Методическая рабработка "Олимпиадные задания"
методическая разработка по чтению (1, 2, 3, 4 класс)

Ф.И.____________________________ 2 «______» класс

Задания олимпиады по русскому языку «Знатоки словарных слов»

Гласные потерялись. Восстанови слова, запиши правильно.

Крндш,   джрнй,    двчк,    млк,   брз

_______________________________________________________________________________

Выпиши только словарные слова, подчеркни букву, написание которой нужно запомнить.

Вдруг,   зубки,   лестница,   месяц,   зима,   мебель,   снег,   понедельник,   дрова,   овраг, солнце,   осень,   рисунок.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

Г_род,  з_мл_ника,  ов_щи,  к_ртоф_лъ,  б_рёза,  п_м_дор,  м_рковъ,  яг_да,  _гурец,  ябл_к_

Исправь ошибки.

      Весь день атец огородничал: сажал копустную рассаду, полол зимлинику, обрезал засохшие ветки бирёзы. В середине синтября начинают копать кортофиль. Пусто было в агароде: ни марковки, ни агурчика. Фрукты и оващи перед едой мойте горячей водой!

Замените предложения одним словом.

Ящичек для ручек, карандашей ___________________________

Его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего ___________

Предпоследний день недели _____________________________________

Учащийся школы ______________________________________

Комната для занятий в школе ________________________

Впишите в предложения подходящие по смыслу словарные слова.

Сапоги, ботинки – это обувь, а ___________, ____________– это одежда.

Заяц, ____________ – это звери, а ___________, ___________– это птицы.

Яблоко, виноград – это фрукты, а ___________, ___________–  это овощи.

Решите ребусы. Отгадки ребуса   - это словарные слова.

_________________________

  __________________________

          __________________________

     ___________________________

Ф.И._______________________________ 3 «____» класс

Олимпиада «Юный натуралист»

3 класс   Школьный тур  

1.Экология - это наука о:

• веществах и их превращениях;
• живых организмах;
• взаимоотношениях животных и растений с окружающей средой.

2. Прочитай текст, найди в нём экологические ошибки и подчеркни их. Обоснуй свой выбор.                                               Воскресенье в лесу

    Решили мы с одноклассниками в воскресенье поехать в лес. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас и магнитофон. Весёлой и громкой музыкой мы оповестили лес - мы прибыли! Знакомая дорога привела нас к берёзовой роще. По дороге нам часто попадались грибы: белые, подберёзовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, сбивали палками. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали тёплые голубоватые яички и положили их обратно. Мы полюбовались красотой муравейника и понаблюдали за семьёй лесных ежей. С охапками лесных цветов мы отправились домой. Прогулка удалась на славу!

_________________________________________________________________________________

3. Какой из перечисленных прогнозов – экологический? Подчеркни это предложение.                                          Если ветер подует с севера – похолодает.                                                                                                   Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и опоздать в школу.                        Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.

4. Распредели предметы на три группы. Дай название каждой группе.

камень    мох    спички    ящерица    снег    мост    радуга    человек

I - _____________________________________ - _________________________

II - ____________________________________ - _________________________

III - ____________________________________ - _________________________

5. Как называется детеныш  нерпы?

• Беляк;                                          
• Нерпенок;                            
• Котик

6. Нерпа это:

• Рыба;                                            
• Млекопитающее;                
• Амфибия

7. Какое растение является реликтовым видом Бурятии?

• Абрикос сибирский;                  
• Лиственница сибирская;    
• Сосна сибирская

8. Какую птицу, гнездящуюся в наших лесах, называют штукатуром?

• Поползень;                                
• Дятел;                                  
• Кукушка

9. Когда озеро окрашивается в бурый цвет?

• весной, когда цвету водоросли;
• при попадании озеро молнии;
• в шторм.

10. Найди и зачеркни названия животных и растений Бурятии. Всего их 9.  Слова записаны по горизонтали, по вертикали, по диагонали.

