НОД по познавательному развитию.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

НОД по познавательному развитию

 в подготовительной группе№3 «Ромашка».

                                                  тема:

 «Город-герой Сталинград, символ великой победы».

Подготовила и  провела: воспитатель Трудова И.А.

Место проведения мероприятия : группа

Количество участников мероприятия : 23 человека

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл НОД по познавательному развитию.24.05 КБ

Предварительный просмотр:

                  НОД по познавательному развитию

               в подготовительной группе№3 «Ромашка».

                                                  тема:

 «Город-герой Сталинград, символ великой победы».

Подготовила и  провела: воспитатель Трудова И.А.

Место проведения мероприятия : группа

Количество участников мероприятия : 23 человека

Цель: 

-Расширение представлений детей о событиях Великой Отечественной войны (битва за Сталинград) через обращение к героическому прошлому нашей страны.

-Показать всемирно-историческое значение разгрома фашистских армий

под Сталинградом

-Воспитывать уважение к ветеранам войны, к памяти боли и утрат во время войны.

-Дать детям представление о мужестве и героизме защитников Сталинграда.

Задачи:

Образовательные:

1. Знакомить дошкольников с историческими фактами военных лет.

2. Пополнять, расширять и активизировать словарный запас детей.

Развивающие:

1. Стимулировать речевую активность детей.

2. Развивать диалогическую речь.

3. Развивать любознательность, наблюдательность, внимание.

Воспитательные:

1. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны.

2. Воспитывать культуру речевого общения.

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми на тему: «Великая Отечественная Война», на тему«Сталинградская битва».

2. Разучивание с детьми стихов; песен

3. Чтение рассказов из цикла «Детям о войне».

4. Рассматривание картинок из серии «Дошкольникам о войне». «Сталинградская битва»

Методы и приёмы педагогической деятельности: 

словесные (беседа, вопросы, рассказ, чтение  стихотворений, наглядные (демонстрация фотографий о городе-герое Сталинграде и фотографии военных лет).

Оборудование и материал:

Мультимедийная техника: ноутбук; фотографии военных лет, запись военных песен.

Ход занятия : Организационный момент.

Звучит песня «Сталинградская Битва» торжественным маршем вход детей

Педагог. Ребята как вы думаете, с каким праздником связана эта песня?(ответы детей)

     2. Основная часть.

Вот уже много лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война.

Вы знаете, с кем воевала наша страна? (ответы детей). Враг пытался захватить самые большие и главные города. Какие города вы знаете (ответы детей) Среди этих городов был Сталинград.

А вы знаете, как сейчас называется Сталинград? (Сейчас этот город называют Волгоградом, а во время ВОВ его называли Сталинградом.)

(звучит песня «Сталинград»(автор: Анна Вилена).

- Сталинград — это большой город, раскинувшийся на правом высоком берегу Волги. Город так был назван в честь И. В. Сталина — руководителя государства. Теперь этот город называется Волгоградом, потому что стоит на реке Волга. (показ слайдов)

Рассказ педагога о Сталинградской битве.

В июле 1942года в Сталинград ворвались десятки фашистских танков, самолетов, машин, а за ними шла пехота.

Начались ожесточенные бои. Горели не только здания, горели земля и река Волга.

Над городом кружились немецкие бомбардировщики. Они сбрасывали с неба тысячи бомб. Город был охвачен пламенем. Так началось наступление на Сталинград. Но взять город с ходу фашистам не удалось. Немцев встретило стойкое сопротивление военного гарнизона.

Объятый огнем, разрушенный бомбами и снарядами, Сталинград находился в отчаянном положении. Мирных жителей стали переправлять на другой берег Волги. Всего было перевезено больше 300 тысяч человек.

От рожденья земля не видала

Ни осады, ни битвы такой.

Содрогалась земля, и краснели поля –

Все пылало над Волгой – рекой.

- В сентябре враги начали штурм Сталинграда. Город постепенно превращался в развалины. Наши пехотинцы и саперы, поддерживаемые танками, огнеметами и бомбардировщиками, сражались за каждый дом.

В Сталинграде есть дом, получивший название дома Павлова. Многие сотни красноармейцев пали в боях, защищая его. Дом не сдался врагам, устоял, хоть и остались от него лишь обугленные стены. А домом Павлова его стали называть по фамилии сержанта Павлова, оборонявшего дом до конца. Этот дом и сейчас стоит на одной из улиц Волгограда (так теперь называется Сталинград). Его не стали восстанавливать. Он, как и в годы войны, зияет черными проемами окнами, его стены изрешечены пулями, разрушены снарядами. Этот дом хранит память о страшной войне!

(показ слайдов)

Стих «Сталинград» Маша И, Саша.Б, Денис К.

- Наши русские бойцы проявили поразительное мужество и самоотверженность, защищая город на Волге.

- Давайте, с вами подумаем и назовем качества, которыми обладали наши солдаты, защищая свою Родину. (ответы детей)

- Правильно, смелость, мужественность, сила, выносливость, отвага, храбрость, ловкость, быстрота, меткость.

- Лишь благодаря их отваге в тех тяжелейших условиях наша армия смогла выстоять перед напором фашистов.

