Конспект урока по чтению для 4 специального (коррекционного) класса
план-конспект урока по чтению (4 класс)

 Сказка В.М. Гаршина «Лягушка- путешественница»

Подготовка к выразительному чтению

Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. И весь век она прожила бы благополучно, – конечно, в том случае, если бы не съел её аист. Но случилось одно происшествие.

Однажды она сидела на сучке высунувшейся из воды коряги и наслаждалась тёплым мелким дождём.

«Ах, какая сегодня прекрасная мокрая погода! – думала она. – Какое это наслаждение жить на свете».

Дождик моросил по её пёстренькой лакированной спинке; капли его подтекали ей под брюшко и за лапки, и это было восхитительно приятно, так приятно, что она чуть-чуть не заквакала, но, к счастью, вспомнила, что была уже осень и что осенью лягушки не квакают – на это есть весна. Поэтому она промолчала и продолжала нежиться.

Вдруг тонкий, свистящий, прерывистый звук раздался в воздухе. Есть такая порода уток: когда они летят, то их крылья, рассекая воздух, точно поют, или, лучше сказать, посвистывают; фью-фью-фью-фью – раздаётся в воздухе, когда летит высоко над вами стадо таких уток, а их самих даже и не видно: так они высоко летят. На этот раз утки, описав огромный полукруг, спустились и сели как раз в то самое болото, где жила лягушка.

– Кря, кря! – сказала одна из них. – Лететь ещё далеко, надо покушать.

И лягушка сейчас же спряталась. Хотя она и знала, что утки не станут есть её, большую и толстую квакушку, но всё-таки, на всякий случай, нырнула под корягу.

Однако, подумав, она решилась высунуть из воды свою лупоглазую голову: ей было очень интересно узнать, куда летят утки.

– Кря, кря! – сказала другая утка. – Уж холодно становится! Скорей на юг! Скорей на юг!

И все утки стали громко крякать в знак одобрения.

– Госпожи утки, – осмелилась сказать лягушка, – что такое юг, на который вы летите? Прошу извинения за беспокойство.

И утки окружили лягушку. Сначала у них явилось желание съесть её, но каждая из них подумала, что лягушка слишком велика и не пролезет в горло. Тогда все они начали кричать, хлопая крыльями:

– Хорошо на юге! Теперь там тепло! Там есть такие славные, тёплые болота! Какие там червяки! Хорошо на юге!

Они так кричали, что почти оглушили лягушку. Едва-едва она убедила их замолчать и попросила одну из них, которая казалась ей толще и умнее всех, объяснить ей, что такое юг. И когда та рассказала ей о юге, то лягушка пришла в восторг, но в конце всё-таки спросила, потому что была осторожна:

– А много ли там мошек и комаров?

– О! целые тучи! – ответила утка.

– Ква! – сказала лягушка и тут же обернулась посмотреть, нет ли здесь подруг, которые могли бы услышать её и осудить за кваканье осенью. Она уж никак не могла удержаться, чтобы не квакнуть хоть разик. – Возьмите меня с собой!

– Это мне удивительно! – воскликнула утка. – Как мы тебя возьмём? У тебя нет крыльев.

– Когда вы летите? – спросила лягушка.

– Скоро, скоро! – закричали все утки. – Кря, кря! Кря! Кря! Тут холодно! На юг! На юг!

– Позвольте мне подумать только пять минут, – сказала лягушка, – я сейчас вернусь, я наверное придумаю что-нибудь хорошее.

И она шлёпнулась с сучка, на который было снова влезла, в воду, нырнула в тину и совершенно зарылась в ней, чтобы посторонние предметы не мешали ей размышлять. Пять минут прошло, утки совсем было собрались лететь, как вдруг из воды, около сучка, на котором сидела лягушка, показалась её морда, и выражение этой морды было самое сияющее, на какое только способна лягушка.

– Я придумала! Я нашла! – сказала она. – Пусть две из вас возьмут в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него посредине. Вы будете лететь, а я ехать. Нужно только, чтобы вы не крякали, а я не квакала, и всё будет превосходно.

Хотя молчать и тащить хотя бы и лёгкую лягушку три тысячи вёрст не бог знает какое удовольствие, но её ум привёл уток в такой восторг, что они единодушно согласились нести её. Решили переменяться каждые два часа, и так как уток было, как говорится в загадке, столько, да ещё столько, да полстолько, да четверть столько, а лягушка была одна, то нести её приходилось не особенно часто. Нашли хороший, прочный прутик, две утки взяли его в клювы, лягушка прицепилась ртом за середину, и всё стадо поднялось на воздух. У лягушки захватило дух от страшной высоты, на которую её подняли; кроме того, утки летели неровно и дёргали прутик; бедная квакушка болталась в воздухе, как бумажный паяц, и изо всей мочи стискивала свои челюсти, чтобы не оторваться и не шлёпнуться на землю. Однако она скоро привыкла к своему положению и даже начала осматриваться. Под нею быстро проносились поля, луга, реки и горы, которые ей, впрочем, было очень трудно рассматривать, потому что, вися на прутике, она смотрела назад и немного вверх, но кое-что всё-таки видела и радовалась и гордилась.

«Вот как я превосходно придумала», – думала она про себя.

А утки летели вслед за нёсшей её передней парой, кричали и хвалили её.

