Конспект урока по русскому языку "Письмо заглавной буквы э"(1 КЛАСС)
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме

Наглядность (эму)

28 октября

разлиновка

образец

элементы

ЭТАПЫ

СОДЕРЖАНИЕ

ДЕЯТЕЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

1. Орг.момент

2. Повторение

3. Объяснение нового материала.

4. Закрепление

5.Итог

-Здравствуйте, ребята

Сегодня я проведу у вас урок письма. На столе у

вас должны лежать ручка, карандаш и пропись.

-        Ребята, а чтобы узнать с какой буквой мы сегодня познакомься вам нужно отгадать загадку.

Живет без тепла,

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А слышат.

-А что такое эхо?

-Эхо - это отзвук, отраженный звук от любого препятствия. В греческой мифологии - это богиня, наказанная за

болтливость. У нее отняли голос, и она могла повторять только окончания

слов. А какой звук мы слышим в начале слова эхо?

-        А какой буквой обозначается этот

звук?

-        Поставим в слове эхо ударение.

-        А сколько в слове эхо слогов?

-        А почему два?

-        Ребята, вы уже умеете писать строчную букву э, а сегодня мы научимся писать заглавную. А кто напомнит алгоритм написания буквы э строчной?

-        Открываем прописи на странице 10. И на первой линеечке рабочей строки записываем пол строчки букву э строчную.

Ребята, посмотрите на доску. Там написана заглавная буква Э. На что она похожа, какую букву напоминает?

-        А кто может напомнить мне алгоритм написания заглавной буквы

о.

- На второй половине строки пропишите заглавную букву О.

Молодцы. А теперь давайте выясним из каких элементов состоит заглавная буква Э. Я вам буду показывать элемент, а вы его называете (на доске) А теперь кто скажет алгоритм написания буквы Э полностью?

-        Верно. Посмотрите. В дополнительной строке крючок с поворотом ручки, наклонная, «клюшка» влево, «перекладина» на середине высоты буквы.

-        Теперь обводим по образцу букву э в прописях. Вам нужно дополнить недостающие элементы в образце. Строчку пишем полностью. Подчеркните самую красивую букву.

-        Ребята, а для чего нам нужна заглавная буква Э?

-        Назовите имена на букву Э

-        Обводим три образца на следующей строке. А теперь пишем букву под диктовку. У нас получилось еще три буквы.

-        А что написано на следующей строке в нашей прописи?

-        А почему вы решили, что это предложение?

-        Верно. Ребята, а когда мы так можем сказать?

-        Записываем это предложение у себя в прописях до конца строки.

-        Прочитайте слово, которое написано на следующей строке.

-        Разделим слово на слоги, сколько в нем слогов?

-        Ребята, а что вы заметили необычного при делении этого слова на слоги?

-        Верно. Одна остается в первом слоге, а другая переходит во второй слог. Посмотрите теперь нам нужно написать заглавную букву Э в соединении. Посмотрите на доску. Обведем образец и напишем еще раз это слово.

-        Посмотрите на следующую строку.

На первой половине строки написаны какие буквы?

-        Верно. Вы уже знаете, как писать эти буквы. Напишите их на следующей строке заполнив только половину строчки.

А какие буквы написаны на второй половине строки?

-        Посмотрите они объединены по парам. Как вы думаете, почему?

-        Давайте найдем эти общие элементы.

-        Напишите эти буквы себе в тетрадь на следующей строке, заполнив ее до конца.

-        А на последней строке написаны уже знакомые вам элементы букв, какие?

-        какие в этих сочетаниях букв соединения?

-        Пропишите их у себя в прописи.

-        Посмотрите у вас в прописи внизу рядом с картинкой написано слово, прочитайте его.

-        Давайте поставим в слове ударение и разделим его на слоги?

-        Сколько слогов в слове?

-        Ребята, посмотрите внимательно на картинку, которая нарисована в прописи. Как вы думаете. Что такое экскаватор?

-        Хорошо. Это землеройная машина, которая используется при горных, дорожных и других видах работ.

-        А как называется человек, который работает на экскаваторе?

-        сколько гнездышек вы видите в этом слове?

-        Сколько шалашиков?

-        Давайте обведем недостающие буквы в этом слове.

- Ребята, а кто такой эму?

- Что вы о нем знаете?

- Рост страуса достигает 2, 4 м. А страусиное яйцо самое большое, чтобы

сварить его требуется около 40 минут.

- Обведите это слово по образцу и

допишите строчку до конца.

- Ребята, вы сегодня очень хорошо работали, все старались красиво писать и если вы будете продолжат заниматься, то у вас сформируется красивый почерк. Желаю успеха! До свидания!

- эхо

-…

- [э]

- э

-        два

-потому что в нем две гласных буквы.

- бугорок, наклонная вниз, «клюшка», перекладина на середине высоты буквы.

- заглавную О

-        Ставим руку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся  вверх, задерживаемся на условной строке, уходим вниз по наклонной, смыкаем концы линии в начальной точке.

- …

-        Это может быть начало предложения, или имя человека.

-        Элла, Эдик, Эля

- предложение

- потому что в конце стоит восклицательный знак, а вначале большая буква

- …

-        Эмма

-        два

-        в этом слове удвоенная согласная м.

-        строчные.

-        Заглавные.

-        Потому что в каждой паре есть общий элемент.

-        эн, эм.

-        верхние и нижние.

-        экскаватор.

-        экс-ка-ва-тор

-4

-        это такая машина, которая используется при постройке зданий.

-экскаваторщик.

- …

-…

- это страус