Конспект урока по предмету "Чтение" по теме "Зима недаром злится"
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Орг. момент

Арт.гимнастика

Прозвенел звонок, начинаем урок. Сели все красиво, спинки прямые, ноги вместе, пододвинули стулья ближе к себе.

1. (Имя) – какое сегодня число?
2. (Имя) – месяц?
3. (Имя) – какое время года?
4. (Имя) – назови признаки зимы
5. (Имя) – какой сейчас урок по счету?
6. (Имя) – предмет?
7. (Имя)- чем занимаемся на уроке чтения?
8. Для чего мы читаем?  

Совершенно верно, это Вам пригодится в жизни, прочитать название книжки, в магазин сходить итд.

Я вижу у всех хорошее настроение, и надеюсь что оно сохранится до конца урока.

Стараемся работать активно, отвечать на вопросы, чтобы, получить хорошие оценки.

Итак, все подготовились к уроку? Проверяем, у вас на партах должны лежать дневник, учебник.

Начинаем урок.

С чего мы всегда начинаем урок чтения?

Правильно, с гимнастики для языка. Для чего мы это делаем?

Правильно, чтобы хорошо говорить. (хором проговариваем)

Итак, сели красиво, спинки прямые, ноги вместе. У каждого из Вас имеется зеркала, поставьте их так, чтобы они не мешали Вам.  Начинаем.

1. Ротик шире открываем, в бегемотика играем. (считаю до 10)
2. Улыбочка - трубочка
3. Качели

Закончили, молодцы! Убираем зеркала на край парты, чтобы они вам не мешались

Здороваются.

27

февраля

среда

Зима

Холодно

Ветрено, снег падает

4

Чтение

Читаем, отвечаем на вопросы, делаем гимнастику для языка

С гимнастики для языка.

Чтобы хорошо говорить

Подготовка к выполнению гимнастики для языка

Чтобы красиво, выразительно говорить

Слоговая таблица

Скорогов.

Чтобы хорошо читать, мы повторим буквы, поработаем со слоговой таблицей. Внимание на проектор.

1. Читаем хором
2. Выборочно ( 3 человека)
3. Я показываю слоги, Ваша задача запомнить их и назвать получившееся слово.

Какое слово получилось? Правильно, ВЕСНА. Сегодня мы начинаем изучать новый раздел «Весна в окно стучится». Но перед тем, как приступить к изучению новой темы, поработаем со скороговоркой.

Ну-ну-ну-очень ждали мы весну

Молодцы, таким образом наш артикуляционный аппарат готов к чтению. Переходим к проверке домашнего задания.

Читают хором

Выборочное чтение

Называют слово

Весна

Акт.знаний

Кто мне скажет, как раздел мы с Вами читали? Как он назывался?

Какие рассказы были?

Что Вам больше всего понравилось?

Плохие и хорошие поступки.

Отвечают на вопросы

Изучение нового материала

Обратите внимание на изображение, что Вы видите? Кто изображен на картинке?

Какое время года нарисовано? Почему? Правильно.

Да, сегодня мы познакомимся со стихотворением Ф.Тютчева «Зима недаром злится». Ф.Тютчев – писал стихи, рассказы для детей.  Вот его фотопортрет.

Давайте хором прочитаем название стихотворения. О чем пойдет речь, как думаете?

Хорошо, я буду читать, а Ваша задача внимательно слушать и  ответить на вопрос: Почему Зима злится на Весну? Внимательно слушаем. АУДИО

Итак, кто внимательно слушал, ответит мне на вопрос, Почему же Зима злится на Весну?

Жаворонки

Весна

Снег тает

Потому-что, пришла Весна

Словарная работа, трудные слова

В тексте встречаются малознакомые слова:

(Чтение трудных слов на проекторе)

Взбе-си-лась – взбесилась, За-су-е-ти-лось – засуетилось, Нудит, недаром, трезвон, хлопочет, ворчит, пуще

наперекор

Запоминаем эти слова, т.к в тексте они будут встречаться.

Читают определения

Офтальмопауза

Мы очень много работали с проектором, и поэтому наши глазки устали. Проведем офтальмопаузу.

Внимательно следите за движущейся фигурой глазами, голову держим прямо.

https://www.youtube.com/watch?v=hixNt9IgGv8

Отлично, закончили.

Следят за движущимися фигурами.

Работа с учебником

Ребята, начинаем читать это стихотворение. Открываем учебники, на стр 44. Поставили пальчики на название стихотворения, следим.

1. Хором Найдите первое четверостишье. Читаем вместе со мной, Вы следите у себя, я у себя.

Хорошо, закончили. Зима недаром злится – Почему недаром?

2. Следующее четверостишье читает каждый самостоятельно  Остальные следят. Что такое нудит?
3. Следующее четверостишье читает Арсений, остальные поставили пальчики и следят. Что делает Зима?А Весна ей в ответ?
4. Четвертое четверостишье читает Денис, остальные следят.
5. Пятое четверостишье читает... (Имя)

Молодцы, Вы хорошо поработали.

Начинают читать

В магазин

Подведение итогов.

Оценивание.

Подведем итоги, с каким стихотворением мы с вами Познакомились?

Какое время года? Почему?

Весна в окно стучится, как понимаете?

Ребята, Вы сегодня все хорошо поработали на уроке: хорошо читали, отвечали на вопросы, делали гимнастику для языка. «5» получают – (Имя)... «4» получают...

Домашнее задание: Открываем дневники, записываем. Читать рассказ и ответить на вопросы, стр 24-26.

Спасибо за урок.

Отвечают на вопросы.