Конспект занятия по математике "Колобок"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

      Этапы

                Деятельность воспитателя

        Деятельность детей

 Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

- Ребята, вы любите сказки? Какие вы сказки знаете?
- Сегодня я вам предлагаю отправиться в сказку «Колобок», но сказка у нас необычная. Эта сказка на новый лад.
Отправляемся.

Жил – был у дедушки с бабушкой колобок. Как-то раз пригласила его девочка Маша к себе в гости, чай с пирогами пить. Попросил колобок разрешения у дедушки с бабушкой. Они его отпустили. Вот и отправился колобок в дорогу, через лес дремучий. Катится колоб, катится, а навстречу ему заяц.
- Куда же ты колобок торопишься?
- В гости к девочке Маше.
- Я тебя не пропущу, если не выполнишь моё задание.
- Какое  у тебя задание?- спрашивает колобок.
- Ребята, поможем колобку выполнить задание?  У зайца есть для вас полоски. Они лежат у вас на столах. Нужно правильно ответить на вопросы, тогда заяц пропустит колобка дальше. Пододвиньте полоски к себе, посмотрите на них.  Чем они отличаются? Одинаковые ли они по цвету? Что можно сказать о длине полосок? Давайте положим полоски  друг под другом, подровняв их с левой стороны. Какая по длине красная полоска  по сравнению с зелёной? Какая по длине зелёная полоска по сравнению с красной?

- Красная полоска длиннее зелёной полоски.

- Что можно сказать о ширине полосок? Какая по ширине красная  полоска по сравнению с зелёной? Какая по ширине зелёная полоска по сравнению с красной?
- Покажите широкую (узкую) полоску.

- Молодцы, ребята! Вот мы и помогли колобку, и он катится дальше. А навстречу ему серый волк.
- Я не умею считать. Если ты меня научишь, то я пропущу тебя к Машеньке. Ребята,  давайте вместе с колобком научим волка считать. У вас в тарелочках лежат кружочки, выложите перед собой кружочки жёлтого цвета. Давайте посчитаем сколько их.

- Правильно! Молодцы!
- А теперь под жёлтыми кружёчками выкладываем 4 красных кружочка? Сколько красных кружочков? А что нужно сделать , чтобы красных кружочков стало столько же сколько, сколько и жёлтых. Добавить один. По сколько красных и жёлтых кружочков у нас получилось?
- Умнички!
Давайте немного отдохнём. Устали мы с вами считать. Встаём со стульчиков.

Физкультминутка

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

то с бельчонком подружился. (приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

-Присаживайтесь. Мы помогли волку, и он пропустил колобка дальше. Катится, катится колобок, а навстречу медведь.
- Знаешь ли ты, колобок, геометрические фигуры?
Вот если сможешь выполнить моё задание, то я пропущу тебя к Машеньке.
- Ребята, поможем Колобку выполнить задание? А задание вот такое.

Я вам буду показывать  геометрические фигуры. ( Дети называют какие).
-Если я вам показываю круг, то нужно прыгать, если треугольник- приседайте, если квадрат- хлопайте в ладоши.
- Молодцы! Вот какие внимательные. Покатился колобок дальше, а навстречу ему лиса. У лисы для колобка тоже задание.
Нужно угадать, где звенит колокольчик. Подхожу к ребёнку и звоню в колокольчик, спереди, сзади, сбоку, вверху, внизу.
- Покатился колобок дальше. И прикатился к Машеньке. Обрадовались друзья, когда увидели друг друга. Стали чай пить и веселится. А колобок ещё спасибо ребятам говорит, за то, что помогли ему добраться до Машеньки.
-Где мы сегодня с вами были?  Кому помогали? Что делали? Что больше всего понравилось делать?

Дети отвечают на вопросы