Познавательное развитие
план-конспект занятия
с помощью занятия воспитать у детей любовь к Родине, познакомить с символом государства - флагом!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 moya_strana_-_moya_rossiya.docx | 15.05 КБ |
 moya_strana_-_moya_rossiya.pptx | 1.99 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия на тему «Моя страна – моя Россия»
Выполнила: воспитатель Калинина Светлана Андреевна
ЦРР Детский сад № 182
Цель: формировать у детей представление о России, о родном городе.
Задачи:
Образовательная: расширять представления детей о малой родине, стране, познакомить с флагом России, закреплять знания детей о названии родного города.
Развивающая: Развивать речь детей, мышление, расширять словарный запас, развивать интерес к игровой деятельности.
Воспитательная: Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за свой город, желание сохранять чистоту, порядок в своем городе.
Материалы и оборудование: компьютер, проектор, презентация, вырезанные домики из бумаги, квадратики из цветной бумаги.
Ход НОД:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша! Маша очень любит путешествовать, она была во многих странах. Ребята, давайте Маше расскажем про нашу с вами страну.
Ребята, кто знает, как называется наша страна?
Ответ детей: Россия!
Воспитатель: Правильно, ребята! Страна, в которой мы живем, называется Россия! Россия – наша Родина! А что такое Родина?
Ответ детей: дети дают свои варианты ответа.
Воспитатель: Родина, ребята, это то место, где мы родились, это наша страна, наш город, улица, дом, родные (мама, папа, бабушка, дедушка), наш дом, наш детский сад. Родина – это то, что нас окружает. Родина у каждого человека одна.
У каждой страны, ребята, есть свой флаг. Он прямоугольной формы и состоит из трех полос:
Белая – означает снег, ромашки, березы;
Синяя – небо, реки, озера;
Красная – цвет тепла, радости.
Воспитатель: Ребята, мы с вами выяснили, что наша страна называется, как?
Ответ детей: Россия!
Воспитатель: Правильно, а каждая страна состоит из городов. А города состоят из улиц. Кто знает, как называется город, в котором живем мы с вами?
Ответ детей: Воронеж!
Воспитатель: Ребята, наш город называется Воронеж! Он очень большой и красивый, в городе много улиц, домой, парков, скверов, памятников! А давайте расскажем Маши название улиц, где мы с вами живем.
Ответ детей: Дети по очереди, если знают свою улицу, называют адрес.
Воспитатель: Ребята, какие все молодцы! Знают улицы, где живут. Маше было очень интересно узнать, что в городе Воронеж, столько много улиц.
Ребята, а давайте теперь немного погуляем по городу!
Физминутка
Мы по городу идем, (маршируют)
Звонко песенку поем! (покачивают головой вправо-влево)
Мы по улице шагаем, (маршируют)
Ноги ровно поднимаем! (оттягивают носочки каждой ноги)
Делай шаг – раз, два,
Взмах руками – три, четыре!
Повертели головой
Влево – вправо. Хорошо! (повороты головой)
Прыгнули вместе высоко (прыжок на месте)
И побегали легко!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Как мы здорово погуляли по городу! Дети, а сейчас мы с вами сделаем каждый свой домик, где живет.
(Воспитатель раздает заготовленные домики и окошки из цветной бумаги. Дети выполняют работу в конце каждый показывает, что у него получилось.)
Воспитатель: Ребята, кукле Маше было очень интересно узнать, как называется наша страна (ответ детей). Мы с вами куколке рассказали про наш город (спросить название). Но Маше пора отправляться в новое путешествие. Давайте скажем куколке до свидания и обязательно пригласим ее снова к нам в гости! (Дети говорят до свидания, приглашают в гости)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Карта России
Флаг России
Город Воронеж
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной деятельности с игровыми ситуациями «Затерянный остров» по познавательно-математическому развитию в интеграции образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие и «Познавательное развитие» с детьми
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребёнку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определённые трудности во время школьного обучения. Д...
Формы и методы познавательно- речевого развития. Образовательные области «Речевое развитие», «Познавательное развитие»
Данная презентация отражает основные методы и приёмы познавательно-речевого развития....
Конспект НОД по речевому развитию с учетом интеграции познавательных областей: "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие" на тему "Рассказывание по сюжетным картинкам"
Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с учетом интеграции образовательных областей:«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «...
Конспект ООД в 1 младшей группе «Поможем построить теремок» . «Разноцветные стены». ОО «Познавательное развитие» (развитие познавательно - исследовательской деятельности);ОО « Речевое развитие (развитие речи)
Интегрированное ООД в 1 младшей группе "Поможем построить теремок". " Разноцветные стены". В данном занятии переплетаются сенсорика, речевое развитие и констрирование....
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Речевое развитие» (Развитие речи), «Физическое развитие» (Физическая культура) "Летаем, ползаем, скачем"
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" (Музыка), "Речевое развитие" (Развитие речи),...
Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности по познавательному развитию (интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие . «
Мероприятие с использованием палочек Кюизенера, направленное на развитие логического мышления и математических способностей детей 6-7 лет....