Конспект занятия по теме "Овощи"
план-конспект занятия (окружающий мир, младшая группа) на тему

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Орг. момент

Звучит музыка из мультфильма

«Трое из Простоквашино».

Сюрпризный момент:

Принесли письмо!

«Дорогие ребята!

В этом году в деревне вырос небывалый урожай овощей. Очень просим вас приехать и помочь нам, собрать его.         С у/в дядя Фёдор»

Дети входят под музыку.

Слушают.

Принимают решения- помочь.

Основной

1.Обобщающие вопросы.

-Что предлагают собрать наши герои?

-А какие овощи вы знаете? (работа с плакатом – по индив. работе)

-Где растут овощи?

-В какое время года собирают урожай?

-Давайте вспомним, что общего у всех овощей? (используем опорные картинки)

-Чем отличаются?

2.Рассматривание героев из Простаквашино.

-А вот и Простоквашино. Какая красивая деревня!

-Каких героев вы узнали?

-Чем они занимаются?

3. Давайте и мы с вами ребята поможем собрать богатый урожай.

Игровые действия «Угадай, что съел».

«Шарик хочет поиграть с вами в игру,– надо различит овощи на вкус с закрытыми глазами»

4. Объявление о творческой работе «Пластилиновая живопись».

Дядя Фёдор в награду за помощь, нарисовал для вас овощи. Но дождь из капризной тучки смыл все краски и они стали бесцветны. Надо помочь овощам снова стать яркими. Мы будем заниматься пластилиновой живописью.

-Узнайте свой овощ по контуру.

-Но сначала приготовим для работы пальчики.

5.Упр. по м/моторике рук с маленьким шариком.

Дома я одна скучала,

Горсть горошинок достала,

Прежде чем игру начать,

Надо пальчику сказать:

«Пальчик, пальчик, мой хороший,

Ты прижми к столу горошек,

Покрути и покатай

И другому передай».

6.Предлагаю приступить к работе: «Пластилиновая живопись»

-Подумайте, какой цвет понадобится вам к вашему овощу и приступайте к работе.

Во время работы прослушивается аудиозапись рассказа Э.Успенского (глава «Весна в Простоквашино»)

7.Ввыод: Чтобы получить хороший урожай, надо много работать.

Предложить детям рассказать о том овоще, который он делал- описать его.

Выставка поделок.

-овощи

-картофель, репа, морковь, помидор, капуста, огурец

-в огороде, в поле

-осенью

-все овощи растут на огороде, в поле.

-их выращивает человек.

-овощи имеют корень, стебель, листья, цветы, плоды с семенами.

-все овощи имеют вкус, их можно есть.

-овощи богаты витаминами, они полезны для здоровья.

-одни овощи растут в земле, а другие-над землёй.

-одни овощи твёрдые, другие –мягкие.

-по форме, цвету, размеру.

-д.Фёдор, пёс, кот «Матроскин»,почтальон «Печкин»

-собирают урожай на огороде

Дети разбирают муляжи овощей в разные корзинки.

Дети пробую овощи и отгадывают их.

Ответы детей.

Ответы детей (капуста, морковь, огурец, лук)

-Показ на ладошке

-Катают горошину между ладошками

-Прижали горошину к поверхности стола

-Катают круговыми движениями по поверхности стола.

Творческая работа.

Ответы детей (Зеленый огурец, желтый лук, зеленая капуста)

Рассказы детей, чтение стихов.

Заключительный

8.Итог

-Ребята, кому мы сегодня помогали?

-Какие овощи выросли у наших друзей?

-Почему они полезны для людей?

Давайте прочитаем слова:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить!

-Герои Простаквашино благодарят вас за помощь.

Почтальон Печкин принёс для вас посылку.

Дети получают овощной сок.

-Д.Фёдору, Печкину, Матроскину

-картофель, лук ,морковь, помидор, капуста, огурец

-овощи богаты витаминами, они полезны для здоровья

Хоровое проговаривание