Конспект занятия
план-конспект занятия (младшая группа)

 Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение

 «детский сад общеразвивающего вида № 12 г. Слюдянки»

Конспект занятия

по познавательно-исследовательской деятельности

в 1-ой младшей  группе

по теме: «Лунтик в гостях у ребят»

                                                                                                Автор воспитатель:

                                                                                         Сороковикова Юлия 

                                                                           Витальевна 

2023 г

Вид занятия: Познавательно-исследовательская деятельность.

Возраст детей: 2-3 года /1-ая младшая группа/

Способ организации детей на занятии: с подгруппой детей.

Цель занятия:

- Создание условий для формирования сенсорных эталонов.

Задачи:

Образовательные задачи:

- учить детей отличать и называть форму предметов;

- учить узнавать и называть цвета;

- способствовать накоплению у воспитанников представлений о сенсорных эталонов.

Развивающие задачи:

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать мелкую моторику и способность самостоятельно выполнять поставленное задание.

Воспитательные задачи:

- воспитывать стремление оказывать помощь другим  в трудной ситуации;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

- воспитывать желание и способность работать в коллективе.

Форма проведения: игровая.

Методы: Игровые, словесные, наглядные, практические.

Методические приёмы:

1.           Моделирование игровой ситуации с целью создания положительной мотивации воспитанников на занятии;

2.           Использование дидактических пособий, наглядного материала;

3.           Поощрение.

Интеграция образовательных областей:  Познавательное развитие, речевое развитие, социально - коммуникативное, физическое развитие.

Планируемый результат: активно взаимодействует с педагогом и сверстниками в выполнении игровых и познавательных игровых упражнений.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте дети, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Скажем: «Доброе утро!», улыбнемся гостям и друг другу.

Ребята, я сегодня получила посылку,  хотите узнать от кого она?

Этот сказочный герой

Весь сиреневый такой

Он свалился к нам с Луны,

Его любят малыши». (Лунтик)

Воспитатель: Верно, это действительно Лунтик.

Показ презентации

Лунтик: Здравствуйте, а вот и я!

Лунтик: Ребята, Кузя подарил мне коробочку, а в ней интересные штучки, что это такое я не знаю, а вы знаете, что это? (В коробочке лежат геометрические фигуры: квадрат, круг)

Воспитатель: Ребята, поможем Лунтику? Познакомим его с  названиями  этих фигур.

- Дети рассматривают и  называют геометрические фигуры.

 Игровое упражнение №1    Игра: «Круг, квадрат»

Цель: Учить группировать предметы по форме.

Оборудование: По пять картонных кругов и квадратов одного цвета.

Ход: Воспитатель показывает детям геометрические фигуры, произвольно перемешанные на столе. Затем говорит: «Вот это – круг, вот это – квадрат. Круг я положу на круглую тарелочку, а квадрат – на квадратную тарелочку». Далее воспитатель предлагает детям разложить фигуры по своим местам и активизирует речь детей вопросами: «Что это? (Круг). А это? (Квадрат)».

Воспитатель: Молодцы справились

Лунтик: Спасибо за помощь, ребята! Вы мне очень помогли.

Воспитатель:  Ребята я вам предлагаю, поиграть в игру называется «Кузнечики»

Физкультминутка «Кузнечики»

Поднимайте плечики, (энергичные движения плечами)

Прыгайте, кузнечики,

Прыг-скок, прыг-скок.

Стоп! Сели,

Травушку покушали,

Тишину послушали, (приседания)

Выше, выше, высоко

 Прыгай на носках легко, (прыжки на месте)

Лунтик: Спасибо за интересную игру, но мне пора возвращаться к своим друзьям.

Воспитатель:  Ребята,  приготовим для друзей Лунтика сюрприз?

Игровое упражнение №2    Игра: «Разноцветные шары»

 Цель: Учить детей соотносить предметы по цвету.

Оборудование: Вырезанные из картона шары  разных  цветов и ленточки тех же цветов.

Ход: Воспитатель показывает детям шары и предлагает привязать к ним ниточки, чтобы шары не улетели. Затем берет шар, например, желтого цвета и прикладывает его к желтой полоске – «ниточке» желтого цвета. Далее задание выполняют дети.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Лунтик: Спасибо за интересный сюрприз. Я думаю, моим друзьям он понравится.

Воспитатель:  Сегодня мы с вами многому Лунтика научили и поиграли с ним. Вам ребята понравилось играть с Лунтиком?

Ответы детей…….

Рефлексия.

Воспитатель:

- Кому мы сегодня помогали?

- Что вам больше всего понравилось делать?

За вашу помощь Лунтик дарит вам фотографии своих друзей

(Воспитатель раздает детям фотографии).