11. Растения дикой природы нужно охранять, так как они нужны…

• для уничтожения следов деятельности человека;
• для сохранения экологических цепей питания;
• для украшения людьми своих жилищ;
• для питания домашних животных.

12. Поджигая сухую траву на лугах мы…

• даём расти молодым побегам;
• повышаем плодородие почвы за счёт золы;
• наносим непоправимый вред всему сообществу.

13. Соотнеси (проведи стрелку) название животного  с его видом на фотографии

       Ирбис (снежный барс)                   Ондатра                          Сибирская косуля

14. Соотнеси (проведи стрелку) название растения с его видом на фотографии

       Купальница                Тимьян ползучий (чабрец)         Башмачок крупноцветковый

ОТВЕТЫ

Задание 1. взаимоотношениях животных и растений с окружающей средой.

Задание 2. 4 ошибки.

1. В лесу громкая музыка распугивает птиц и зверей.

2. Вырывать грибы, а также сбивать даже несъедобные грибы не следует: разрушается грибница, исчезает лекарство для животных, нарушается сообщество “грибы - деревья”.

3. Трогать яйца птиц в гнезде не следует, птица может не сесть на них больше.

4. Лесные цветы рвать не следует - жизнь сорванных цветов недолговечна. Кроме того, в букеты могут попасть редкие и охраняемые растения.

Задание 3  Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.

Задание  4

Живая природа: ящерица, человек, мох

Неживая природа: камень, снег, радуга

Сделано руками человека: спички, мост.

5. Как называется детеныш  нерпы?   

Беляк;                                          

6. Нерпа это:        

Млекопитающее;                

7. Какое растение является реликтовым видом Бурятии? 

Абрикос сибирский;                  

8. Какую птицу, гнездящуюся в наших лесах, называют штукатуром? Поползень;                                

9. Когда озеро окрашивается в бурый цвет? 

весной, когда цвету водоросли;

10. Найди и зачеркни названия животных и растений Бурятии. Всего их 9.  Слова записаны по горизонтали, по вертикали, по диагонали.

11 Растения дикой природы нужно охранять, так как они нужны…для сохранения экологических цепей питания;

12. Поджигая сухую траву на лугах мы…наносим непоправимый вред всему сообществу.

Олимпиада по геометрии

«Юный Архимед»

Школьный тур

Ф.И.______________________________________________4 «____» класс

Задача 1.

На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.

Ф.И._______________________________ 1 «___» класс

Олимпиада «Знатоки родного края»

1) Как называется столица Республики Бурятия?

А) Москва       Б) Улан-Удэ        В) Иркутск

2) В пределах города Улан-Удэ протекают две реки:

А) Хилок и Чикой    Б) Селенга и Уда     В) Днепр и   Волга

3) Сколько городов в Республике Бурятия?

А) 6       Б) 5      В) 3

4) С каких слов начинается гимн Республики Бурятия:

А) Россия – священная наша держава… Б) Таёжная, озерная, степная…

В) Есть на свете много песен разных…

5) Найди флаг Республики Бурятия (поставь галочку):

□   □       □  

6)    Какая птица способствует расселению кедра?

А) Кедровка      Б) Горихвостка      В) Дрозд

7) Как называют детенышей нерпы?

А) Котик    Б) Нерпёнок     В) Беляк

8) Какая птица двигается по вертикальному стволу дерева вверх и вниз головой?

А) Дятел     Б) Дрозд     В) Поползень

9) Найди герб Республики Бурятия (поставь галочку):

□                        □             □

                    10 ) Как переводится название города Улан-Удэ:

А) Красная река     Б) Белая река    В) Чистая река

11) Буддийский монастырь в Бурятии:

А) Храм     Б) Церковь    В) Дацан

12) Как раньше назывался город Улан-Удэ:

А) Нижнеудинск    Б) Верхнеудинск    В) Кяхта

13) Какой из районов города Улан-Удэ ЛИШНИЙ:

А) Советский    Б) Железнодорожный     В) Иволгинский   Г) Октябрьский

14) Назовите самую высокую птицу в Бурятии:

А) Серый журавль     Б) Орлан    В) Дрофа

15) Как называется детеныш  нерпы?

