НОД по познавательному развитию
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Открытое занятие по познавательному развитию.

Сказка «Репка».

2 младшая группа.

Программное содержание: учить детей связной речи; совместному с взрослым пересказу сказки «Репка»; правильно называть животных и их детенышей; развивать слуховое восприятие; воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Предварительная работа: чтение; повторение сказки «Репка».

Материал: шкатулка; настольный театр – персонажи к сказке «Репка».

Ход занятия:

В: Ребята, посмотрите, что у меня есть. Это волшебная шкатулка. Давайте посмотрим, что же в ней находиться. (Воспитатель вынимает по одному персонажу из шкатулки).

В: кто это; как она мяукает, как ходит, что любит, где живет, какое животное? (кошка, мяу – мяу, любит молоко, живет дома, домашнее животное).

В: кто это, как ходит? (дедушка). Кто это; как ходит? (бабушка). Кто это; как прыгает? (внучка). Кто это; как она гавкает, как ходит, что любит, где живет, какое животное? (собака, гав – гав, любит мясо, косточки, живет дома, домашнее животное). Кто это; как она пищит, как ходит, что любит? (мышка, пи – пи, любит сыр, зернышки). А, это что, какая она по размеру, по форме, по вкусу. (Репка, большая, круглая, сладкая).

Молодцы ребята, ой подождите мне дедушка что – то хочет сказать. Дедушка мне сказал, что у него в огороде выросла большая репка, и они не могут без нашей помощи ее вытянуть. И просит нас помочь. Поможем им? (Да поможем).

Каждый ребенок берет по одному персонажу, и по очереди, с рассказом сказки и показом движений ставит персонажа на стол. После инсценировки сказки дети садятся на стульчики.

В: Ребята дедушка мне хочет что – то сказать. Дедушка просит вас поблагодарить, и он за это нам что – то приготовил, давайте посмотрим, что там лежит. Ой, посмотрите это – же бублики. Ребята угощайтесь сами и наших гостей угостите. Спасибо ребята.