Конспект занятия к 9 мая
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

«Никто не забыт, ничто не забыто»

Цель: Формирование представлений о Дне Победы как о великом празднике героического народа.

Задачи:
I. Образовательные:
• Расширять и уточнять знания детей о Великой Отечественной войне, о героизме защитников Родины.
• Познакомить с символами Победы (Георгиевская лента, Вечный огонь, памятники славы).
• Закреплять знания о родах войск (моряки, летчики, танкисты).

II. Развивающие:
• Развивать интерес к истории своей страны и своей семьи.
• Совершенствовать умение вести диалог, аргументировать свои высказывания.

III. Воспитательные:
• Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой народ и уважения к ветеранам.
• Воспитывать бережное отношение к памяти о павших воинах.

Предварительная работа:
• Рассматривание иллюстраций и репродукций картин о войне.
• Чтение произведений: Л. Кассиль «Твои защитники», С. Баруздин «Шел по улице солдат».
• Заучивание стихов и песен к празднику 9 Мая.
• Прослушивание песен: «Священная война», «День Победы».





Ход занятия

I. Организационно-мотивационный этап.
Занятие начинается под тихую мелодию песни «Журавли». Воспитатель приветствует детей и сообщает: «Ребята, сегодня наше занятие посвящено самому главному празднику нашей страны. Послушайте стихотворение:
Майский праздник — День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена».
Дети стоят в кругу, внимательно слушая педагога.

II. Сюрпризный момент.
Воспитатель: «Сегодня утром в нашу группу пришла необычная посылка. В ней — фронтовое письмо-треугольник и старая фотография. Как вы думаете, из какого времени это письмо? Почему оно сложено треугольником?»
Дети рассматривают письмо, высказывают предположения: «Из войны. Тогда не было конвертов».

III. Основная часть.
Беседа по слайдам.
Воспитатель начинает беседу, используя мультимедийную презентацию «Великая Победа»: «Много лет назад на нашу страну напали враги. Весь народ встал на защиту Родины. Кто защищал нас на море? В небе? На танках?» Дети активно отвечают: «Моряки, летчики, танкисты».
Воспитатель продолжает рассказ: «Четыре года шла война. Было очень трудно, но наши солдаты были сильными и храбрыми, они победили врага. 9 Мая 1945 года фашисты сдались, и над главным зданием врага водрузили наш флаг – флаг Победы».

Работа с символами.
Воспитатель: «Посмотрите на мою ленту. Кто знает, как она называется?» Дети называют: «Георгиевская лента». Воспитатель объясняет: «Что значат ее цвета? (Черный — дым, оранжевый — пламя) – это символ памяти и доблести».
Далее воспитатель спрашивает: «Где в нашем городе можно увидеть Вечный огонь? Что он означает?» Дети отвечают, что это память о тех, кто не вернулся с войны, символ вечной благодарности.

Минута молчания.
Воспитатель: «В память о тех, кто погиб, защищая нашу страну, объявлена минута молчания. Давайте встанем и помолчим в знак глубокого уважения к героям, подарившим нам мирное небо».
Дети встают и в течение одной минуты стоят в тишине.

Физкультминутка «Мы — солдаты».
Воспитатель предлагает провести физминутку:
«Раз-два, дружно в ногу! (Дети маршируют на месте)
Три-четыре, тверже шаг!
На парад идут солдаты,
Их боится хитрый враг. (Дети грозят пальцем)».

Творческая работа.
Воспитатель: «Ребята, День Победы — это не только парады, но и возможность сказать «спасибо» ветеранам, которые подарили нам мир. Давайте приготовим подарки для наших ветеранов. Мы сделаем праздничную открытку с красной гвоздикой — символом Победы и памяти».
Дети садятся за столы и приступают к выполнению аппликации открытки, используя заранее подготовленные заготовки.

IV. Заключительная часть (Рефлексия).
Воспитатель: «О каком великом празднике мы сегодня говорили?» Дети отвечают: «О Дне Победы».
Воспитатель: «Как называют людей, которые воевали и защищали нашу Родину, а сейчас живут рядом с нами?» Дети отвечают: «Ветераны».
Воспитатель: «Что бы вы хотели пожелать всем людям на земле в этот светлый день?» Дети высказывают свои пожелания: «Мира, счастья, чтобы не было войны».
Воспитатель благодарит детей за активное участие, за красивые открытки и за то, что они помнят и чтят героев.