конспект занятия по конструированию "Самолет"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект занятия по конструированию в средней группе

«Самолет»

Цель: учить детей идентифицировать детали конструктора LEGO по образцу, соединять их в конструктивную модель самолёта.

Задачи: развивать исследовательские навыки в использовании деталей конструктора;

воспитывать интерес к конструированию;

изучить конструкцию самолета и его основные части.

Ход

- Ребята, вы любите путешествовать?

А на чём можно путешествовать? (На автобусе, машине, поезде, ....)

- Хотите узнать на каком транспорте можно ещё путешествовать? Тогда отгадайте загадку:

Быстро в небе проплывает, обгоняя птиц полёт, человек им управляет. Что такое? (Самолёт)

- Дети, кто знает, какие бывают самолёты по назначению? (Пассажирские, спортивные, военные). Показываю иллюстрации этих самолётов, рассказываю об их отличии в строении друг от друга, особенно обращаю внимание на военные самолёты.

- Дети, какие детали есть у всех самолётов? (Корпус, кабина пилота, крылья, хвост).

Физкультминутка "Самолёт"

Полетели, полетели, - стойка ноги врозь "пружинка"

Вперёд руками завертели. - вращение руками перед грудью

Руки в стороны - в полёт - развести руки в стороны

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд, - поворот туловища вправо

Левое крыло вперёд. - поворот туловища влево

Раз. два, три, четыре - "пружинка"

Полетел наш самолёт. - покачивание руками

- Молодцы ребята!

- А сейчас, дети, подойдите к столу. Пока мы с вами отдыхали, на столе появился самолёт. (До этого накрыт полотенцем) Какие части есть у самолёта? Из чего построен корпус? Кабина пилота? Крылья? Хвост?

- А теперь постройте такой же самолёт.

Самостоятельная работа детей. Если нужна помощь детям, помогаю.

Вот такие самолеты у нас получились