Конспект занятия
план-конспект занятия

Конспект развлечения

«Мистер и Мисс лето»

Воспитатель: Бригеда С.В.

Участники: воспитанники МКУ СРЦ «Радуга».

Оборудование: стол, карандаши, сумка, шляпа, очки, полотенце, крем, альбомные листы, ручки.

Цель: организация летнего отдыха детей,

Задачи:

Образовательная:

- выявление и развитие творческих способностей у воспитанников путём конкурсной деятельности,

Развивающая:

- развивать творческую активность.

Воспитательная:

- воспитывать в детях чувство коллективизма и дружелюбия.

План мероприятия

Вводная часть.

ВЕД.:

Лето, свобода и счастье - ура!

К нам на площадку пришла детвора.

Конкурсы веселые сейчас проведем -

Мистера и Мисс Лето сегодня найдем!

ВЕД.:

Чтобы стать Мисс и Мистером лето надо  поучаствовать в конкурсах и, конечно же, победить.

Оценивать наших конкурсантов будет компетентное и дружелюбное жюри.

Конечно же всем вам хочется принять участие в конкурсе. Поэтому сначала проведём отборочный тур, чтобы определить претендентов на звание «Мистер и Мисс лето».

Отборочный тур.

 Конкурс «Кто быстрее»

ВЕД.:

Сейчас под музыку вы будете двигаться вокруг стола. Карандашей на столе вдвое меньше, чем участников. Как только музыка прекращается, необходимо взять один из карандашей. Кому карандаш не достался - выбывает из игры и становится зрителем. 

Конкурс проводится отдельно для девочек и мальчиков.

Игра повторяется несколько раз, пока мальчиков и девочек не останется по 6  человек.

Основная часть.

ВЕД.:

Итак, у нас определились претенденты на звание «Мистер и Мисс лето»! А те, кому сегодня не повезет - прошу не расстраиваться. Помните - это всего лишь игра.

Уважаемые участники! Вас ждёт 5 конкурсов. В каждом конкурсе вас будет оставаться всё меньше и меньше, а выбывшие из соревнования занимают почётное место в зрительном зале.

ВЕД.:

Первый этап конкурса - «Загадочный».

Отгадываем загадки и  записываем на листочке.

1. Солнце печёт,

липа цветёт.

Рожь поспевает,

когда это бывает? (Летом)

2. Над цветком порхает, пляшет

Веерком узорным машет. (бабочка)

3. Что за мостик разноцветный

Мы увидим каждым летом

Через речку, через лес?

Повисел он и … исчез! (Радуга)

4. Я всегда вперёд бегу

И вернуться не могу.

Надо мною облака,

А зовут меня… (Река)

5. Я на солнышко гляжу,

Целый день за ним слежу,

Головой своей верчу,

Быть, как солнышко хочу,

Ведь я тоже золотой,

Догадайся, кто такой? (Подсолнух)

6. Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут. (Облака)

7. Ног-то нет, а он идет.
Глаз-то нет, а слёзы льет.
Как придет да как расплачется,
Все под крышу сразу прячутся. (Дождь).

ВЕД.:

Второй этап конкурса называется «Пора на пляж»

Участники кладут в сумку полотенце, крем, надевают шляпу и очки. Бегут до стул - садятся на него, позируя. Возвращаются к команде, передавая эстафету следующему игроку.

ВЕД.:

Третий этап конкурса «Мистер и мисс Лето» - творческий. 

 Дорогие участники, сейчас мы узнаем, у кого из вас самая богатая фантазия.  На своих листочках вам нужно нарисовать как можно больше предметов, похожих на круг.

ВЕД.:

Пока наши участники работают, мы немного поиграем.

Ведущий произносит текст, а все игроки кричат «Да», если они согласны, и «Нет», если не согласны.

Мы ребята дружные?

Никому не нужные?

Мы ребята бойкие?...

Обросли все двойками?...

Мы ребята смелые?...

Сильные, умелые?...

Мы ребята щедрые?...

Иногда мы вредные?...

Мы ребята ловкие?...

Нос у всех морковкою?...

Мы ребята умные?...

На уроках шумные?...

