Познавательное развитие
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
В конспекте говорится о формирование у детей понятие о семье, умение определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 semya.docx | 15.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия на тему «Моя семья»
Выполнила: воспитатель МБДОУ ЦРР № 182
Калинина С. А.
Программные задачи:
Образовательные:
- формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе;
- закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи, фамилию, профессию родителей;
- закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи;
-учить отвечать на вопросы полными предложениями;
-учить детей пользоваться нетрадиционным способом рисования – ладошкой.
Развивающие:
- развивать умение составлять короткие описательные рассказы о своей семье используя фотографии членов семьи;
- совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи;
- обогащать словарный запас детей;
- развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.
Воспитательные:
- воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью;
- воспитывать любовь и уважение к членам семьи средствами художественной литературы;
- воспитывать желание радовать своих родных результатами своего труда.
Материал и оборудование: компьютер, проектор, изображение семьи, ватман с изображением круга для солнца, краска, влажные салфетки.
Ход Нод:
Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним с каким настроением вы проснулись сегодня? Какие ласковые и добрые слова вы услышали от папы и мамы? А какие слова вы сказали им в ответ?
Ответы детей…
Ребята мы сейчас послушаем небольшое стихотворение и подумаем о ком мы сегодня с вами будем говорить.
Знакомьтесь, вот моя семья,
Здесь папа, мама, все и я.
Без них прожить никак нельзя,
Моя семья – мои друзья!
Нет на земле ее милей
Дороже, ближе и родней!
Ответы детей…
Воспитатель: Сегодня, ребята, мы поговорим о самом главном, что есть на земле – о семье. Узнаем с вами что такое семья и зачем она нужна человеку.
Ребята, а что есть у всех людей, но у каждого человека свое?
Ответы детей…
Воспитатель обобщает ответы. У каждого человека есть свое собственное имя. В семье, в детском саду мы называем друг друга по именам,
Чем отличаются люди из разных семей? Ответы детей…
Воспитатель: У каждой семьи своя фамилия. У нас с вами у всех разные фамилии. Давайте назовем свое имя и фамилию. Дети по желанию называют имя и фамилию.
А вы знаете как называют людей, живущих в одном доме, квартире? Ответы детей…
Этих людей называют семья. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге. Семья объединяет родных людей. Вы самые счастливые на свете мальчики и девочки, потому что у вас у всех есть семья. Семьи бывают большие и маленькие, например, мама, папа и ребенок, а бывают мама, папа, сын и дочь.
Физминутка
Осенью, весною,
Летом и зимою.
Мы во двор выходим
Дружною семьей.
Встанем дружно по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает братишка Сева,
А я сам бегу на месте
И качаю головой.
Воспитатель предлагает детям посмотреть на картинку на экране, где изображены члены семьи. Дети перечисляют членов семьи. Воспитатель спрашивает у детей как родители заботятся у них. Дети отвечают на вопрос.
Воспитатель вместе с детьми с помощью ладошек рисуют плакат «Моя семья» в виде солнышка.
Воспитатель подводит итог занятия. Семья – это то место, где человек чувствует себя защищенным, нужным, любящим. Семья – самое дорогое, что есть у человека.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной деятельности с игровыми ситуациями «Затерянный остров» по познавательно-математическому развитию в интеграции образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие и «Познавательное развитие» с детьми
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребёнку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определённые трудности во время школьного обучения. Д...
Формы и методы познавательно- речевого развития. Образовательные области «Речевое развитие», «Познавательное развитие»
Данная презентация отражает основные методы и приёмы познавательно-речевого развития....
Конспект НОД по речевому развитию с учетом интеграции познавательных областей: "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие" на тему "Рассказывание по сюжетным картинкам"
Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с учетом интеграции образовательных областей:«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «...
Конспект ООД в 1 младшей группе «Поможем построить теремок» . «Разноцветные стены». ОО «Познавательное развитие» (развитие познавательно - исследовательской деятельности);ОО « Речевое развитие (развитие речи)
Интегрированное ООД в 1 младшей группе "Поможем построить теремок". " Разноцветные стены". В данном занятии переплетаются сенсорика, речевое развитие и констрирование....
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Речевое развитие» (Развитие речи), «Физическое развитие» (Физическая культура) "Летаем, ползаем, скачем"
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" (Музыка), "Речевое развитие" (Развитие речи),...
Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности по познавательному развитию (интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие . «
Мероприятие с использованием палочек Кюизенера, направленное на развитие логического мышления и математических способностей детей 6-7 лет....