Конспект занятия для дошкольников "Игра-аукцион"
план-конспект занятия

  Свиридова Ольга Анатольевна

Конспект занятия для дошкольников

"Игра-аукцион"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igra_auktsion.docx28.1 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Конспект занятия для дошкольников

"Игра-аукцион"

Воспитатель Свиридова О. А.

Г. Ачинск

АКТУАЛЬНОСТЬ:

 формирования основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в современных условиях жизни. Дети с ранних лет включаются в экономическую жизнь семьи: ходят с родителями за покупками, сталкиваются с финансами, рекламой, получают первичное представление о финансовой грамотности. Чем раньше детей ознакомят с грамотным отношением к собственным деньгам и опытом использования финансовых продуктов, тем более успешными они будут, когда вырастут. Кроме того, игра «Аукцион» может быть актуальна для речевого развития дошкольников. Суть игры заключается в том, что на «аукцион» выставляется лот, на каждый из которых даётся задание, направленное на речевое развитие детей.

Также игра «Аукцион» может способствовать развитию навыков счёта, внимания, мышления и речи у дошкольников. Закрепление и расширение представлений детей о жизни в своевременном обществе знакомство с азами финансовой и экономической грамотности.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

          Развитие познавательных и коммуникативных навыков детей дошкольного возраста через игровую деятельность.

ЗАДАЧИ:

Расширение словарного запаса; Формирование умения описывать предметы; Закрепление знаний о свойствах предметов; Обучение основам экономического мышления.

Развитие памяти и внимания, логического мышления, воображения, мелкой моторики; Совершенствование связной речи;  

Воспитание культуры общения; Формирование навыков сотрудничества; Развитие эмоционального интеллекта; Воспитание уважительного отношения к труду.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

        Предварительная работа

        Рассматривание иллюстраций

       Чтение художественной литературы по данной теме

       Беседы «Что такое деньги? Их назначение и использование», «Что такое аукцион».

       Разучивание физкультминутки «Покупка», двигательно-речевой игры «Сейчас начнём

аукцион».

       Основные экономические понятия: аукцион, деньги («промкоины»), финансы, цена, лот, ставка, торг.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:

1. Здоровьесберегающая

2. Личностно-ориентированная

3. Игровая

4. Технология предметно-развивающей среды

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Деревянный молоток для проведения

2. Деньги - «промкоины»

3. Трибуна

4. Стулья для посетителей

5. Витрина для товара, продаваемая на аукционе

6. Лоты – товары Лесовичка

7. Номера лотов

8. Сказочные персонажи: Лесовичок, Гонячок, Железяка, Ниточка, Лакомка.

Сказочно-терминологический словарь.

1. ПРОМ.РОСТ - промышленность России, состоящий из пяти отраслей:

- Горнодобываюшая промышленность

-  Лесная промышленность

- Лёгкая промышленность

- Металлургическая промышленность

- Пищевая промышленность.

2. Промышлята-дошколята - наглядное пособие, тряпичные куклы, олицетворяющие

сказочных героев, промышленно-отраслевых направлений:

- Горнячок - герой горнодобывающей промышленности;

- Лесовичок - герой лесной промышленности;

-  Ниточка - герой лёгкой промышленности;

-  Железяка - герой металлургической промышленности;

- Лакомка - герой пищевой промышленности.

3. Промкоины- денежная единица в этой сказочной стране ПРОМ.РОСТ.

ХОД ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ:

Вводная. I часть:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Он продаётся, покупается,

Особым словом называется,

Дешевле он или дороже,

Но без него прожить не сможем.

А потому и млад, и стар

Все покупать идут … (товар)

Какие товары нам необходимы?

(Ответы детей)

Где можно купить товар?

(Ответы детей: в магазине, на рынке, в интернете.)

Воспитатель: Ребята. У каждого из нас есть свои мечты! Новая кукла, новый конструктор,

самокат, видеоигра, новые модные заколки, пенал или машинки. А может быть, вы хотели бы завести домашнего питомца, ну, например, котенка, щенка или хомячка?

Или вы мечтаете о путешествии на воздушном шаре в какой-нибудь город или страну?

Звучит спокойная музыка, появляется ковёр-самолёт.

Воспитатель: Ребята, что это за необычный предмет?

Воспитатель: А, как вы думаете, для чего он нам будет нужен? (Ответы детей)

Дети: — Это сказочный воздушный транспорт, который полетит в сказочную страну!

Воспитатель: всё верно, ребята. Я хочу вам предложить сейчас отправиться в путешествие.

