Методика "Назови слова"
методическая разработка по чтению (1 класс)

Методика.  «Назови слова» (автор Другова З.А)

Цель: определение запаса слов, который хранится в активной памяти ребенка.

Инструкция: учитель называет ребенку некоторое слово из соответствующей группы и просит его самостоятельно перечислить другие слова, относящиеся к этой же группе.

На называние каждой из групп слов отводится по 20 сек, а в целом на выполнение всего задания - 160 сек.

Если ребёнок сам затрудняется начать перечисление нужных слов, то учитель помогаю ему, называя первое слово из данной группы, и предлагает ребёнку продолжить перечисление.

Обработка результатов:

1. высокий уровень - ребенок назвал от 35 разных слов, относящихся к различным тематическим группам.

2. средний уровень - ребенок назвал от 25 до 34 различных слов, связанных с разными группами.

3. низкий уровень - ребенок назвал  до 24 разных слов, связанных с различными группами.

Группы слов:

1. Животные.

2. Растения.

3. Цвета предметов.

4. Формы предметов.

5. Другие признаки предметов, кроме формы и цвета.

6. Действия человека.

7. Способы выполнения человеком действий.

8. Качества выполняемых человеком действий