Занятие на тему: "Звук "Ч".
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема: Автоматизация звука «Ч».

Задачи:

1. Продолжать формировать навык чтения.
2. Формирование речевого дыхания.
3. Развитие фонематического восприятия.
4. Учить выделять заданный звук в словах.
5. Развивать общую, артикуляционную и мелкую моторику.
6. Продолжать закреплять звук «Ч» в слогах, словах, фразах, предложениях и текстах.
7. Формировать умение образовывать уменьшительно – ласкательные слова.
8. Формировать умение составлять предложения по картинке.
9. Формировать умение отвечать на вопросы по прочитанному тексту.
10. Воспитывать усидчивость и аккуратность.

Оборудование: письмо с изображением Чебурашки; схема артикуляции звука; картинки с артикуляционной гимнастикой; поезд; картинки для составления предложений; игрушка – вертушка.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Здравствуй, ….. имя ребёнка. К нам пришло письмо. Посмотрим, что в нём. Логопед открывает конверт, а в нём картинка с изображением Чебурашки.

Логопед: Какой первый звук в слове Чебурашка?

Ребёнок: Звук «Ч».

Логопед: Правильно. Какой это звук?

Ребёнок: Согласный, мягкий, глухой.

Логопед: Будем правильно произносить этот звук и помнить, что губы при произнесении звука «Ч» округлены и немного выдвинуты вперёд.

2. Основная часть.

Артикуляционная гимнастика.

«Улыбочка».

Улыбаться я люблю,

Улыбкой губки я тяну.

«Трубочка».

Губы крепко ты сомкни,

И вперёд их потяни.

«Лопаточка».

Широкий язык положи,

И лопатку подержи.

«Чашечка».

Язычок подержи,

Чашечку покажи.

Автоматизация звука «Ч» в слогах. Игра «Поезд».

Под каждым вагоном написаны слоги со звуком «Ч». Ребёнок читает слоги: ЧА, ЧО, ЧИ, ЧЕ, ЧУ.

Развитие речевого дыхания. Игра «Вертушка».

Цель: развитие длительного плавного выдоха; активизация губных мышц.
Ход игры: Перед началом игры подготовьте игрушку - вертушку. Можно изготовить её самостоятельно при помощи бумаги и деревянной палочки. Покажите ребёнку вертушку. На улице продемонстрируйте, как она начинает вертеться от дуновения ветра. Затем предложите подуть на неё самостоятельно. Давай сделаем ветер - подуем на вертушку. Вот как завертелась! Подуй ещё сильнее - вертушка вертится быстрее.
Автоматизация звука «Ч» в словах. Игра «Назови детей ласково».

У тебя появились новые друзья. Я называю имя, а ты говоришь это имя ласково. Например: Аня – Анечка.

Речевой материал: Ваня, Оля, Коля, Света, Петя, Нина, Соня, Рома.

Автоматизация звука «Ч» во фразовой речи. Игра «Доскажи словечко».

Логопед: Я читаю фразу твоя задача добавить недостающее слово и повторить всю фразу полностью.

- Сверху солнышко …… печёт, внизу реченька …… течёт.

- А горы всё выше, а горы всё …… круче, а горы уходят под самые …… тучи.

Физкультминутка «Прогулка с Чебурашкой».

С Чебурашкой погуляй,

И на месте погашай.

Сделай вправо шага три,

И налево шага три.

Погуляли, погуляли очень мы с тобой устали.

    Ребёнок выполняет движения в соответствии с текстом.

Развитие фонематического восприятия. Игра «Поймай слог».

Если услышишь слог со звуком «Ч» хлопай в ладоши:

ЩА, ЧА, ЦА, ЧА, ЧА, ЧУ, ЩУ, АЧ, АЧА.

Автоматизация звука «Ч» в предложениях.

С помощью картинок составь предложения, используя как можно больше слов со звуком «Ч». Проговаривай чётко и правильно.

Пальчиковая гимнастика.

Обезьяна чи – чи – чи,

Сидела на печи –

Пальчики считала их перебирала.

Раз, два, три, четыре, пять,

Посчитаем их опять.

     Как только начинается счёт, ребёнок загибает по одному пальцу, начиная с большого пальца.

Автоматизация звука «Ч» в тексте.

Послушай внимательно стихотворение:

Черепаха, не скучая,

Час сидит за чашкой чая.

Черепаха всех смешит,

Потому, что не спешит.

А куда спешить тому,

Кто всегда в своём дому.

Беседа:

1. О ком говорится в стихотворении?
2. Что делает черепашка?
3. А почему она никуда не спешит?

3. Заключительная часть.

- Какой звук ты старался произносить правильно?

- Какая игра тебе больше всего понравилась?

- Что ты запомнил?

Ты умница (умник)! До свидания!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Домашние задания.

Звук «Ч».

1. Течёт, течёт - не вытечет.

Бежит, бежит - не выбежит. (Речка).

2. Упадёт - поскачет,

Ударишь - не плачет,

Он всегда несётся вскачь,

Разноцветный, круглый... (Мяч).

3.Всех пугало, мучило

В огороде чучело.

(Чучело).

4.Черная корова

Все небо лижет. (Туча).

5. Мы ночь не спим,

Мы день не спим,

И день, и ночь стучим, стучим. (Часы).

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Дидактический материал.

Автоматизация звука «Ч» в слогах. Игра «Поезд».

                                      ЧА                          АЧ                         АЧА

ЧУ                          УЧ                          УЧУ

                                       ЧО                        ОЧ                           ОЧО

Автоматизация звука «Ч» в словах. Игра «Назови детей ласково».

Автоматизация звука «Ч» в предложениях.