Конспект занятия на тему "Одежда"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16 «Красная Шапочка»

КОНСПЕКТ
организованной образовательной деятельности

детей младшей группы

по ознакомлению с окружающим миром

тема»

Воспитатель:

Андреева Надежда Александровна

Новочебоксарск, 2018г

Программное содержание: обобщить понятие «одежда», «головные уборы», «обувь».

Задачи: учить детей различать и называть предметы знакомой одежды, находить различия и сходство между ними. Учить детей по существенным сходным признакам объединять предметы в одно родовое понятие – ОДЕЖДА. воспитывать активность, любознательность, наблюдательность, аккуратность;

Форма: Игровая, познавательно – исследовательская.

Материал и оборудование: ноутбук, изображение шкафа, сезонной одежды, обуви, головных уборов; кукла; силуэты рукавиц.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я слышу кто- то плачет. Кто же это? Пойду посмотрю за дверью. (воспитатель выходит за дверь и приносит куклу).

Воспитатель: Катя, почему ты плачешь?

Кукла: Я хотела погулять на улице, но не смогла. Я очень замерзла.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему Катя замерзла?

Дети: Она вышла гулять без верхней одежды. Зимой нужно носить теплую одежду.

Воспитатель: Катя не смогла найти в своем шкафу одежду, потому что у нее там беспорядок. А у наших ребят всегда порядок в своих шкафчиках для одежды. Ребята, давайте покажем Кате, как нужно разложить одежду в шкафу.

Д/И «Разложи одежду по полкам».

Воспитатель: У Кати в шкафу для одежды есть лишние предметы. Давайте поможем разобраться, какие предметы можно оставить, а какие из шкафа нужно убрать.

Интерактивная игра «Четвертый лишний».

Воспитатель: Кукла Катя так сильно обрадовалась вашей помощи, что захотела станцевать со своими подружками матрешками. Давайте и мы попляшем вместе с ними.

Динамическая пауза «Мы Матрешки».

Воспитатель: Молодцы, ребята! Очень красиво плясали. А теперь давайте расскажем Кате, какую одежду нужно одевать на улицу зимой.

Беседа «Что оденем на улицу?»

Воспитатель: Еще нужно найти каждой варежке пару.

Д/И «Найди пару варежке».

Воспитатель: Кукла Катя благодарит вас за помощь. Она теперь будет всегда содержать свой шкаф в порядке.  И не пойдет в холодную погоду на улицу без теплой одежды. А чтобы кукла Катя согрелась, я вам предлагаю угостить ее горячим чаем.

Дети «угощают» куклу Катю чаем.