Конспект занятия в первой младшей группе по сказке "репка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в 1 младшей группе по сказке
«Репка»
Задачи:
- формировать первичные ценностные представления об окружающем мире, интерес к устному народному творчеству (сказкам);
- развивать диалогическую и интонационную выразительную речь, упражнять детей в изображении героев сказки;
- воспитывать чувство взаимопомощи, желания помочь друг другу.
Оборудование: игрушечный зайка с рюкзаком, маски – шапки, магнитофон, диск с русской народной мелодией.
Ход занятия:
Под музыку дети рассаживаются на стулья.
Воспитатель: Вы слышите, кто-то стучится к нам в дверь,
Пойду я открою, пойду я проверю!
К нам сказка, ребята, сегодня пришла,
И нас за собою она позвала.
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети.
А вы любите сказки?
В нашей сказке бабка с дедом
Жили дружно, не тужили
И однажды в огороде
Они что-то посадили.
(Раздается стук в дверь)
Кто то-то в дверь стучится к нам,
Посмотрю и скажу вам.
Воспитатель открывает дверь, за дверью зайчик.
Воспитатель: Здравствуй зайчик, проходи.
С чем пришел к нам, расскажи.
Зайчик: Здравствуйте ребята, я слышал, что у вас сегодня в гостях будет сказка.
Можно с вами посижу, эту сказку погляжу.
Воспитатель: Конечно можно. А ты хочешь познакомиться с детьми?
Тебя как зовут?
Зайчик: Я зайчонок-русачок, за плечами рюкзачок.
В нем принес я вам загадки.
Отгадайте их ребятки:
Дед её тащил из грядки,
Но один не смог достать.
Все тянули по порядку
Раз, два, три, четыре, пять,
Но она сидела крепко
Кто она конечно ... (репка)
Воспитатель: Зайка, а ты знаешь сказку про репку?
Дети, а вы знаете эту сказку? (Знаем)
(Зайка плачет)
Воспитатель: Зайчишка, почему ты плачешь?
Зайка: А я не знаю эту сказку.
Воспитатель: Не расстраивайся. Мы сейчас с ребятами тебе эту сказку покажем.
Вот пришла весна – красна
И тепло нам принесла.
Вышел дед в свой огород
Бабку в огород зовет.
Дед: Бабка, выйди в огород!
Наступило времечко
В грядку бросить семечко
Баба: Что ж сажать мы будем дед?
Может быть капусту?
Дед: Нет, капуста - ерунда,
Посажу – ка репу я!
Воспитатель: Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая
Дед тянет-потянет, вытянуть не может.
Дед: (позвал бабку)
Бабка, иди репку тянуть!
Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут
Бабка: (позвала внучку)
Внучка, иди репку тянуть!
Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут
Внучка: (позвала Жучку)
Жучка, иди репку тянуть!
Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут
Жучка: (позвала кошку)
Кошка, иди репку тянуть!
Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут
Кошка: (позвала мышку)
Мышка, иди репку тянуть!
Все: Тянут-потянут и вытянули репку
Воспитатель: «Наша репка - просто диво,
Очень вкусна, и красива.
Мышку все благодарят
Ей спасибо говорят.
Зайка: А сейчас, мои маленькие друзья, давайте с вами поиграем в игру «Репка».
Физминутка: «Репка»
В огороде дедка Репку посадил, (присели)
И водой из лейки
Репку он полил, (медленно поднимаются)
Расти, расти, репка,
И сладка, и крепка, (тянутся вверх на носочках)
Выросла репка
Всем на удивленье (подняли плечики)
Большая - пребольшая,
Всем хватит угощенья, (разводят руки в стороны)
Выросла репка
И сладка, и крепка, (тянутся вверх на носочках).
Воспитатель: Мы Вам сказку показали.
И другие сказки знаем
Всех Вас в гости приглашаем.
Зайка: Мне очень понравилась ваша сказка. Большое спасибо вам ребята мне пора уходить. До свидание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в первой младшей группе по познавательному развитию. Тема занятия: «Домашние животные и их детеныши».
Задачи:1. Образовательные:• учить детей различать взрослых животных и их детёнышей;• способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко, тихо, ...

Конспект занятия в первой младшей группе нетрадиционным способом рисования (ватными палочками) Тема занятия :«Дождик »
Конспект занятия в первой младшей группе нетрадиционным способом рисования (ватными палочками)Тема занятия :«Дождик »- учить рисовать дождик, передавая его характер...

Конспект занятия в первой младшей группе по формированию элементарных математических представлений Тема занятия: «Математическое путешествие»
Цель: закрепить умение находить один и много предметов в специально-созданной обстановке, пользоваться словами один, много....

Конспект занятия в первой младшей группе «Воздушные шары» (комплексное занятие с использованием логоритмики)
Играя, познаём мир, поём увлекательные песенки, развиваем речь....

Конспект занятия в первой младшей группе "Первый снег"
Тема: «Первый снег»Цель: познакомить детей с первым снегом, вызвать эмоциональный отклик на природное явление.Задачи:Образовательные: Расширить представления детей о природе, о с...

Конспект занятия для первой младшей группы (дети 2–3 лет). Занятие направлено на знакомство с фруктами, развитие сенсорики и речи. Тема: «Фрукты для Мишутки»
Цель: Формировать у детей элементарные представления о фруктах (яблоко, груша, банан, апельсин)....

Конспект занятия для первой младшей группы (дети 2–3 лет) по теме «Овощи». Занятие построено на смене деятельности, чтобы малыши не уставали, и включает сюрпризный момент.
Тема: «Овощи»Цель: Формировать у детей первичные представления об овощах (морковь, капуста, помидор, огурец)....
