Прощание с Азбукой
план-конспект урока по чтению (1 класс)

Сценарий праздника «Прощание с азбукой»

Цель: обобщить знания учащихся по изучению ключевых тем «Азбуки».

Слайд №1.

(Дети поделены на три группы, каждая группа сидит за отдельным столом. Сбоку построен из стульев «поезд». Звучит песня «Дружба с букварём».)

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! А вот я знаю, как зовут подружку букваря! А вы знаете? (Азбука)

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.

Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

1 ребёнок: 

Мы собрали мам и пап,

Но не для потехи.

Мы сегодня им расскажем

Про свои успехи!

2 ребёнок: 

За окном уж март стоит,

Но снег ещё кружится.

А нам сегодня предстоит

С «Азбукой» проститься!

3 ребёнок: 

Хоть я маленький на вид-

Знаю русский алфавит.

Буду хорошо читать

И пятерки получать.

(Стук в дверь, передают большой запечатанный конверт)

Учитель: Ого!!! (вскрывает конверт) Ребята что это? (Крупными буквами запись на листе)

ПРИГЛАШЕНИЕ.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УЧЕНИКИ 1 КЛАССА «Б».

Я ОЧЕНЬ ХОЧУ ВИДЕТЬ ВАС У СЕБЯ В ГОСТЯХ!

С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДУ ВСЕХ!

(Хорошо читающие дети озвучивают приглашение)

Учитель: Ой, а кто нас приглашает? Давайте отправимся в путешествие и полюбуемся на автора приглашения? А поедем мы с вами на поезде! Поезд всегда в пути делает остановки на станциях, а на перроне мы с вами будем играть! Готовы? Поехали!

( Ребята рассаживаются в поезд, имитируют поездку, в это время звучит песня «Песенка друзей» Мы едем, едем, едем…)

Учитель : Приехали… и первая станция…

Слайд № 2.

Учитель: Прочитайте название станции. Правильно! «Выбирайкино». Рассаживайтесь по своим местам и вот вам первая игра. Нужно найти лишнюю букву.

(Учащимся раздаются карты с буквами                                                                )

Учитель: Ребята, вам нужно найти лишнюю букву и объяснить, почему именно она лишняя.

( Идёт работа в группах и выступления ребят)

Учитель: Ну, в первую игру мы все поиграли замечательно! Садимся в поезд, путешествие продолжается!

( Ребята рассаживаются в поезд, имитируют поездку, в это время звучит песня «Песенка друзей» Мы едем, едем, едем…)

Учитель : Приехали… вторая станция…

Слайд № 3.

Учитель: Читаем название второй станции. Верно! «Собирайкино». Рассаживаемся за столами, вторая игра заключается в том, что из слогов нужно собрать слова!

(Каждой группе выдаётся комплект слогов, из которых ребята должны собрать три слова)

Учитель: Замечательно поиграли, поезд ждёт нас!

( Ребята рассаживаются в поезд, имитируют поездку, в это время звучит песня «Песенка друзей» Мы едем, едем, едем…)

Учитель : Приехали… третья станция…

Слайд № 4.

Учитель: Верно, ребята! Эта станция «Слушайкино». Как вы думаете, судя по названию станции, что мы будем делать? У вас на столе чистые листы и ручки. Сейчас я буду произносить слова, вы внимательно слушать и выделять первый звук в каждом слове. Затем этот звук вы записываете буквой, и у нас получатся слова.

1 группа:                                                        2 группа:                                             3 группа:

конь                                                               бабушка                                              шапка

ножницы                                                       улитка                                                 картина

игра                                                               кнопка                                                 облако

гриб                                                               винтик                                                 лабиринт

арбуз                                                             автобус                                                армия

Учитель: Прочитайте слова, которые у вас получились. Молодцы. Мы почти доехали! Занимаем свои места в вагонах!

( Ребята рассаживаются в поезд, имитируют поездку, в это время звучит песня «Песенка друзей» Мы едем, едем, едем…)

Учитель: Выходим на перрон! Как интересно называется четвёртая станция! «Узнавайкино».

Слайд № 5.

Учитель: На этой станции я нашла комплекты осколков чей-то фотографии, давайте правильно их сложим и узнаем, хозяина фото.

(Ребята собирают из пазлов фотографию учебника «Азбука»)

Учитель: Так вот, кто нас приглашал в гости!

Входит Азбука: Здравствуйте  мамы и папы, бабушки и дедушки!                                                                      

Привет  мальчишки,  привет  девчонки!

Как  я  рада  встречи  с вами!

Только  в школу  вы пришли -  встретилась  я  с вами

Дни  тихонько  потекли,  стали  мы  друзьями!

Я  учила  буквам  вас, и  письму  и  чтению,

Дружбе  крепкой и  труду,  а еще  терпению!

Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать!

Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!»

Азбука: Я хочу всех вас поздравить, вручить вам один из первых и главных документов.

(Азбука вызывает поочерёдно каждого ребёнка, жмёт руку и дарит удостоверения об окончании Азбуки и сладкий подарок)

Азбука: Ну что, все вы молодцы и достойно закончили прохождение своего первого учебника, но мне нужно спешить к детям, которые ещё не умеют читать. Научить их чтению мне необходимо, ведь читать – это здорово!

Слайд № 6

Учитель: Ребята, а нам с вами нужно собираться домой, ведь нас ожидает ещё обратная поездка на нашем поезде! Давайте скажем Азбуке спасибо и попрощаемся.

(Азбука уходит и забирает с собой учебники, ребята рассаживаются в поезд)

Учитель: Чтобы нам было не скучно в пути, давайте споём песню!

(Учащиеся имитируют поездку на поезде и поют песню «Дружба с букварём»)

Учитель: Вот мы и дома! Понравилось вам наше путешествие? А что вам больше всего понравилось? Спасибо гостям и вам, ребята, за праздник!