Конспект занятия
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Познавательное развитие детей 3 – 4 года

Конспект занятий

Занятие №1. Старичок – лесовичок

Цель: уточнить представления детей о лете; уточнить название частей лица; названия летней одежды.

Оборудование: картинка «Интересен мир вокруг», картинка «Времена года (лето)».

Примерное содержание. Воспитатель предлагает познакомиться с очень добрым старичком.

А) Воспитатель: Этим летом я познакомилась со старичком. На вид обычный старичок: белая седая борода, добрые глаза. Обычный, да не совсем. Зовут его старичок – лесовичок. А знаете почему?.. Потому что он весь год живет в лесу. Все любят старичка – лесовичка: и люди, и лесные жители. Приходят к нему в гости, приносят подарки. Кто приходит к старичку, что приносит, мы скоро с вами узнаем. У доброго старичка нет от нас секретов.

Б) Рассматривание картинки «Времена года (лето)» (с вопросами и комментариями).

    Воспитатель: Старичок – лесовичок подарил мне на память картинку. Давайте её рассмотрим.

    Рассматривание картинки примерно по следующим содержаниям:

1. Старичок – лесовичок (портрет: седая борода, усы, волосы и брови, добрые глаза; одежда: рубашка с коротким рукавом, в красную полоску, желтые брюки, шлёпанцы, панамка. (Когда люди носят такую одежду? Когда на улице тепло или холодно?)
2. Домик старичка – лесовичка (Из чего он сделан? Покажите окошки. Окошки зактыты или открыты? Почему?) На крыше кирпичная труба. Значит в доме есть печка. (Летом топят печку? Почему? Как вы думаете, что есть в домике у старичка?)
3. Растения (Что растёт около домика? Какого цвета деревья, трава? Что делает старичок – лесовичок?)
4. Гости старичка – лесовичка (солнышко, ёжик). (Что делают гости на картинке? Как вы думаете, Что дарит солнышко старичку?) (Тепло, свет).

В) С маленьким ёжиком у старичка – лесовичка особая сильная дружба.Очень любят они играть. Выйдут на дорожку и играют. Вот и мы с вами поиграем в их любимые игры.

Игра №1. Большие ноги шли по дороге

Воспитатель: - У старичка – лесовичка ноги большие.

                          Большие ноги шли по дороге:

                          Топ – топ – топ.

                          (Медленно, поднимая ноги)

                        А у ёжика лапки маленькие.

                        Маленькие ножки шли по дорожке:

                        Топ – топ – топ, топ – топ – топ.

                       (Быстро, притоптывая).

Игра проводиться 2 -3 раза.

Игра №2. По узенькой дорожке

                       По узенькой дорожке

                       По узенькой дорожке

                       Шагают наши ножки:

                       Топ – топ – топ.        

                      (Дети шагают, поднимая ноги).

                      По камешкам, по камешкам,

                      По камешкам, по камешкам

                     (Дети подпрыгивают).

                      В ямку бу – у – у –ух!

                     (Дети присаживаются на корточки).

Вылезли (дети встают), отряхнулись (чистят одежду, отряхивают ручки) и дальше пошли.

Игра проводиться 2 – 3 раза.