Воспитатель: -Ребята, мы с вами прилетели в сказочную страну ПРОМ.РОСТ, где собрались пять отраслей промышленности России. Здесь живут промышлята-дошколята и зовут их:

Горнячок, Лесовичок, Лакомка, Железяка и Ниточка.

II ЧАСТЬ:

Воспитатель: Мы с вами очутились в лесу! Что же здесь происходит? А вот что:

Пришли в лес в гости к Лесовичку, его давние друзья: Лакомка, Железяка, Горнячок и

Ниточка. И стали они спорить, где же лучше жить? Лакомка и Ниточка утверждали, что в

городе намного удобнее. По близости различные магазины. близко находятся аптеки, школы и детские сады. А Горнячок и Железяка же считали по-другому. Что за городом им будет намного комфортнее. Ведь в городе плохой грязный воздух, зашлакован различными

химикатами, а хочется поселиться на природе, где чистый воздух и жить в тех домах, которые будут сделаны из экологически чистого материала.

Воспитатель: -Сейчас поможем друзьям Лесовичка разрешить их спор.

(Ответы рассуждения детей: жить хорошо там, где его семья; в городе есть детские

площадки; за городом деревьев больше; в городе есть метро.)

Воспитатель: -Молодцы, спасибо вам за ваши высказывания.

Горнячок и Железяка решили накопить денег и купить всё, что захотят, но Ниточка и Лакомка утверждают, что не всё продаётся и покупается.

Действительно, ли всё можно купить за деньги?

Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Что нельзя купить».

Воспитатель: из названных слов, выберите то, что нельзя купить.

1. Телевизор, радость, мороженое.

2. Платье, телефон, здоровье.

3. Конфеты, квартира, доброта.

4. Дружба, игрушки, машина.

Воспитатель: А сейчас, немного отдохнём.

Физкультминутка «Покупка»:

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками

одновременно)

Один, два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой ладонью об левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пятку то правую, то

левую ногу).

Воспитатель: - Вы, ребята, правильно сказали, что любой товар можно купить в магазине, на рынке или ярмарке, а ещё можно отправиться на аукцион.

Что такое аукцион? (Ответы детей)

Что продаётся на аукционе? (Ответы детей)

Чем отличается продажа товара на аукционе от продажи в магазине? (Ответы детей)

Как называется каждый предмет, продаваемый на аукционе? (Ответы детей)

Мы с вами тоже устроим аукцион.

Товары нам подготовил наш друг Лесовичок, он представитель лесной промышленности и его товары сделаны из дерева.

Рассказываю о правилах проведения нашего аукциона: сначала мы покажем вам товар,

выставленный на торги, он именуется «лот», каждый лот имеет цену, которую я буду

называть. Если среди вас найдётся несколько покупателей, желающих приобрести один и тот же товар, то вам придётся торговаться. Лот достаётся покупателю, предложившему самую высокую цену. О своём желании приобрести лот или повысить цену, нужно громко заявить.

Приобретённый лот можно забрать после окончания аукциона. В аукционе могут участвовать только те, у кого есть деньги, в нашем случае промкоины. Вам понятно? (Ответы детей)

Воспитатель: ну а теперь давайте настроимся на торги.

Двигательно-речевая игра:

Сейчас начнём аукцион, (встают около своих мест)

Лоты разные на нём! (показ руками движение лесенкой вверх)

Промкоины зря, не предлагайте, (грозят пальцем)

А то, что нужно, покупайте! (руки вперед ладонью вверх по очереди и обе руки к груди)

Выбирай, товар возможный, («моталочка» руками» и большой палец вверх)

Финансы тратьте, осторожно! (с крестно ладонью по ладони похлопать и ладонями двигают

справа-налево)

III ЧАСТЬ. «ИГРА-АУКЦИОН».

Воспитатель: - Сегодня на аукционе выставляются очень ценные товары, которые называются лотами. Для каждого лота начальная цена-ставка 3 промкоина, кто из играющих покупателей в процессе игры-аукциона даст наибольшую цену, тот и получит предлагаемый лот-товар.

Воспитатель: Лот № 1 –брёвна, из них можно построить что-то большое, например, дом.

Первоначальная цена 3 промкоина.

Горнячок: 3 промкоина.

Железяка: 5 промкоинов.

Воспитатель: Пять промкоинов - раз (ударяет молоточком), пять промкоинов - два (ударяет

молоточком), пять промкоинов - три (ударяет молоточком). Продано! Лот № 1 продан за 5

промкоинов Железяке.

Железяка: как я рад, дорогие друзья! Я предлагаю построить дом, в котором мы будем вместе собираться, для дружелюбных встреч!

