конспект занятия
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект ОД во второй младшей группе "Синичкин День".

Цель: формировать у детей общее представление о синицах, об их пользе для человека, об особенностях их внешнего вида и поведения.

Задачи:

1) познакомить детей с синицей, с праздником "Синичкин День".

2)формировать умения использовать нетрадиционное рисование;

3)учить отличать синиц от других видов птиц;

4) воспитывать доброе, бережное отношение к природе, развивать интерес к жизни птиц.

Оборудование: картина «Птицы на кормушке», картинка с изображением синички, гуашь черного, желтого, синего цвета, половина А4 формата белого листа бумаги с силуэтом ладошки, кисточка, баночка с водой, салфетки.

Организационный момент. Звучит музыка с записью голоса синицы.

Вступительное слово воспитателя: Ребята, вы слышите голос птицы.

Посмотрите детки,

Вон сидят на ветке

Птички невелички

Жёлтые синички.

Сегодня мы узнаем многое об этой птице. Ведь эта птица непростая. У нее даже есть свой праздник в нашей стране. «Синичкин День» уже несколько лет отмечают в России 12 ноября по решению Союза охраны птиц России. Размером синица невелика, как воробей. (Показ слайда)

Но она имеет нарядную внешность. Посмотрите, на птичку, у нее лимонно- желтая грудка, разделенная черной полосой как галстуком, черная шапочка на голове, белые щечки и острый короткий клювик. (Показ видео ролика о синицах)

«Маленькой синице на месте не сидится.

Бодро прыгает по веткам.

Букашек носит своим деткам».

Их у синицы бывает от 6 до 10. И кормит птенцов синица почти ежеминутно. Птенцы ждут родителей в гнезде. Оно обычно бывает в старом пне, дупле, выдолбленном дятлом, или под крышей дома.

Каких же букашек едят синицы? Они поедают вредителей. Поэтому благодарные люди придумали праздник, Синичкин День. А празднуется он в ноябре потому, что в это время, поздней осенью множество синиц из леса перебираются поближе к людям. Корма в лесу становится мало и у синиц вся надежда на помощь человека.

Птиц можно накормить привязав к кормушке кусочек сала. Синицы очень его любят. Можно насыпать зерна.

Раньше в старину на синиц гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток.

Основная часть. А сейчас мы поиграем. Разделимся на 2 команды. Каждая команда состоит из синиц. Синицы будут носить корм своим птенцам. Птенцы синиц сидят в гнездах. Ставим напротив команд два "гнезда". Их легко изготовить, свернув шарфы и поместив в них картинки птенцов. Букашек можно сделать из картона. Дети поочередно бегут к гнездам, кладут корм и возвращаются, им на смену бегут другие ребята. Количество букашек соответствует количеству детей в группе. Выигрывает команда, первой накормившая птенцов.

Дети садятся за столы. Звучат голоса синиц в записи. Воспитатель задает вопрос: А как вы думаете, ребята, почему синиц так назвали? Да, потому, что они поют: "синь- синь- синь". А еще они зинькают: зинь-зинь-тан, а также: зинь-зинь-тю, зинь-зинь-чур. Синицы знают до 10 песен.

Практическая часть

Сейчас мы с вами, дети, будем рисовать синичек с помощью наших ладошек.

На что похож большой палец? (на голову, пальчики? (на перышки) ладонь? (на грудку).

А какого цвета голова синички? Грудка? Перышки (черная, желтая, синие).

Все верно ребята! Молодцы! Посмотрите, как мы ее правильно раскрасим. (Показ работы воспитателем)

Но, прежде чем вы приступите к работе, давайте поиграем с пальчиками-птичками

Физминутка

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.

А, теперь, ребята, приступайте к работе.

Выставка работ. Дети выставляют свои работы, синичка очень рада своим новым друзьям.

Итоги ОД

- Ребята, какую птицу, мы рисовали? Мы многое о ней узнали и умеем теперь выделять ее из других птиц по окраске, песням. Знаем, почему у синиц есть праздник. Будем подкармливать синиц зимой. Вы все очень внимательно слушали и прекрасно играли, а также правильно, красиво и аккуратно раскрасили птичек. Всем большое спасибо!