отчет
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Радуга»

Составитель: М.Н. Марусова

Отчет о периоде адаптации детей к

условиям детского сада

2018-2019 учебный год

группа 2 раннего возраста

Под адаптацией принято понимать способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды. Социальная адаптация - приспособление человека к условиям новой социальной среды, в нашем случае к условиям детского сада.

Дети в нашей группе начали поступать в июне месяце. К началу сентября списочный состав составляет 13 (100%) адаптированных детей, а полный списочный состав 20 детей. Сейчас у нас 6 девочек и 7 мальчиков.

В основном дети пришли в первый раз, двое пришли к нам из другого детского сада. Их адаптация была уже вторичной, т. е. привыкание было уже не к условиям детского сада, а к новым воспитателям и новому помещению. Их адаптация была легкой и прошла вполне успешно.

Хотелось отметить, что адаптация в нашей группе у всех детей прошла в легкой форме – период адаптации длился примерно от 3 до10 дней, т.к был летний период, в этот период дети адаптировались в основном на прогулке и не болели, хороший аппетит, здоровый сон

Сейчас оглядываясь назад, хотелось бы отметить, что вся проделанная нами работа не была напрасной – все детки адаптировались к новым для них условиям, практически все дети ежедневно посещают сад. На начало месяца дети заболели. В основном у детей режутся зубы, что вызывает температуру.

Сейчас 10 человек ходит 2 в отпуске и 1 ребенок на больничном.

Период адаптации мы столкнулись с трудностями такими как:

- родители прерывали адаптацию ребенка не приходя без причины в детский сад

- нарушают режим работы (опаздывают, просыпают)

- сами не подготовлены к тому, что ребенок идет в детский сад.

Для родителей в период адаптации организованы следующие мероприятия:

• индивидуальные памятки
• стендовая информация по адаптации детей,
• консультации по организации режима дня в период адаптации,
• рекомендации по профилактики заболеваемости
• ежедневно родители могли получить индивидуальные консультации по любым интересующим вопросам.

Сейчас с родителями налажена плодотворная работа, мамы и папы с удовольствием откликаются на любую просьбу о помощи.

Дети и родители с радостью и хорошим настроением приходят в группу, зная, что здесь их ждут, любят, всегда окружат заботой и лаской, помогут в трудный момент и советом и делом.

Такой результат не может не радовать нас, воспитателей! Ведь в этом и заключается наша работа – сделать каждый день наших малышей радостным, счастливым и по- настоящему чудесным! И позволить родителям быть спокойными за своих детей!