Конспект занятия
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятий по сенсорному развитию детей раннего возраста.

Тема: Дидактическая игра «Поможем утятам  найти свои мячики»

Цель: Сформировать способность подбирать к  образцу  предметы, разные по цвету (жёлтый и зелёный).

Задачи:

1.Формировать умение  группировать предметы по определённому признаку; по цвету (жёлтый и зелёный)

2.Создать эмоциональный настрой воспитанников.

3. Развивать сенсорные способности (зрительное восприятие)  посредством дидактической игры (жёлтый и зелёный).

4.Расширять  словарный запас названиями основных цветов, предметов и действиями с ними;

5. Развивать  у детей умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения

6.Формировать   доброжелательность и дружелюбие;

Материал к занятию:

2 утёнка ( Тим, Том) корзинки и мячики жёлтого, зелёного цвета.

Магнитофон, обручи жёлтого и зелёного цвета.

Словарная работа: Активизировать в речи детей слова: утёнок, жёлтый, зелёный, мячики, обогащать словарный запас: корзинка, кладём.

Предварительная работа:

Изучение цветов жёлтый и зелёный. Игра «Найди такой же».

                                            Ход занятия

1.Вступительная часть

Обратить  внимание детей на утёнка.

Воспитатель: Посмотрите, сегодня к нам в гости пришли два утёнка, их зовут  Тим и Том

Скажем «Здравствуйте».

(Ответы детей)

Как зовут утят, которые к нам пришли?

(Ответы детей)

2.Основная часть.

Утята пришли к нам с корзинками, одна корзинка жёлтая, а другая зелёная.

А ещё они  принесли мячики  тех же цветов(  Показ)

Какого цвета принесли зайчики корзинки?

(Ответы детей)

А какого цвета мячики? 

(Ответы детей)

Проблема:

Воспитатель: Утята Тим и Том   просят вас помочь разложить мячики по  цветам в корзинки.

Воспитатель: Ребята, поможем утятам,  разложим жёлтые мячики  в жёлтую корзину, а зелёные мячики в зелёную корзину.

Утёнок Тим показывает на мячик жёлтого цвета и говорит, что это жёлтый.

Утёнок Том показывает на мячик зелёного цвета и говорит, что это зелёный.

Воспитатель: В какую корзинку мы будем класть жёлтые мячики? А зелёного

в какую корзинку?(Ответы детей)

Раздать  каждому ребенку  по мячику.

На столе стоят корзинки (жёлтая, зелёная)

Вопросы к детям:

- (Имя ребенка)  подойдите к столу, со своим мячиком.

Какого  цвета у тебя мячик? - покажи мне.

(Ответ ребенка)

Правильно, у тебя жёлтый мячик.

Положи  свой мячик в жёлтую корзиночку.

Каждый ребенок кладет свой мячик в подходящую по цвету корзину.

3.Заключительная часть.

Молодцы, дети, вы помогли утятам разложить мячики в корзинки.

Утята вам говорят  «Спасибо» и хотят с вами потанцевать

Танец утят (Юлия Ковальчук и Антон Азаров — Танец маленьких утят)

Воспитатель: Утята вам говорят  «До свидания»

До  свидания, Тим и Том! (Ответы  детей)