Мы ребята честные?...

Драками известные?...

Мы ребята - молодцы?...

Как один, все удальцы?...

ВЕД.:

Четвертый конкурсный этап «Всё наоборот»

Мальчишки у меня к вам вопрос: как вы думаете, трудно быть девочкой? Почему? (ответ мальчиков) А теперь встречный вопрос к девчонкам: Трудно ли быть мальчишкой? Почему? (ответ девочек). Только сегодня и только сейчас у наших конкурсантов есть уникальная возможность поменяться местами, т.е. девочки будут выполнять функции мальчиков, а мальчики задание с которым легко бы справились девочки. В этом конкурсе у нас все наоборот: девочки - «Меткие стрелки» - пытаются попасть в цель. Мальчики – «Садоводы - цветочники» - изготовят цветы своими руками.

Звучит песня «Из чего же сделаны наши девчонки…»

ВЕД.:

Пятый конкурсный этап «Танцевальный»

В заключительном этапе, нашим конкурсантам нужно показать свой артистизм в танце.

Подведение итогов.

Награждение победителей и участников мероприятия.

Результаты:

Мероприятие «Мистер и Мисс Лето» в очередной раз показало, насколько активны, находчивы и талантливы воспитанники нашего центра и дети, посещающие нашу площадку.

Игра «Отгадай загаданное»

Дети стоят в кругу. Ведущий включает музыку и дети начинают передавать друг другу шляпу. Как только Ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого оказалась шляпа, надевает её на себя и проходит по кругу, показывая того, кого загадает ему Ведущий.

-Много ты животных знаешь? Знаешь, кто живет в лесу? А давай для нас сыграешь. Нынче рыжую лису! Как она, крадись тихонько. И за зайчиком гонись! Покажи для нас плутовку. Ну, давай же, торопись! (ребёнок показывает, как крадется лиса).

- На речке ловит рыбу рыбачок. Он наживляет червячком крючок. И рыбку небольшую достает. На лодке дальше по реке плывет! Давай и ты скорее покажи, как рыбку ловят, сразу расскажи! (ребёнок показывает, как ловят рыбку).

- Как играют на гитаре музыканты, знаешь ты? Покажи, как бьют по струнам, исполняя все хиты! Не стесняйся и скорее на гитаре поиграй. Если хочешь, то гитаре даже чуточку подпевай! (ребёнок показывает, как играет на гитаре).

- Белка щелкает орешки, скорлупу бросает в спешке… Ты, как белочка сейчас хвостик покажи для нас! И орешки пощелкай, Ну, давай, давай, давай! (ребёнок показывает белочку).

- В небе мчится самолет. Ты представь, что ты – пилот! За штурвал скорей садись, вдаль по небу сам несись! (ребёнок показывает, как управлять самолетом).

- Рано-рано поутру скачет стайка кенгуру! Ты попрыгай с ними так же или можно лучше даже! (ребёнок показывает кенгуру).

-Он лисы боится, волка. Прыгает довольно ловко. Шубку белую он носит и слегка глазами косит! Если догадался сразу, покажи, как по заказу, чтобы все узнали тоже на кого ты стал похожим! (ребёнок показывает зайчика).

1. Развивающая творческая игра "Игра в слова".

Игра подойдет детям, начиная с младшего школьного возраста. Детей выстраивают в кружок. Их руки должны соприкасаться так, чтобы правая ладошка одного ребенка лежала сверху левой ладони другого.

Игра начинается со считалочки, после которой ведущий называет ту область действительности, из которой и следует назвать слово:

Мы найдем слова везде:

и на небе, и в воде,
На полу, на потолке, на носу и на руке.
Вы не слышали такого? Не беда, играем в слово…

Ведущий: Ищем слова на …небе!

Тут дети по кругу, в быстром темпе, должны назвать что-либо, встречающееся на небе: птица, самолет, облако, солнце. Называя слово, человек хлопает ладонью по ладони своего соседа.

Если кто-то из детей растерялся и не назвал слово или назвал, но неправильно, то он выбывает из игры. При этом ведущий снова начинает чтение считалочки, и тема меняется.

