Методическая разработка с использованием технологии ИКТ. Создание презентации "Угадай песню" для детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) по теме

Методическая разработка.

Использование технологии ИКТ на музыкальном занятии

Презентация «Угадай песню»

детей старшего дошкольного возраста

Цель. Закрепить у детей интерес к вокальному искусству

Задачи.

1. Развивать у детей музыкальную память
2. Расширять знания о детских песнях

Пояснительная записка. Презентация используется для подгрупповой работы с детьми. Для слайдов выбраны яркие картинки с изображением песен. Это занятие не требует специальной подготовки. Проводилось в июне с детьми  нашего детского сада и детьми, которые приходят к нам временно на летний период.

Программное содержание.

Музыкальный руководитель. Дети, сегодня мы с вами поиграем. Игра называется «Угадай песню».

1 слайд. Звучит вступление песни «Новогодняя» из м/ф «Маша и медведь»

Записана вся песня, но по щелчку можно остановить музыку. Это удобно, так как пожеланию детей, песню можно прослушать до конца. Как называется песня? Где она звучит?

Дети. «Новогодняя», из мультфильма «Маша и медведь»

Музыкальный руководитель. Хорошо. Чтобы убедиться, правильно вы угадали, мы посмотрим второй слайд.

Второй слайд. Появляются три картинки с изображением песен.

Музыкальный руководитель. Картинки будут «скользить» на середину слайда. Если картинка вернется на свое место, то вы неправильно назвали песню. Если картинка останется в середине слайда, значит, вы отгадали загадку. Две картинки скользят до середины слайда и возвращаются на место, а картинка с изображением новогодней песни скользит до середины и останавливается.

Дети. Правильно!

Третий слайд. Вставка песни «Антошка». Звучит вступление песни. Остановка по щелчку.

Музыкальный руководитель  Дети, как называется эта песня?

Дети. Песня «Антошка».

Музыкальный руководитель. Сейчас мы посмотрим следующий слайд и убедимся в правильности ответа

.

Четвертый слайд. На слайде появляются пять картинок. По щелчку четыре картинки «скользят» до середины слайда и возвращаются на свое место. Последняя картинка с изображением песни «Антошка» скользит по кругу и возвращается на середину слайда.

Музыкальный руководитель.  Дети, вы убедились, что правильно угадали песню?

Дети. Да. Ура!

Музыкальный руководитель. Молодцы. Слушаем последнюю песню.

Пятый слайд. Вставка песни «Голубой вагон». Звучит вступление песни.

Дети, как называется эта песня? Из какого мультфильма эта песня?

Дети «Голубой вагон», из мультфильма про Чебурашку, про крокодила Гену.

Музыкальный руководитель. Посмотрим следующий слайд и убедимся, правильно ли вы назвали песню.

Шестой слайд. Появляются четыре картинки.

Музыкальный руководитель. Дети, если вы угадали песню, то картинка с изображением песни останется в середине слайда. Три картинки, описывая круг, возвращаются на свое место, картинка с изображением прозвучавшей песни «скользит» до середины слайда, и остается в середине.

Молодцы, вы правильно угадали песни.

Давайте назовем песни, которые мы сегодня слушали.

Дети. «Антошка»; «Новогодняя»; «Голубой вагон»

Музыкальный руководитель. Правильно. Похлопайте себе (хлопают)

А давайте споем песню по вашему желанию. Какую песню хотите спеть?

Дети «Антошка» (песню пели под фонограмму, которая записана на слайде № 2)

Музыкальный руководитель. Здорово. Спели весело и звонко. Молодцы!

А теперь, дети, давайте потанцуем.

Под фонограмму песен «Антошка», «Голубой вагон» мы танцуем музыкально-ритмические композиции (По показу). Затем мы прощаемся.

Электронные образовательные ресурсы.

http://sovietsoft.ucoz.ru/news/detskie_pesni_skachat_besplatno_sbornik/2012-12-04-81

http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?p=5&text=картинки с изображением детских песен.

http://muzofon.com/search/