Урок литературного чтения во 2 классе . Тема : И.А.Крылов "Стрекоза и муравей"
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Урок литературного чтения во 2 классе
Тема: Басня И.А.Крылова «Стрекоза и муравей»
Цель: познакомить с басней И.А.Крылова «Стрекоза и муравей», учить читать басню по ролям, различать речь автора и героев басни, развивать творческие способности детей, навыки беглого чтения.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь отличать басню от стихотворения; знать структуру басни, уметь находить мораль в басне.
Ход урока
1.Организационный момент
2.Дыхательная гимнастика
«Ароматный цветок»: сделать медленный глубокий вдох носом при плотно сжатых губах и задержать дыхание; на выдохе произнести фразу : «Какой ароматный цветок!».
«Воздушный шарик»:полностью выдохнуть воздух через рот и не дышать в течении нескольких секунд, затем наполнить лёгкие воздухом за несколько коротких, активных вдохов через нос.
3.Артикуляционная разминка
«Хомячок»: плотно сжав губы, надуть обе щёки и имитировать жевательные движения хомячка.
«Губы»: плотно сжав губы, вытянуть их вперёд; не разжимая губ, растянуть их в улыбке; повторить упражнение 2-3 раза.
4.Постановка темы и задач урока детьми.
Детям предлагается видеофрагмент ( нарезка из мультфильмов по басням И.А.Крылова).
Дети сами определяют тему урока и ставят задачи на урок.
5.Работа по теме урока
5.1 . Чтение басни.( басню читает учитель)
- Каковы ваши впечатления?
5.2. Чтение басни самостоятельно.
Словарная работа.
Удручена – огорчена
Вешних – весенних
- Объясните , как вы понимаете следующие выражения:
-оглянуться не успела(Прошло вс очень быстро)
-Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.(Везде могла найти еду и место для отдыха)
-И кому же в ум пойдёт..(Никто даже не подумает)
5.3.Работа в парах. Прочитайте басню друг другу.
5.4. Обсуждение басни.
- Кто из героев басни вам понравился и почему?
-Справедливо или нет поступил муравей?
-Почему стрекоза «злой тоской удручена?»
-Сочувствуете ли вы ей?
-В каких строках содержится мораль басни? Как вы её понимаете?
5.5.Работа в группах.
Дети делятся на 2 группы.
1 группа- инсценирует басню «Стрекоза и муравей»
2 группа – собирает пословицы и выбирает те, которые больше всего подходят к басне.
За большим погонишься - людей насмешишь
Кто веселиться весной - зимой с сумой побежишь
Поспешишь - потехе час
Делу время - тот плачет летом
Лето пролежишь – малое потеряешь
6.Рефлексия
Пожалуйста, выскажите своё мнение об уроке.
Оцените свою работу по алгоритму:
А ) Какова была цель задания?
Б) Удалось ли вам достичь результата?
В) Самостоятельно или с чьей-то помощью?
Г)Правильно или с ошибкой?
7.Домашнее задание: выучить басню И.А.Крылова «Стрекоза и муравей» наизусть.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного чтения.3 класс.Тема урока: Д. Н. Мамин - Сибиряк "Приемыш"
Урок литературного чтения. 3 класс. Тема урока: Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». Задачи урока:1.Развивать восприятие художественного произведения.2.Воспитывать бережное отношение к приро...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/18/picture-385271-1390024292.jpg)
Урок литературного чтения. 4 класс. Тема "Литературные сказки. С.Т.Аксаков "Аленький цветочек"."
Цели урока:1) Обучающая: ознакомление с жизнью и творчеством писателя; обучение выразительному чтению (отдельных эпизодов, отрывков), обогащение словарного запаса учащихся;2) Развивающа...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/10/picture-519294-1415642489.jpg)
Урок литературного чтения. 2 класс. Тема урока:В.Ю. Драгунский «Тайное становится явным».
Урок с использованием технологии развития критического мышления (приём Квант) в рамках требований ФГОС.Основная работа на уроке сосредоточена на анализе текста. Все ученики читают текст и по ход...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/13/picture-781374-1460554879.jpg)
Технологическая карта урока литературного чтения 2 класс. Тема:«Обобщающий урок по разделу «Писатели детям»
Предмет: литературное чтениеКласс: 2Тема урока: «Обобщающий урок по разделу «Писатели детям»Цели урока: повторить и обобщить пройденный материал; развивать память, внимание, логическое и образное...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/06/picture-838091-1478458098.jpg)
ПРОЕКТ УРОКА Литературное чтение 1 класс Тема: _Е.Чарушин «Теремок». Русская народная сказка «Рукавичка» Сравнение литературной и народной сказки.
Проект урока литературного чтения 1 класс. Е.Чарушин "Теремок". Русская народная сказка "Руковичка"....
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/19/picture-49518.jpg)
Урок литературного чтения, 2 класс. И.А.Крылов «Стрекоза и Муравей»
Проект учебного занятия направлен на формирование УУД в комплексе через формирование навыков смыслового чтения (Стратегия смыслового чтения) с приёмами технологии критического мышления, развитие вообр...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/31/picture-1132203-1553991943.jpg)
Разработка урока литературного чтения. 2 класс. Тема "Сравнение литературных произведений «Ворон и лисица» Эзопа и «Ворона и лисица» И.А.Крылова"
Подробный конспект урока. Целеполагание. Этапы урока. Деятельность учителя. Деятельность обучающихся...