Конспект занятия
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе

«Разные профессии»

«Разные профессии»

Цель: развивать познавательно-речевую активность детей.

Учить детей работать с наглядным материалом и правильно отвечать на вопросы.

Задачи: -расширить и закрепить знания детей о профессиях.

-побуждать детей рассказывать о трудовых действиях знакомых им профессий.

-расширять словарь детей за счет имен существительных (названий предметов-орудий труда различных профессий).

-развивать слуховое внимание, умение отгадывать загадки.

-воспитывать уважение ко всякому труду и желание трудиться.

Оборудование: картинки с изображением профессий; «волшебный мешочек» с предметами разных профессий.

Предварительная работа: чтение стихов, рассматривание картин, чтение рассказов о профессиях; экскурсия на кухню, медицинский кабинет, на прачечную; наблюдения; беседы.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, сегодня в наш детский сад принесли посылку для детей, но ее можно открыть только случае, если вы отгадаете загадки.

(Дети отгадывают загадки)

Загадки:

Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас от всех

Болезней? (врач)

Приготовит мама суп

Малышам из разных групп,

Ловко вылепит котлеты

И нарежет винегреты.

И с такой умелой мамой

Я бываю сытый самый! (повар)

Мама делает прически,

Подстригает челки.

Фены, ножницы, расчески

У нее на полке. (парикмахер)

Есть у мамы на прилавке

Куклы, мячики, булавки,

Обувь – справа, ткани – слева,

Чашки – на витрине.

Мама, словно королева

В нашем магазине! (продавец)

Молодцы ребята, вы отгадали все загадки. Посылка наша открылась. А как наши отгадки можно назвать одним словом?

Дети: профессии.

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу вас познакомить с профессиями. Но сначала давайте поиграем в пальчиковую игру «профессии».

Пальчиковая игра «профессии»

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, строитель…

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю,

(Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

А теперь посмотрим что лежит у нас в посылке? (достает картинки с профессиями).

Воспитатель: Давайте посмотрим на первую картинку, кто на ней изображен?

Дети: Полицейский!

Воспитатель: Правильно, полицейский! Ни для кого не секрет, что когда человек попадает в беду, к нему на помощь приходит полицейский. Он нас охраняет от плохих людей. Он следит за правилами дорожного движения, штрафует нарушителей. Давайте вспомним, на какой сигнал светофора нужно переходить дорогу?

Дети: Зеленый!

Воспитатель: Молодцы! Помните это всегда, чтоб не попасть в беду.

Воспитатель: А теперь посмотрим на вторую картинку. Кто на ней изображен?

Дети: Повар!

Воспитатель: Ну конечно это повар! У нас в детском саду тоже работает повар, который утром варит нам вкусные каши, готовит вкусные супы, и печет нам румяные булочки. Повара всегда стараются приготовить для нас самое вкусное блюдо. Мы должны уважать труд повара. Скажите ребята, какая одежда у повара?

Дети: Колпак, передник…

Воспитатель: Вы отлично отвечаете на вопросы! Сейчас мы немножко отдохнем, превратимся все в шоферы.

Физкультминутка «Мы шоферы»

«Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы в даль.

«Дворники» счищают капли,

Влево, вправо. Чистота!

Волосы взъерошит ветер,

Мы – шоферы хоть куда!»

Воспитатель: Молодцы! Хорошие шоферы получились. Посмотрим на следующую картинку, кто на ней изображен?

Дети: Доктор!

Воспитатель: Конечно, это добрый доктор! Каждый из нас хотя бы раз был на приеме у доктора. Доктор следит за нашим здоровьем, лечит нас, когда мы болеем, выписывает нам лекарства. Давайте посмотрим, во что одет доктор?

Дети: Белый халат, колпак с красным крестом.

Воспитатель: Давайте взглянем на следующую картинку, кто здесь изображен?

Дети: Строитель!

Воспитатель: Да строитель! Профессия у строителя очень трудная. Нужно быть очень терпеливым, чтобы из маленьких кирпичиков, построить огромный дом, ведь на это уходит очень много времени. Давайте посмотрим, во что одет строитель и что у него на голове?

Дети: Каска!

Воспитатель: Правильно каска! А кто знает, для чего она нужна?

Дети: Чтобы защищать.

Воспитатель: Ну и последняя картинка, которую мы сегодня рассмотрим, кто здесь изображен?

Дети: Продавец!

Воспитатель: Да это продавец! Ребята, как вы думаете, что делает продавец?

Дети: Продает товар, взвешивает, упаковывает, пробивает чек.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы многое сегодня узнали, очень хорошо отвечали на вопросы! А теперь давайте с вами поиграем в очень веселую игру «волшебный мешочек»

Игра в «волшебный мешочек»

Каждый игрок по очереди ощупывает предмет из мешочка, называет его и определяет к какому виду профессии он относится, только тогда вытаскивает и показывает остальным игрокам. Предметов должно быть по количеству участников, чтобы каждый мог поучаствовать.

Итог:

Ребята, сегодня мы с вами говорили о различных профессиях. Какие профессии вы запомнили? А какие еще профессии вы знаете?