Конспект занятия по рисованию "Иней"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Иней на деревьях»

Образовательная деятельность. Художественное творчество.

Вид деятельности. Рисование.

Цель. Учить детей изображать деревья и кустарники, покрытые инеем.

Задачи:

• Развивать композиционные умения
• Развивать образные представления, образное восприятие и творческую активность
• Воспитывать аккуратность и самостоятельность.

Предварительная работа. Наблюдение за зимними явлениями в природе:

за деревьями, покрытыми инеем; чтение стихотворений и прослушивание песен об инее; рассматривание иллюстраций и картин с изображением деревьев и кустарников, покрытых инеем.

Материалы и оборудование. Репродукции картин с изображением деревьев, покрытых инеем и деревьев, покрытых снегом (для сравнения), USB колонка, синяя или серая бумага формата А4, белая гуашь, кисти, ватные палочки, связанные между собой по 5 шт., стаканчики с водой, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия: воспитатель включает детям песню П. Ермолаева «Иней – чародей».

Воспитатель. Ребята, а вы обратили внимание на слова песни «Иней, иней, иней, ты художник зимний»?

Дети. Да.

Воспитатель. А вы хотите узнать, что же такое иней и когда его можно увидеть?

Дети. Да.

Воспитатель. Иней – это природное явление, которое представляет собой мелкие кристаллы льда. Он может образоваться только при определенных погодных условиях: морозе, слабом ветре и ясном небе. При сильном ветре и облачности иней образоваться не может.

Воспитатель. Посмотрите на картинки, висящие на доске. На них изображены деревья, покрытые инеем и покрытые снегом. В чем разница?

Дети. Снег на деревьях лежит сверху, а иней покрывает полностью стволы и ветки.

Воспитатель. А почему же в песне иней называют художником?

Дети. Он украшает деревья и здания, когда ложится иней вокруг становится красиво, как в сказке.

Воспитатель. А вы хотите стать настоящими зимними художниками?

Дети. Да.

Воспитатель. Ну что ж разомнемся немного и приступим к работе!

Физкультминутка.

Вете тучу – мельницу

Крутит во весь дух (крутить руками вперед – назад)

И на землю сыплется

Белый – белый пух (поднять руки вверх, медленно опускать, шевеля пальцами).

Закрывайте окна,

Закрывайте двери (поочередно правой и левой рукой делать движения, имитирующие закрытие дверей)

Закрывайте уши,

Закрывайте нос (закрывать руками уши и нос).

Ходит, бродит по дорогам

Старый дедушка Мороз (медленная ходьба на месте).

Щиплет уши, щиплет нос,

Щиплет щеки дел Мороз (пощипывать уши, нос, щеки).

Воспитатель.  А теперь мы становимся настоящими зимними художниками!

 Стволы деревьев и кустарников будем рисовать кистью, а иней ватными палочками.

Воспитатель делает показ рисования, предлагает детям выбрать, как они хотят расположить свой лист по вертикали или горизонтали, сообщив при этом, что на горизонтальном листе можно нарисовать больше деревьев и кустарников, а на вертикальном можно нарисовать более высокие деревья.

Дети приступают к работе, если у кого-то возникают сложности, воспитатель

помогает.

Итог:

Воспитатель. Инеем покрыты деревья и кусты.

Я, кажется, не видел подобной красоты!

Знакомые места сейчас не узнаю.

В какой-то зимней сказке, как будто я стою!

Ребята, вам понравилось быть зимними художниками? Что мы рисовали? Чем мы рисовали?

Вы сегодня все молодцы. Рисунки, вы сможете разместить на нашей выставке, а потом забрать домой. Дома их можно приклеить на окно и каждый день любоваться зимней сказкой.