конкурс "12 записок"
Берется 12 бумажек, на каждой из которых пишется, где лежит следующая. Потом почти все записки прячутся в разных местах, а одна отдается в руки игроков. Их задача - найти и собрать все записки. В эту игру хорошо играть на дне рождения, когда в последней пишется, где спрятан сам подарок.

Широкая Масленица 2026

Ведущая 1:Здравствуйте, гости, милости просим.
    Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

Ведущий 2:  Мы рады гостям, как добрым вестям!

       Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно   встречаем!

Ведущий 1:   Не хмурьтесь и не скучайте,

     Светлою Радостью праздник встречайте.

     А ну-ка, в круг вставайте, нам подпевайте.

Ведущий 2:     Походила я по свету, лучше русской песни нету!

       Где песня поется, там легче живется!

      Запевайте песню русскую, песню звонкую, задушевную!

Звучит Песня «Кадриль», водиться хоровод.

Ведущая 1: Вот так раньше зазывали людей на веселый праздник Масленицу. Масленицей провожали зиму и встречали весну. Масленицей назвали праздник от изобилия масленой еды, которой полагалось угощаться всю неделю. У каждого дня масленичной недели было свое название.

(Дети по очереди рассказывают про дни недели)

Стихи о масленице

1.  Широкая масленица,

Мы тобой хвалимся,

На горах катаемся,

Блинами объедаемся!

2. Все семь дней бурлит веселье,

Люди пляшут и поют….

И блины до воскресенья

Очень вкусные пекут!

3. Масленице на встречу

Готовь пшеничку да гречу.

Яичко да творог, да рыбный пирог!

4. А на второй день

Все, кому не лень

Готовь салазки да качели,

Чтоб к небу летели!

5. А на лакомную среду

Зазывай гостей к обеду!

6. А на широкий четверок

Гуляй вчетверо!

7. А на пятницу тещу

корми блинами не тощими!

8.  А в субботу – безделки

- золовкины посиделки!

9.  В воскресенье догуляй,

Да и масленицу провожай!

Ведущий 2: Прощения просили у всех  прохожих, с  масленицей прощались, с зимой лютой. Масленицу в конце дня сжигали, а из дома выкуривали можжевельником.

Ведущий 1: А еще Масленица – это тряпичная или соломенная кукла, одетая в платье, символ зимы. Целую неделю праздник отмечали шумно, весело, с играми, поэтому Масленицу называли «широкой», «разгульной», «веселой», «хлебосольной».

Ведущий 2: А ну, кто загадку мою отгадает:

«Тётушка крутая, белая, да седая.

В мешке стужу везет, на землю холод трясет.

Сугробы наметает, ковром землю устилает…»

Дети: Зима!

Появляется «Зима» (звучит песня «Потолок ледяной»)

Зима.

Здравствуй, весь народ честной!

День сегодня не простой!

Я пришла проститься с вами!

С вами были мы друзьями!

Время быстро пролетело,

И заметить не успела,

Что закончен мой черёд,

Вслед за мной Весна идёт!

Ведущий 1:

Погоди, Зима прощаться

И с народом расставаться.

Мы хотим с тобой сплясать,

Песни спеть и поиграть.

Ведущий 2:

Всем, всем, всем,

Кто не замерз совсем:

Спешите, спешите, спешите!

Всех повеселите

Зиму в играх победите

Игры с Зимой:

Зима:  Я стишок читаю, а вы слушаете да двигаетесь.

Игра «Соберёмся мы в кружок»

На земле лежит снежок

Соберёмся мы в кружок.

Все потопаем, все потопаем.   (топают )

Будем весело играть,

будем ручки согревать

Все похлопаем. Все похлопаем.   (хлопают)

Если холодно стоять

Мы похлопаем опять

По плечикам, по коленочкам.   (хлопают по плечам, по коленкам)

Чтобы стало нам теплее,

будем прыгать веселее.

Все попрыгаем, все попрыгаем. ( прыжки)

Зима: Молодцы, хорошо прыгаете на морозе, а теперь второе испытание.

А ну, становитесь вокруг меня. Я буду посохом крутить, а вы прыгайте, да смотрите ноги берегите, а не то заморожу!

