Конспект занятия "Я и мое имя"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

«Я и мое имя». Конспект игрового занятия в  во торой младшей группе

Цель:

 Формировать понятие о передачи информации о человеке через его имя, рассказать о том, что означают те или иные имена; упражнять в счете в пределах 5, уметь ориентироваться в пространстве; прививать любовь и гордость к своему имени.

Предварительная работа:

Беседа: ” Зачем человеку имя? ”

 Материал к занятию:

 1. детская энциклопедия

 2. муляжи и игрушки с изображением пресмыкающихся.

 3. значки с надписями имен.

 4. спортивный инвентарь для прохождения препятствия: ”воротики”, ” лесенка”, кубы.

 5. карта, со схематическим изображением игровой комнаты с маршрутом” пути” от игровой комнаты до спальни.

 6. игрушка Баба Яга

 Ход занятия:

 Утром воспитатель с ребятами приводят в порядок игрушки на полках и как бы случайно обнаруживают шкатулку. Привлекаем внимание остальных детей.

 Воспитатель:

 -Ребята, вы не знаете что это за шкатулочка?

 -Чья она?

 Дети предлагают открыть ее и посмотреть, что там внутри. Открываем видим записку и карту.В записке нам предлагают пойти по указанному маршруту, чтобы узнать много интересного, нового и сказочного. По карте

отсчитывают шаги, педагог помогает правильно ориентироваться в комнате. По пути нам попадаются пауки и змеи (резиновые игрушки). Преодолеваем ”препятствие” из модулей (проползаем в ” воротики ” или под аркой) ”. В это время звучит тревожная музыка. Затем по карте нам надо преодолеть последнее препятствие, а именно открыть ”волшебную” дверь. В этот момент дверь сама открывается и появляется Баба Яга.

 Баба Яга:

 -Ха-ха-ха! Заблудились детишки! Знаете кто я?

 Дети:

 -Да. Ты, Баба Яга.

 Баба Яга:

 -Испугались?

 Дети:

-Нет. Мы тебя не боимся!

 Баба Яга:

 - Вот и правильно! Вы меня не бойтесь! Я давно ни с кем не общалась. Скучно мне тут одной в лесу. Я рада буду с вами поговорить и рассказать, что это ваши имена вам смелости и храбрости придают.

 Дети:

 -Имена? Как это?

 Баба Яга:

 -Имена у вас особенные: Ирина, Александр, Андрей, Никита, Дарья. Кого такими именами назвали, тот растет смелым, решительным и самостоятельным.

 Воспитатель:

 -А если бы их другими именами назвали, то они бы другими выросли?

Баба Яга:

 -Конечно другими. А как же иначе?

 Воспитатель:

 -А что ты еще о наших именах знаешь? Расскажи.

 Баба Яга:

 -Расскажу, только вы мне сначала ответьте, зачем человеку имя?

 (Дети пытаются ответить) .

 -Почему вас такими именами назвали?

 -Если вас назвали в честь дедушки или бабушки, то это проявление истинного уважения к этому человеку. Вы знаете, что означают ваши имена? А я знаю. К примеру, Александр означает мужественный, защитник людей. Андрей - храбрый, Никита- победитель, Дарья - тоже побеждающая. Ирина - значит мир, покой. Поэтому у нее характер добрый, спокойный.

 Дети:

 -Откуда ты, Баба Яга, все про наши имена знаешь?

 Баба Яга:

 -Как не знать! Ведь я в лесной глуши живу уже много лет. Знаю разные тайны, знаю разные колдовские заклинания. Много книг изучила.

 Воспитатель:

 Спасибо, тебе Баба Яга за интересный рассказ. Но нам пора домой. Помоги, верни нас из сказки в группу

Баба Яга:

 -Помогу, только у меня подарки для вас есть. (Дает детям значки с их именами)

 -Носите их и гордитесь своим именем! А теперь закройте глаза, посчитайте до 5-ти.

 (Дети закрывают глаза и считают до 5). Баба Яга уходит (прячется) в спальню.

Воспитатель:

 -Вот мы и снова в группе. Сегодня вы узнали много нового о своем имени, и, надеюсь, будете гордиться им.