Битва с врагами за освобождение города Сталинграда называется Сталинградской битвой. Она продолжалась 200 дней и ночей.

- Девизом Сталинградской битвы стали слова: «Ни шагу назад»!

- Давайте все вместе повторим девиз и запомним его.

«Ни шагу назад. За Волгой Земли нет». 

Стих « За Сталинград»Юля К.ДимаО.

Физминутка «Как солдаты»

Встали ровненько ребята, пошагали, как солдаты

Влево, вправо наклонились, на носочках покрутились.

Раз прыжок, два прыжок

Отдохнул ли ты дружок?

Ребята, а сейчас я вам предлагаю поиграть в дидактическую игру 

«Соотнеси памятники и мемориалы с городом-героем ВОВ»

Во время штурма Сталинграда немецкие части пытались захватить вокзал и главную высоту – Мамаев Курган. (показ слайдов)

- 140 дней фашисты пытались овладеть им. Его склоны были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Фашистам так и не удалось спуститься к его подножию. Выбить советских солдат из-за насыпи железной дороги, пролегавшей у подножия кургана, оказалось невозможно. До Волги оставалось всего метров 700! Именно их и не смогли пройти фашисты на своем пути к господству над миром.

- 19 ноября 1942г. Красная Армия в районе Сталинграда нанесла фашистам сокрушительный удар. Наши войска под руководством генералов Рокоссовского и Ватутина перешли в наступление. Наши танки сметали все на своем пути.

Сражение в Сталинграде закончилось полной победой наших войск 2 февраля 1943 года. Она стала переломным моментом в ходе Великой Отечественной Войны.

Песня «Вечный огонь»

Минута молчания

Стихи «Солдату Сталинграда» Яна Ф.

«Медаль Сталинграда» Даша Д.

«Сталинград –это город герой»Даша З.

(Включается запись голоса Ю. Левитана о победе под Сталинградом.)

 Подвиги наших воинов-героев, сражавшихся па Мамаевом кургане и отдавших свои жизни за Родину, были увековечены в камне и бронзе. Площадь героев украшают скульптурные композиции, рассказывающие о подвигах воинов, а также самых ярких эпизодах Сталинградской битвы.

Люди всегда  помнят о подвигах наших воинов, которые воевали и победили врага. Благодаря  им  мы с вами можем жить счастливо.

Песня «Бессмертный  полк» (правнуки Даша З. и Дима О. перестроение с портретами )

Стихи «Спасибо деду за Победу» Дима О.

«Погибшим и живым» Давид

Танец  «Мы не хотим войны»

 Стихи «Нужен МИР» Лиза Х.,»Пусть будет Мир» Олег Ш., «Пусть дети не знают войны» Злата

«Поздравление ветеранам» Миша Л, Тимур Л.(показ слайдов)

    3.Заключительная часть.

Ребята,  что вы нового узнали   о Сталинградской битве, о том, как сражались наши воины за Родину.

Как назывался во время ВОВ город Волгоград? (Сталинград)

Как называлась битва, за освобождение города? (Сталинградская битва)

Сколько дней длилась Сталинградская битва? (200 дней)

Какой монумент возвели на Мамаевом кургане? («Родина-мать»)

Какими качествами должны обладать солдаты, чтобы победить врага?

Как в наше время называют участников войны? (ветераны)

Какой самый большой памятник воинам в Волгограде? ( «Мамаев курган»)

Хочу закончить наше занятие прекрасным стихотворением.

Город счастья и солнца, прекрасен ты вновь

И над Волгой стоишь величаво.

Волгоград – наша доблесть и наша любовь!

Волгоград – наша гордость и слава!

Ребята, давайте вспомним словами благодарности своих дедов и прадедов, всех тех, кто принёс нам великую победу. И в память о них мы с вами сегодня «зажжем» вечный огонь.

Пройдём к столам. На них лежат заготовки из картона (чёрный, коричневый), шаблоны звезды и огня из цветной бумаги, красная цветная бумага, клей, кисточки. Шаблон «Я помню, я горжусь»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект образовательной деятельности с игровыми ситуациями «Затерянный остров» по познавательно-математическому развитию в интеграции образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие и «Познавательное развитие» с детьми

В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребёнку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определённые трудности во время школьного обучения. Д...

Формы и методы познавательно- речевого развития. Образовательные области «Речевое развитие», «Познавательное развитие»

Данная презентация отражает основные методы и приёмы познавательно-речевого развития....

Конспект НОД по речевому развитию с учетом интеграции познавательных областей: "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие" на тему "Рассказывание по сюжетным картинкам"

Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с учетом интеграции образовательных областей:«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «...

Конспект ООД в 1 младшей группе «Поможем построить теремок» . «Разноцветные стены». ОО «Познавательное развитие» (развитие познавательно - исследовательской деятельности);ОО « Речевое развитие (развитие речи)

Интегрированное ООД в 1 младшей группе "Поможем построить теремок". " Разноцветные стены". В данном занятии переплетаются сенсорика, речевое развитие и констрирование....

Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Речевое развитие» (Развитие речи), «Физическое развитие» (Физическая культура) "Летаем, ползаем, скачем"

Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" (Музыка), "Речевое развитие" (Развитие речи),...