Конспект занятия
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию пальчиками для детей младшей группы «Веселые грибочки»

               Задачи:

• познакомить младших дошкольников с нетрадиционной техникой рисования пальчиками;
• показать приёмы получения точек и коротких линий;
• упражнять в ритмичном и равномерном нанесении точек;
• формировать первоначальные основы безопасности в природе;
• развивать внимание, творчество;
• воспитывать аккуратность в работе, самостоятельность.

Материал:   грибы (для собирания), силуэты грибов из картона (шляпки и ножки отдельно), листы бумаги с изображением грибов, гуашь желтая и зелёного цвета, бумажные салфетки.

Ход занятия

— К деткам бабушка пришла

И добра, и весела…

Здравствуйте, ребятки! А пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла корзинку с грибами. Ой, да только пока я их несла, они разломались: все ножки и шляпки лежат отдельно... Помогите мне, пожалуйста, сложить их.

Игра «Сложи грибок»

Воспитатель. (В.) Вот спасибо, молодцы, грибочки правильно все сложили. А где растут грибы? (В лесу). Я вас приглашаю отправиться в лес за грибами. Согласны? Тогда берите корзинки, пойдём в лес.

Подвижная игра «Кто больше соберёт грибов»

Под ёлочкой бабушка находит гриб

— Ребята, посмотрите, какой красивый грибок я нашла. Кто-нибудь из вас знает, как он называется? Правильно это гриб

— Что есть у гриба (шляпка, ножка).

— Какого цвета шляпка?

— Что на ней есть?

— Какого цвета ножка?

Воспитатель смотрит в корзинки детей:

— Вот как много вы собрали грибов, и все они вкусные и съедобные.

Воспитатель осуществляет показ выполнения работы:

— У меня на листочке нарисован гриб. Но чего на них не хватает? Вот сейчас мы их и нарисуем.

А рисовать будем пальчиками. Нужно окунуть пальчик в баночку с желтой краской и поставить на шляпке пальчиком точку. И ставить точки будем по всей шляпке.

А чтобы было видно, что он растёт в траве, нарисуем пальчиками ещё травку. Какого цвета краску мы возьмём? (Зелёного). Будем окунать пальчик в баночку с зелёной краской и рисовать травку внизу листа. Трава похожа на короткие линии.

В процессе работы воспитатель следит за тем, чтобы дети не выходили за контуры шляпки, рисовали линии (траву) плавно, не отрывая руки, вытирали пальчики салфеткой.

В. Вот какие красивые, весёлые грибочки у нас получились. Молодцы, ребятки. Сегодня мы всем мамам и папам расскажем, что  наши грибочки —съедобные,  а ядовитые грибы, и собирать их в лесу нельзя.

Ну, а бабушке пора домой, в деревню. До свидания, ребята !