Технологическая карта урока литературного чтения «Б. Житков «Про обезьянку» (УМК "Школа России", 3 кл., 1ч.)
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Тип урока: «открытие» новых знаний

Цель урока: ознакомление учащихся с произведением Бориса Житкова – «Про обезьянку».

Задачи:

Дидактические: 

• Познакомить учащихся с биографией Бориса Житкова;
• Познакомить с новыми словами.

Развивающие: 

• Развивать навыки осмысленного беглого чтения, умение свободного ориентироваться в тексте, отвечать на поставленные вопросы;
• Развитие устной речи учащихся, формирование самоконтроля и взаимоконтроля.

Планируемые результаты:

Предметные: 

• Определять главную мысль и героев произведения;
• Этически оценивать поступки персонажей, формировать свое отношение к героям произведения;
• Формулировать простые выводы, основываясь на содержании текста;

Метапредметные:

Регулятивные:

• Формировать способность принимать учебную цель и задачу, планировать её реализацию.
• Умение контролировать, оценивать и корректировать свои действия.
• Адекватно воспринимать оценку учителя.

Коммуникативные:

• Организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками.
• Проводить рефлексию результатов деятельности.
• Формулировать собственное мнение и позицию

Познавательные:

• Умение анализировать, синтезировать, оценивать прочитанное.
• Строить логическое рассуждение и речевое высказывание в устной форме

Личностные:

• Адекватная мотивация учебной деятельности;
• Учебно - познавательный интерес к новому материалу;
• Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
• Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.