Конспект занятия по Изо
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность воспитанника

Организационный момент

Ребята сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие, в страну, где происходят чудеса. Эта страна называется «Весна».

«Нет и снега там и холода

Там все проснулось ото сна

Мы приехали из города

В страну чудесную – «Весна». Ребята посмотрите, какая у нас сегодня висит чудесная картина, давайте рассмотрим ее. Какое время года изображено на картине?

Что изображено на картине?

Какого цвета трава на картине?

Какого цвета солнышко, небо?

А вам нравится весна? Когда светит солнышко, поют птички?

Правильно ребята, конечно всем нравится теплая погода. Щебечут птички, порхают бабочки, травка начинает зеленеть. (играет тихая музыка) Фоновая музыка - https://youtu.be/SR0PGXgUqms 

Весна. Тает снег, бегут ручьи. Птички поют. Солнышко светит ярче.

Зеленая

Солнышко- желтое, небо – голубое.

Да, нравится.

Основной

Ребята, посмотрите какую я вам травку принесла.

Сегодня мы с вами и будем рисовать травку. У нас получится необыкновенная картина. Но вот беда – кисточки я забыла приготовить, поэтому мы с вами будем рисовать ладошками. Сначала мы с вами разомнем наши пальчики.

Дети трогают ее и выясняют что травка зеленая и мягкая, травинки длинные и тонкие.

Пальчиковая гимнастика

Мячиком круги катаю.

Взад – вперед ее гоняю.

Ей поглажу я ладошку,

будто я сметаю крошку.

Пальцами ее прижму

А теперь последний трюк-

Мячик полетел вдруг.

Ребята повторяют за воспитателем движения.

А теперь ребята приступаем к рисованию. Посмотрите ребята на наших листочках уже есть солнышко. А чего нам не хватает?

Для этого нам придется макать нашу ладошку в блюдце с подготовленной гуашью и потом прикладывать ее на листочек. (показ на мольберте)

Сейчас я покажу вам, как с помощью ладошки мы нарисуем травку

Объясняю, что травку рисуем внизу листа.

Садятся за стол-ромашку.

Травки.

Малыши рисуют травку – макая ладошки в гуашь.

(Дети рисуют, воспитатель подходит к каждому и помогает.)

Рефлексия

Воспитатель и дети смотрят и обсуждают, какую сочную зеленую травку и кустики они смогли нарисовать.

Заключительный

Какая чудесная травка у вас получилась ребята. Кругом травка зазеленела. Молодцы ребята, вы постарались и нарисовали весеннюю картину.  А вот и зверята к нам пришли на весенний зеленый луг. Теперь зайчики, цыплята и птички смогут поиграть на травке.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит.

Ласточка весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей. (А.Плещеев)

Давайте полюбуемся нашей травкой, а когда пойдем на прогулку поищем травку на нашем участке.

Вечером мы с вами сделаем выставку наших рисунков, а теперь все идут мыть ручки!

Дети приклеивают зайчат, цыплят и птичек на свои рисунки с помощью воспитателя.