Лексика
материал по коррекционной педагогике
Предварительный просмотр:
Лексика.
- Работа над составлением простого предложения
- Обогащение словаря по лексическим темам (накопление семантико-синтаксических связей слов и их валентностей)
- Совершенствование адъективной функции речи (накопление словаря прилагательных)
- Совершенствование предикативной функции речи (накопление словаря глаголов)
- Работа по усвоению антонимических отношений
- Работа по усвоению синонимических отношений
- обучение подбору родственных слов
- Работа над многозначностью слов
- Работа над фразеологизмами
Синонимы
(существительные, прилагательные и глаголы).
• «Слова-приятели». Слова, близкие по значению.
Антонимы
(существительные, прилагательные, глаголы с приставками в- — вы-, раз- — с-, при- — у- и наречия). Слова – антонимы (противоположные по значению). Предварительно уточнить понимание значений слов «одинаковый», «разный», «похожий», «противоположный
• «Слова-неприятели», «Все наоборот», «Скажи наоборот», «Играем в противоположности»:
«Я говорю хороший, а ты говоришь плохой».
Дерево высокое, а кустик – (какой?) – низкий.
Слон большой, а мышонок маленький.
Дорога широкая, а тропинка узкая.
Книга толстая, а тетрадка тонкая.
У девочек волосы длинные, а у мальчиков короткие.
Ночь темная, а день светлый
Большой – маленький. Высокий – низкий.
Широкий – узкий. Длинный – короткий.
Толстый – тонкий (о книге) Толстый – худой(о человеке)
Полный – худой(о человеке) Полный – пустой.
Старый – молодой (о человеке) Старый – новый (о журнале)
Светлый – темный. Черный – белый.
Пушистый – колючий. Гладкий – шершавый.
Сладкий – горький. Трудолюбивый – ленивый.
Чистый – грязный. Весёлый – грустный.
Трусливый – смелый. Добрый – злой.
Лживый – честный. Умный – глупый.
Грубый – вежливый. Болтливый – молчаливый.
Сильный – слабый. Горячий – холодный.
Яркий – тусклый.
Однокоренные слова.
• «Слова-родственники», «Похожие слова».
• Какая общая часть есть в родственных словах рыба, рыбак, рыбаки, рыбалка, рыбачить, рыбный? Послушай и повтори слова снег, снедь, снеговик, Снегурочка, снегирь. Исключи лишнее слово.
Словарь существительных
3 года: одежда, обувь, игрушки, посуда, животные,
4 года: дикие и домашние животные, птицы, фрукты, овощи
5 лет: деревья, ягоды, дикие и домашние птицы,
6 лет: транспорт, инструменты, электроприборы, бытовые приборы, профессии
Повелительное наклонение.
• «Слушай внимательно и не зевай, вместе со мной все слова повторяй».
Стучи, скачи, прячь, плачь.
• «Делай с нами». «Приказы».
Я буду отдавать приказы вам, а вы — мне.
Рисуй, прыгай, открывай, закрывай.
• «Просьбы, советы». Посоветуй, что мне делать. Попроси меня о чем-нибудь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИМЕЮЩИХ ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ». Учитель-логопед МБДОУ детский сад комбинированного вида № 122 БАЗАРНОВА О.В.
Отражает деятельность и системный подход к изучению и коррекции нарушений речи....

Планирование индивидуально-подгрупповой работы по формированию звуковой культуры речи, лексико-грамматических компонентов и связной речи в средней группе для детей с ОНР
Предлагаю свой вариант планирования индивидуально-подгрупповой работы в средней группе. Мне нравится данная форма планирования тем, что письменная работа логопеда сводится к минимуму. План...

Развитие связной речи и лексико-грамматических компонентов по лексической теме: "Домашние животные"
Данное занятие учит детей составлять предложения о котёнке с опорой на сюжетные картинки. Формирует номинативную лексику по теме "Домашние животные"...
Дидактические игры по формированию лексико-грамматических категорий и навыков словообразования у детей.
для детского сада...
Конспект занятия на тему: «Защитники Отечества» Вид занятия-формирование лексико-грамматическог строя речи (подготовительная группа»
для логопедов и воспитателей...
Конспект открытого логопедического занятия в подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий "Согласование множественного числа существительных с числительными в родительном падеже"
Занятие проводилось в подготовительной к школе группе для детей с ОНР III ур. Закреплялась лексика по темам " домашние животные", "зимующие птицы", "фрукты", дети знакомились с согласованием у дете...
Конспект лексико-грамматического занятия в группе компенсирующей направленности для детей от 4 до 5 лет с тяжелыми нарушениями речи на тему: "Дикие животные весной".
Комплексное занятие для детей группы компенсирующей направленности от 4 до 5 лет, направлено на расширение и уточнение словаря, знаний по теме «Дикие животные», о их внешнем виде и образе жизни,...