– Удивительно умная голова наша лягушка, – говорили они. – Даже между утками мало таких найдётся.

Она едва удерживалась, чтобы не поблагодарить их, но, вспомнив, что, открыв рот, она свалится с страшной высоты, ещё крепче стиснула челюсти и решилась терпеть. Она болталась таким образом целый день; нёсшие её утки переменялись на лету, ловко подхватывая прутик; это было очень страшно: не раз лягушка чуть было не квакнула от страха, но нужно было иметь присутствие духа, и она его имела. Вечером вся компания остановилась в каком-то болоте; с зарёю утки с лягушкой снова пустились в путь, но на этот раз путешественница, чтобы лучше видеть, что делается на пути, прицепилась спинкой и головой вперёд, а брюшком назад. Утки летели над сжатыми полями, над пожелтевшими лесами и над деревнями, полными хлеба в скирдах; оттуда доносился людской говор и стук цепов, которыми молотили рожь. Люди смотрели на стаю уток и, замечая в ней что-то странное, показывали на неё руками.

И лягушке ужасно захотелось лететь поближе к земле, показать себя и послушать, что о ней говорят. На следующем отдыхе она сказала:

– Нельзя ли нам лететь не так высоко? У меня от высоты кружится голова, и я боюсь свалиться, если мне вдруг сделается дурно.

И добрые утки обещали ей лететь пониже. На следующий день они летели так низко, что слышали голоса.

– Смотрите, смотрите, – кричали дети в одной деревне, – утки лягушку несут!

Лягушка слышала это, и у неё прыгало сердце.

– Смотрите, смотрите, – кричали в другой деревне взрослые, – вот чудо-то!

«Знают ли они, что это придумала я, а не утки?» – подумала квакушка.

– Смотрите, смотрите, – кричали в третьей деревне, – экое чудо! И кто это придумал такую хитрую штуку?

Тут уж лягушка не выдержала и, забыв всякую осторожность, закричала изо всей мочи:

– Это я! я! я!

И с этим криком она полетела вверх тормашками на землю. Утки громко закричали; одна из них хотела подхватить бедную спутницу на лету, но промахнулась. Лягушка, дрыгая всеми четырьмя лапками, быстро падала на землю; но так как утки летели очень быстро, то и она упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твёрдая дорога, а гораздо дальше, что было для неё большим счастьем, потому что она бултыхнулась в грязный пруд на краю деревни.

Она скоро вынырнула из воды и тотчас же опять сгоряча закричала во всё горло:

– Это я! Это я придумала!

Но вокруг неё никого не было. Испуганные неожиданным плеском, местные лягушки все попрятались в воду. Когда они начали показываться из неё, то с удивлением смотрели на новую.

И она рассказала им чудную историю о том, как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый, необыкновенный способ путешествия на утках; как у неё были свои собственные утки, которые носили её, куда ей было угодно; как она побывала на прекрасном юге, где так хорошо, где такие прекрасные, тёплые болота и так много мошек и всяких других съедобных насекомых.

– Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте, – сказала она. – Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила.

Но утки уж никогда не вернулись. Они думали, что квакушка разбилась о землю, и очень жалели её.

1. Темп – замедленный, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – спокойная, неторопливая.

2. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – спокойная, неторопливая.

3. Темп – замедленный, громкость обычная, тембр –низкий, интонация – радостная.

4. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – радостная.

5. Темп – ускорение темпа, громкость чуть повысить, тембр – низкий, интонация – спокойная, неторопливая.

6. Темп – средний, громкость обычная, тембр – скрипучий, интонация – спокойная, неторопливая.

7. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – тревожности.

8. Темп – ускорение темпа, громкость чуть повысить, тембр – низкий, интонация – сомнения.

9. Темп – средний, громкость обычная, тембр – скрипучий, интонация – спокойная, неторопливая.

10. Темп – ускорение темпа, громкость чуть повышенная, тембр – высокий, интонация – сомнения.

11. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – тревоги.

12. Темп – ускорение темпа, громкость обычная, тембр – скрипучий, интонация – спокойная, неторопливая.

13. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – спокойная, неторопливая.

14. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – сомнения.

15. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – спокойная, неторопливая.

15. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – сомнения.

16. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – тревоги.

17. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – скрипучий, интонация – тревоги.

18. Темп – ускорение темпа, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – сомнения.

19. Темп – замедленный, громкость чуть понижена, тембр – низкий, интонация – спокойствия.

20. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – звонкий, интонация – радости.

21. Темп – замедленный, громкость чуть понижена, тембр – низкий, интонация – спокойствия.

22. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – радости.

23. Темп – замедленный, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – спокойная.

24. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – тревоги.

25. Темп – замедленный, громкость чуть понижена, тембр – низкий, интонация – спокойствия.

26. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – удивления.

27. Темп – замедленный, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – тревоги.

28. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – удивления.

29. Темп – замедленный, громкость чуть понижена, тембр – низкий, интонация – сомнения.

30. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – удивления.

31. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – сомнения.

32. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – радости.

33. Темп – средний, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – грусти.

34. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – радости.

35. Темп – замедленный, громкость чуть понижена, тембр – низкий, интонация – недоумения.

36. Темп – ускорение темпа, громкость повышенная, тембр – низкий, интонация – радости.

37. Темп – замедленный, громкость обычная, тембр – низкий, интонация – грусти.