Игра «Береги ноги». (Зима пытается посохом задеть ноги детей, дети подпрыгивают)

Ведущая 1:

Ну что, Зима, не удалось тебе никого заморозить. Давай следующие задание.

Зима: Да, ребята все такие ловкие, видно, что зимними деньками на улице не замерзали. А на санях умеете кататься? (дети «Да»). Сейчас проверим.

Игра «Садись, прокачу». Дети делятся на две команды. Первый игрок садит второго в сани, везет огибая конус, возвращается назад, передает эстафету второму игроку, второй игрок садит в сани третьего и т.д.

Ведущий 2: Видишь Зимушка и на санках наши ребята умеют кататься. Остались у тебя еще зимние испытания?

Зима: Так, надо подумать...А в снежки вы зимой играете? (дети да). А давайте проверим, какие вы меткие.

Игра «Попади в цель». Ставятся ворота - поросята. Дети «снежками» (мячики из сухого бассейна) попадают в цель.  

Ведущая 1:   Какие ребята у нас все молодцы, правда же, Зима?   

Зима: Да, все ребята молодцы. Удивили своей силой, ловкостью и меткостью.  Ну, а мне уже пора, еще Весне ключи от природы передавать, чтобы она реки скованные льдами «оживляла», деревья и животных пробуждала, птиц зазывала.  

Звучит музыка, входит Весна.

Весна: Встречающим - земной поклон, привет вам взрослые и дети! Мне дороги со всех сторон  улыбки радостные эти!

Зима: Поклон тебе Весна – Красна,

Давно ты людям всем нужна.

А мне  пора уж уходить!

я вернусь к вам в декабре.

А сейчас Весна я хочу передать тебе от природы ключи (достает ключи и передает Весне)

Весна: спасибо Зима.

Зима: Прощайте люди, и простите!

На зиму зла вы не держите!

Желаю вам добра и света

И лишь тепла весной и летом!

Ведущий 1:

Ну что ж, прощай, Зима, прости и нас,

Что рады мы Весне сейчас,

Что нынче нам Весна милее,

Что о тебе мы не жалеем,

Счастливого пути желаем,

На север с миром отпускаем.

(под музыку Зима машет и уходит)

Ведущая 2:

Ну, вот Зиму холодную проводили, пора и с Весной играть, Масленицу встречать!

 С чем, Весна, ты к нам пришла? Что с собою принесла?

Весна:                 

Я Весна – красна,
Пробужу землю ото сна,
Наполню соком почки,
На полях выращу цветочки.
Прогоню я с речек лед,
Светлым сделаю восход.
Всюду – в поле и в лесу –
Людям радость принесу.                                    

Ведущий 1: Все кому играть не лень, В хоровод вставай скорей!

Игра «Солнце».

Ход игры. В центре круга – «Солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хороводом идут по кругу и произносят:

Гори, солнце ярче –
Лето будет жарче, (сужают круг)
А зима теплее,
А весна милее. (расширяют круг)

«Солнце» кричит: «Горю!» Дети убегают, «солнце» догоняет детей.Кого «солнце» поймало, тот становится «солнцем», игра повторяется.

Ведущая 2:       

Эй, девчата - хохотушки, 

Запевайте-ка частушки 

Запевайте поскорей, 

Чтоб порадовать гостей!  (Девочки поют частушк)

Ведущая 1: Ох девчата молодцы, все вы пели от души.

Ведущая 2: А сейчас пришла пора веселится детвора.

Игра «Лошадки».

Игра «Бой подушками».    

Игра «Перетяни канат».      

Игра «Костер».      

Весна: Какие все ребята молоды, повеселились от души.

Ведущий 1: Праздник близится к концу, но грустить нам не к лицу.

Солнышко скорей бери и Масленицу ты проводи!

(детям раздаются солнышки, они встают в хоровод вокруг масленицы)

Ведущий 2: Вот и Масленицу проводили, наш праздник подошёл к концу, но мы не прощаемся. Сейчас всех приглашаю на общее фото, а после в группах вас будут ждать ароматный чай с румяными блинами!

Общее фото.

Приглашение всех в здание на чай с блинами.