Горнячок: Какая хорошая идея, Железяка! А у меня пока нет столько промкоинов…

Железяка: Я могу дать тебе их в долг!

Горнячок: А что такое долг?

Железяка: это когда промкоины даешь не насовсем, а на время. И ты отдашь их мне, как

только заработаешь

Горнячок: буду тебе очень благодарен!

Воспитатель: Лот № 2 – мебельный щит, из которого можно сделать различную мебель.

Первоначальная цена - 3 промкоина.

Горнячок: 3 промкоина.

Лакомка: 5 промкоинов.

Горнячок: 8 промкоинов.

Лакомка: Забирай!

Воспитатель: Восемь промкоинов - раз (ударяет молоточком), восемь промкоинтов - два

(ударяет молоточком), восемь промкоинов - три (ударяет молоточком). Продано! Лот № 2

продан за 8 промкоинов Горнячку.

Воспитатель: Лот № 3 – поезд из дерева. Да, да, удивитесь вы, такой поезд очень уникальный, больше ни у кого такого нет! Первоначальная цена 3 промкоина.

Ниточка: 3 промкоинов.

Лакомка: 5 промкоинов.

Ниточка: 8 промкоинов.

Лакомка: 10 промкоинов!

Воспитатель: Десять промкоинов - раз (ударяет молоточком), десять промкоинов - два

(ударяет молоточком), десять промкоинов - три (ударяет молоточком). Продано! Лот № 3

продан за 10 промкоинов Лакомке.

Лакомка: Урааа!!!Мы теперь можем отправляться на поезде в путешествия, когда захотим,

смотреть нашу большую страну, учиться чему-то новому!

Воспитатель: Лот № 4 – деревянная подставка для горячего. Первоначальная цена- 3

промкоинов.

Лесовичок: Какая интересная игра, я, пожалуй, тоже поучаствую! - 3 промкоина.

Ниточка: 5 промкоинов.

Лесовичок: уступаю!

Воспитатель: Пять - раз (ударяет молоточком), пять - два (ударяет молоточком), пять

промкоинов - три (ударяет молоточком). Продано! Лот № 4 продан за 5 промкоинов Ниточке.

Воспитатель: Лот № 5– деревянный конструктор. Сделан из прочного материала, и

совершенно безопасен для здоровья. Первоначальная цена 3 промкоинов.

Ева: 3 промкоина.

Лёша: 5 промкоинов.

Миша: 10 промкоинов.

Воспитатель: Десять - раз (ударяет молоточком), десять - два (ударяет молоточком), десять

промкоинов - три (ударяет молоточком). Продано! Лот № 5 продан за 10 промкоинов Мише.

Миша: Я очень люблю из такого конструктора строить большие города, но самое любимое это космический корабль.

Воспитатель: Лот № 6 – кукольный театр, из дерева, отличный вариант для проведения

семейного досуга. Первоначальная цена 3 промкоинов.

Маша: 3 промкоина.

Рома: 8 промкоинов.

Маша: 10 промкоинов.

Воспитатель: Десять - раз (ударяет молоточком), десять - два (ударяет молоточком), десять

промкоинов - три (ударяет молоточком). Продано! Лот № 6 продан за 10 промкоинов Маше

Воспитатель: Аукцион завершен.

IY часть. Рефлексия.

Воспитатель: где мы сегодня побывали? (Ответы детей)

Воспитатель: А что понравилось? (Ответы детей)

Y ЧАСТЬ: ИТОГ.

Железяка: спасибо вам огромное, ребята, за такой незабываемый опыт.

Аукцион нас объединил в наших желаниях. Ведь мы теперь создадим новое пространство, для наших дружеских встреч. Там будем отдыхать у камина, делиться новыми идеями, пить

горячий чай.

Лакомка: А на поезде мы будем путешествовать, и открывать неизведанное!

Промышлята: до свидания, ребята!

Воспитатель: вот и закончилась наша игра,

Вы покупали товары не зря!

Ум и фантазию здесь проявляли!

Щедрость, находчивость всем показали!

Главное – дружба! Не забывайте!

Дружбу на деньги не променяйте!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""

Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука .   Задачи образовательные: 1.            Познакомить детей со звуком ...

Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про

Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...

Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»

Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи        «В гости к бабушке»...

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми

Дата проведения:  21  февраля  2012  г. Участники:   дети подготовительной группыПроводит:  педагог-психолог Панова  М.М.Цель:способствовать формиров...

Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий

Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при  определении величины предметов....

Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.

В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...