Открытый урок «Дзырды хæйттæ. Бындур.»
план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

Гом урок

(3-æм къласы)

Темæ:

«Дзырдыхæйттæ. Бындур.»

Ахуыргæнæг: Хъыбызты В.Г.

2017 г.

Темæ:Дзырдыхæйттæ, Бындур.

Урочынысантæ:

1. Бацамонынсывæлæттæннææрмæг «дзырдыбындур». Бамбарынкæнындзырдымидæгбындуртæнйæбынатæмæйæграфиконæгъдауæйрастбæрæгкæнын.
2. Ахуыркæнынхъуыдыкæнын, лæмбынæгхъусын, ныхасырæзтылкусын, фидаркæнынрацыдæрмæг. Сæхицæнæмæискæйкуыстæнаргъкæнын, форулировкæтæдæттынурочынысантæнæмæхæслæвæрдтæн.
3. Разæнгардкæнынсывæллæттымадæлонæвзагахуыркæнын, зонын, уарзынæмæхъахъæнын.

Урок цалцæггондцæуы:

1. 3-æм къласыиронæвзаджычиныг (автор ДзампатыЛарисæ)
2. Тетрæдтæ
3. Фæйнæг
4. Ноутбук
5. Карточкæтæ
6. Интерактивонфæйнæг.

Урочыцыд.

1. Бацæттæгæнæнрæстæг

Ахуыргæнæг. Сывæллæттæ, абоннæмсаккагкодтойкаджынуазджытææмæ сын салам раттæм (сывæллæттæ салам дæттынцуазджытæн) Ныртафæйнæгмææрбакæсутæмæзæгъут (презентаци)

-Цыфыстисфæйнæгыл? (дамгъæтæ)

-Цызæгъдзыстутацыдамгъæтытыххæй? (Хъæлæсонтææмææмхъæлæсонтæ)

Ныффыссутуалхъæлæсонтææмæсæбаиукæнутцæгæй, стæй та æмхъæлæсонтæ.

Ыубндр

-Цавæрдзырдæрæмбырдкæнынæмбæлыацыдамгъæтæй? (Бындур)

-Цызæгъдзыстутацыдзырдтытыххæй?

-Цавæрнысаниуæгисацыдзырдæн?

(ахуыргæнæгдæттырастхъуыдытылафтауæгфæрсыстæ. Сывæллæттæкуынæ зоной уæдахуыргæнæгдзурыаллыхуызондæнцæгтæ)

-Уæдæсывæллæттæабонцавæрбындуры кой кæнæм? (дзырдыбындур) Растзагътатсывæллæттæ, фæлæдзырдтыхæйттæмцы бар дары? Радзурутмаацыдзырдтыхайытыххæй.

-Цæуылнæ у уæ бон радзурын? (Ницызонæмацыныхасыхайытыххæй)

Ныффыссут-майæтетрæдты (Бындур)

-Зæгъут-мауæдæнæабонытемæкуыдхуыйны? (Бындур)

-Цыхонæмдзырдтыбындур?

(Дзырдтæнйæкæронкуыаппарæм, уæдмадзыцы хай баззайы …)

-Цæмæйарæзт у? (уидаг, разæфтуанæмæффæсæфтуанæй)

-Зæгъут-мауæдæнæ ног темææмæйæнысан (сывæллæттыдзуап)

II.  Хъазткарточкæтæныппырхсты.

(дзырдтыхæйттæ конверты мидæг)

Хъазтыразмæрадзурынраиртæстытæ (уидагразæфтуан, фæсæфтуан, кæрон.)

-Цыхонæмуидаг?

-Цыхонæмфæсæфтуан?

-Цыхонæмразæфтуан?

-Цыхонæмкæрон?

Улæфты минут.

Хъазт «Карточкæтæныппырхсты»

Сывæллæттæкъордтыладихкæнын, афтæмæйкусынцхибарæй.

Ра, фæ, ба, цæу, дзур, кад, фысс, дон, горæт, аг, ын, джын, мæ,æй, ы.

-Цыфыстискарточкæтыл? (дзырдыхæйттæ)

-Цавæркъордтылсæадихкæнынæмбæлы? (Сывæллæттæдихкæнынцдзырдтыхæйттылæмæдзурынц)

1. Цæу, дзур, кад, фыс, дон, горæт, сты. (Дзырдтыуидæгтæ)

2. мæ, æй, ы (кæрæттæ)

3. аг, ын, джын (фæсæфтуантæ)

4. ра,фæ, ба (разæфтуантæ)

Сывæллæттæаразынцдзырдыхæйттæйдзырдтææмæсæфыссынц, тетрæдты, стæйфæйнæгыл.

Рацæуы, бадзуры, рацæуы, каджын, дзурæг, горæтмæ, горæтæй, цæуы, дзурыæмæаф.д. (равзарынацыдзырдтæдзырдыхæйттæмгæсгæ)

Сывæллæттæ, кæмлæууыдзырдыбындур?

Бакæсут-ма алы дзырдæндæрйæбындур.

-Кæронæйзæгъæнисбындур? (нæй)

Кæронкуыаппарæм, уæдмацы хай баззайы, уымæй та? (ис)

-Уæдæцавæрхæйттæйарæзт у бындур? (сывæллæттыдзуапп)

Сывæллæттæ, нырта-мазæгъут, цавæрнысанæйсбæрæгкæнынæмбæлыдзырдыбындуриннæдзырдтæйуæлдай.

Нæхæдæгынæрхъуыдыкæнæм… (сывæллæттыдзуапп).

Ирон æвзаджыйæбæрæгкæнынцахæмнысанæй (        )

Экранылкæсынцраиртæст, стæйчингуыты.

3. Чиныгимæкуыст.

Сæххæсткæнын 3-аг фæлтæрæн, 58 фарсыл. (хъомыладонкуыстскæнын).

Хатдзæгскæнын:

-Цыхонæмдзырдыбындур

-Цавæрдзырдыхæйттæйарæзт у?

-Æнæуидагæйвæййыбындур? (нæвæййы)

-Цавæрбынатахсыбындур? (бындурыæвдыствæййыдзырдыхъуыды)

Баххæсткæнынчырæгтæфæрсырдæм

4-æм фæлт., 59 ф.

Ныртауæкуыстæнбæрæггæнæнтæсæвæрут алы къорддæр светофоры фæрцы.

Кæдхорзбакуыстат, уæдцъæх; кæдфæрæдыдыстут, уæд бур; кæднæбациуæ бон, уæд та сырх.

4. Рефлекси:

Урок кæронмæфæхæццæисæмæзæгъут:

-Цыбазыдтатногæй?

Цавæрнысансæвæрдтатнæурокæн?

Сæххæсткодтатнæнысан? Иухаттмазæгъут:

-Цыхонæмдзырдыбындур?

-Цæмæйарæзт у?

-Кæмлæууы?

-Цавæрнысанæййæбæрæгкæнæм?

Куыд, уæмкæсыабоны урок, фаг у нæзонындзинæдтæнбындурытыххæй?

Сывæллæттæиннæуроччытымайылбакусдзыстæм.

Х/к.: фæлтæрæн 59 фарсыл.