Развлечение для детей младшего возраста по русской народной сказке «Маша и медведь»
материал (младшая группа)

                 МБДОУ «Беллыкский детский сад»

Развлечение для детей  младшего  возраста  по русской народной     сказке  «Маша и медведь»            

Дата проведения: 15.11.2016 г.

                                                 Провели: воспитатели  Ковтун  Т. В

   Красикова Е.В

Цели:

• Формировать желание и умение наблюдать за театрализованной деятельностью. Побуждать ребенка сопереживать героям сказки.
• Учить детей пользоваться соленым тестом. Продолжать учить детей круговыми движениями ладоней скатывать шарик и нажимая на него ладошками, делать лепешку  и прищипывать края.
• Вызвать у малышей готовность участвовать в совместной деятельности.  
• Во время игры учить детей двигаться, не мешая друг другу.

Оборудование: кукольные куклы, ширма, короб для пирогов.

Материалы: тесто и начинка для пирогов ( морковь кусочками).

                                        Ход развлечения

Ведущая: Дети, сегодня мы вам покажем русскую народную сказку «Маша и медведь». Сидите тихонько и слушайте внимательно, наша сказка начинается. Жили – были дедушка и бабушка, и была у них внучка Машенька. Раз пошла Машенька  в лес по грибы да по ягоды, да и заблудилась.

(остановить Машу и вести ее в обратную сторону)

Шла она, шла, видит – стоит избушка. Вошла Машенька в избушку. А в этой избушке жил медведь.

(подвести медведя к избушке, навстречу Маше).

Обрадовался он и говорит.

Медведь:  Будешь у меня жить! Будешь кашу варить, меня кашей кормить.

(покачать медведем в ритме текста).

Ведущий: Делать нечего! Стала Машенька  с медведем  жить в медвежьей избушке. Однажды Машенька попросила медведя отпустить ее в деревню к дедушке и бабушке, отнести гостинцы.

Маша:  Отпусти меня в деревню к дедушке и бабушке гостинцы отнести.

(покачивать Машу в ритм текста).

Ведущий:  Медведь ей в ответ.

Медведь:  Нет! Не пущу!

Ведущий:  На следующий день Маша снова попросила медведя.

Маша:  Медведюшка – батюшка! Отнеси гостинцы в деревню дедушке и бабушке.

Медведь:  Хорошо, отнесу!

Ведущий:  Машенька ему и говорит.

Маша:  Выйди на крылечко,  посмотри,  не идет ли дождик.

                         (убрать медведя)

Ведущий: Спряталась Маша в короб, а сверху тарелку с пирожками положила. Вошел медведь, взвалил себе короб на спину и пошел в деревню.

Шел, шел медведь и говорит.

Медведь:  Сяду на пенек,

                    Съем пирожок!

Ведущий:  А Маша ему из короба.

Маша:  Вижу, вижу!

         Не садись на пенек,

         Не ешь пирожок!

         Неси бабушке,

         Неси дедушке.

                     ( Машу, дети не видят, а только слышат)

Ведущий:  Удивился медведь, поднял короб и пошел в деревню. Нашел дом

дедушки и бабушки, поставил короб.

          ( подвести медведя к домику, снять короб и подвести собаку)

А собака почуяла и давай лаять. Испугался медведь и убежал в лес.

                (убрать медведя,  ввести Машу).

А Машенька стала жить в избушке вместе с дедушкой и бабушкой.

Ведущий: Вот и закончилась наша сказка. Давайте  дружно похлопаем нашим артистам.

Ведущий:  А теперь ребятки, не хотели бы вы сами попробовать испечь пирожки для бабушки и дедушки.

Давайте пройдем за столы и попробуем слепить пирожки. А лепить мы их будем, не из пластилина, а из самого настоящего теста. А потом сложим готовые пирожки на сковороду и поставим в печь. И пока они готовятся,  мы с вами поиграем с мишкой.

                    Подвижная  игра «У медведя во бору».

 Цель: Приучать детей поочерёдно выполнять разные функции (убегать и ловить) Описание игры:  Определяется берлога медведя (на конце группы) и дом детей на другой. Дети идут в лес гулять и выполняют движения соответственно стиху, который произносят хором:

                         У медведя во бору,

                          Грибы, ягоды беру,

                          А медведь не спит

                          И на нас рычит.

Как только дети закончили говорить стихотворение, медведь с рычанием встаёт и ловит детей, они бегут домой.

Ведущий:- Ребята, какие же вы у нас молодцы! Все-то вы умеете: и лепить, и играть, и сказку внимательно слушать,  бегать, а самое главное, какие вы добрые, никого никогда не оставите в беде.