старания. Организуется небольшая выставка кукол в новых платьицах, проводится фото-сессия с игрушечными моделями.

Методические рекомендации:  

Во время практической части педагог внимательно следит за действиями каждой девочки, помогает правильно пользоваться материалами и аккуратно обращаться с инструментами. Важно поддержать уверенность ребенка в успехе и акцентировать внимание на положительных результатах проделанной работы.

Рефлексия:  

Завершается занятие словами благодарности за совместную работу и предложением продолжить изучение интересных техник шитья и рукоделия на последующих занятиях кружка.

Этот план позволит интересно и увлекательно провести занятие, способствовать развитию креативности и сформировать элементарные навыки обращения с тканями и швейными принадлежностями.