Конспект занятия по рисованию "Парашютист"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию "Парашютист"

Задачи:

- расширять представления детей о парашютистах;

- продолжать учить детей ориентироваться, располагая элементы композиции на бумаге;

- закреплять умение различать разные нетрадиционные техники рисования;

- развивать графические навыки;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы

Материалы и оборудование:

 видеоряд "Отважные парашютисты";

 1/2 листа формата А 4 голубого цвета с вертолётом на нём;

 штампики солнечного диска и парашюта;

 тычок большой;

 краски;

 кисть 

Ход занятия

1. Организационный момент

Чтение  четверостишия:

Нужна им смелость и отвага,

Чтоб сверху совершить прыжок,

Чтобы удачно приземлиться,

И всё в их жизни — хорошо!

Ребята, парашютисты смелые и сильные люди.

2. Вводная часть

Посмотрите, откуда они прыгают? На чём спускаются на землю?

Просмотр видеоряда "Отважные парашютисты"

3. Основная часть

А какого цвета небо?

Посмотрите, у вас на столах голубые листы бумаги - это небо. Что нарисовано в углу?

Из этого вертолёта прыгнул парашютист!

Нарисуем в другом верхнем углу солнышко?

Какого цвета оно будет? Используем штампик.

А что ещё есть на небе?

Давайте нарисуем облако. Чем можно его изобразить? Используем тычок.

Облако расположите между вертолётом и солнышком.

Физкультминутка «Вертолёт»

Вот мотор затарахтел.

Вращают руками, согнутыми в локтях,

У-у-у, как быстро полетел.

Кисти, сжаты в кулачки.

Полетел над лугом, по большому кругу.

Двигаются по кругу друг за другом.

А потом поднялся в горы,

Поднимают руки вверх.

А с горы в ущелье.

Приседают.

Вот лес Изображают ели, опустив руки вниз

И мы тут достаём парашют. Руки куполом вверх.

Парашюты все раскрылись,

Дети мягко приземлились.

Садятся на места.

А теперь мы нарисуем парашют. Шьют его из прочной лёгкой ткани.

Я нанесу белую краску на штамп, а вы аккуратно его отпечатаете под

облачком.

Нашего парашютиста с парашютом соединяют прочные верёвки. Нарисуем их фломастером.

(Ставлю точку под парашютом и прошу детей соединить все уголки парашюта с этой точкой прямыми линиями. Маленькие художники ориентировались на мой указательный палец)

Физкультминутка

В гору лезут альпинисты,

Поднимаем руки высоко вверх.

Вниз летят парашютисты,

Плавно. Кружась опускаем руки вниз.

Вверх стремятся скалолазы,

Перебираем руками, имитируя подъём по канату.

В море рвутся водолазы.

Делаем волнообразные движения руками.

Осталось приклеить парашютиста!

4. Анализ детских работ

Кого же мы сегодня с вами смастерили, ребятки? А что вы узнали о парашютистах? Нравятся они вам? А мне нравится, как вы потрудились.

5. Дети несут работы в группу, где воспитатель оформляет выставку.