Конспект НОД по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории «Наураша в Наурандии»
опыты и эксперименты (средняя группа)
Конспект занятия по экспериментированию. Измерение темпиратуры. эксперименты с водой.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории
«Наураша в Наурандии»
«Измерение температуры»
Цель: учить определять температуру воздуха и воды опытно-экспериментальным путём;
Задачи: продолжать учить детей работе с прибором «божья коровка»,
- Расширять кругозор детей, создать условия для развития исследовательских умений;
- Учить внимательно слушать воспитателя; уметь отвечать полным ответом, делать выводы,
- воспитывать аккуратность при работе с приборами в лаборатории.
Оборудование: учебный модуль «Температура», холодная, горячая вода, кусочки льда.
Ход НОД:
- Ребята, я снова приглашаю вас в гости к мальчику Нураше в Лабораторию интересных исследований.
Надеваем фартуки и превращаемся в ученых.
В нашей лаборатории мы с вами продолжим учиться измерять температуру, а поможет нам мальчика Наураша из страны Наурандии. Он поделится с нами своими знаниями.
НАУРАША
Беседа
- Давайте вспомним, каким прибором мы измеряем температуру?
- Из чего состоит термометр? (трубочка с жидкостью, шкалы с делениями разного цвета)
- Какую температуру показывают деления синего цвета? Красного? Когда замерзает вода? (когда температура опускается ниже 0)
- С какими видами термометров мы с вами познакомились на предыдущем занятии? Температуру чего можно измерить?
- Настоящие ученые все свои предположения проверяют опытами. Вы хотите проверить свой ответ, проведя опыт? (Да)
- Каким прибором мы будем измерять температуру в лаборатории?
- Электронный датчик «божья коровка»
НАУРАША. Опытно-экспериментальная часть
Воспитатель совместно с детьми по заданию Наураши проводит опыты:
1) Измерить температуру воды с синем стакане (холодная вода)
2) Вода кипит при температуре 100 градусов – это легко заметить – как? (превращается в пар)
Измерить температуру воды в красном стакане (горячая вода)
Необходимо обратить внимание детей на осторожное обращение с горячими жидкостями.
3) – Ребята, а как получить лёд дома?
- Правильно, воду можно заморозить в холодильнике. Я налила воду в контейнеры и поставила в морозилку – то место в холодильнике, где температура очень низкая со знаком «-», вода замерзла.
- Вода замерзает при температуре ниже 0 градусов
Измерить температуру льда
Лёд нужно положить в прозрачный стакан. Понаблюдать с детьми сквозь прозрачные стенки стакана, как лёд тает.
Измерить температуру воды в стакане со льдом
- Ребята, давайте немного отдохнем и проведем физкультминутку
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из под ладошек.
И – направо! И еще
Через левое плечо!
- Молодцы, ребята! Садитесь на свои места продолжим нашу работу.
4) -Что такое 0 градусов? 0 градусов – это граница между теплом и холодом. Найдите на уличном термометре положение 0 градусов, найдите 0 на термометре лаборатории.
Налить в стаканчик холодной воды из-под крана, измерить её температуру, затем добавить в стакан несколько кубиков льда и снова измерить температуру.
Вода в стаканчике стала холоднее на несколько градусов – лёд «отдал» свой холод воде. А сами кусочки льда стали немного меньше – они подтаяли, т. к. вода теплее льда.
5) Эксперимент с горячей водой
Измерить температуру горячей воды – 60 градусов.
ИТОГ
- Сегодня на занятии мы с вами проводили опыты по измерению температуры. Давайте вспомним, температуру чего мы измеряли? (Холодной, горячей воды, льда)
- Какой вывод можно сделать? ….)
- Показатели температуры теплой и холодной воды – были выше 0 градусов, а температура льда – ниже 0 градусов. Чем теплее вода – тем выше её температура.
-Молодцы, ребята! Спасибо! На этом наше занятие закончено, до новых встреч в нашей научной лаборатории.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/01/picture-1064298-1538419994.jpg)
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»: «Электричество».
laquo;Наураша в стране Наурандии»: «Электричество».- обобщить знания детей об электрических приборах, об их назначении в быту; - познакомить с понятиями «электричество&ra...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/30/picture-1213253-1580397734.jpg)
Конспект образовательной деятельности по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандия» в подготовительной группе «Васильки» (7 год жизни)
ООД: Исследование объектов живой и неживой природы, экспериментированиеТема: «Температура»Вид деятельности: познавательно-исследовательскаяИнтеграция образовательных областей: «Речев...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/29/picture-1492776-1698604448.jpg)
Конспект ООД в подготовительной группе по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»: «Электричество».
Данное занятие поможет дать детям представление о понятии "электричество", обобщить их знания об электрических приборах....
КОНСПЕКТ по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории «Наураша в Наурандии» «Кислотность»
Цель: совершенствовать умения детей в проведении лабораторных опытов и исследованийЗадачи: Образовательные: - познакомить с понятием «кислотность»;- научить измерять кислот...