А) Беляк;                                          Б) Нерпенок;                              В) Котик

16) Как называется жилище бурят:

А) Юрта    Б) Яранга     В) Иглу

17)  Какая наша певчая птица может нырять на дно водоема и бегать по дну?

А) Оляпка;                                       Б) Клест;                                     В) Каменка

18) Какое растение является реликтовым видом Бурятии?

А) Абрикос сибирский;                   Б) Лиственница сибирская;     В) Сосна сибирская

19)  Какое из этих растений питается насекомыми?

А) Кукушкин лен;                            Б) Росянка;                                В) Сальвиния

20) Какие растения наиболее распространены на Байкале?

А) Мхи;                                             Б) Водоросли;                            В) Плауновидные

Ответы:

Метапредметная олимпиада

2 класс

(декабрь, 2022 г.)

Фамилия, имя___________________________________________________

Класс ____________________________________________________

Русский язык

Задание 1. Дети записывают предложение в тетрадь. Какой речью они пользуются (подчеркни):

устной речью письменной речью

Задание 2. В какой строке слова не обозначают одно и то же? Подчеркни.

а) лиса – лисица

б) кора – корица

в) роща – рощица

Задание 3.  Раздели слова на слоги. Возьми первые слоги из каждого слова строчки и составь из них новые слова. Запиши их.

Магазин,  шипы, народ -__________________________

 Прутик, живёт, налить, -__________________________      

 Каша, ранка, дача, шипы-_________________________

Задание 4.  Разгадай анаграммы (надо переставить буквы так, чтобы получилось слово). Какое слово будет лишним? Зачеркни его.

САИВЛ ____________________
РЕОХ _______________________
ШПАУК ______________________
ШРАУГ ____________________

Задание 5. Расставь предложения в правильном порядке:

1 ) Испугался лосёнок и обратно в лес убежал.

2) Вышел как-то раз лосёнок на опушку.

3 ) Это трактор мотор заводил.

4 ) А там что-то вдруг как затарахтит!

Литературное чтение

Задание 6. Найди не пару и подчеркни:

А) Маша и Медведь
Б) Добрыня и Змей
В) Сивка-бурка
Г) Иван да Марья

Задание 7. Соедини строки из стихотворений и их названия :

Задание 8. Для гостей Лиса испекла вкусный пирог и стала накрывать стол. На столе уже стояло 6 чайных чашек. Она заменила 3 чайные чашки кофейными. Сколько чашек теперь стоит на столе? Ответ:________________________________

Задание 9. В стакан, кружку и чашку налили молоко, простоквашу и кефир. В кружке не кефир. В чашке не кефир, и не простокваша. Что куда налили?

В стакан -_____________ , кружку - ____________, чашку -_________________

Задание 10. У тебя новый друг. Он загадал тебе загадку: «Я живу в соседнем с тобой доме. Номер квартиры ты узнаешь, если сложишь наибольшее однозначное и наименьшее двузначное число, вычтешь количество сторон у квадрата и прибавишь количество пальцев на одной руке».

Ответ: _________________________________________________________________

Окружающий мир

Задание 11. Найди правильную последовательность и подчеркни:
А) утро, ночь, день, вечер
Б) завтрак, обед, полдник, ужин
В) сегодня, завтра, вчера, позавчера
Г) весна, зима, лето, осень

Задание 12.

Подчеркни лишнее: автобус, автомобиль, самолет, экскаватор, трактор.

Задание13.

Как называется самая необходимая для жизни человека звезда? ________________________________

Задание14.

Какое явление природы летом называют тёплым, грибным, а осенью холодным моросящим? ______________________________________________________________________________________

Фамилия    Имя_________________________________________    

1.  Что необходимо растениям для жизни?_______________________________________

2. Сколько ног у насекомого?______________________________________________

3. Почему на Луне не могут жить  люди?_________________________________________

4.Определи, где скороговорка, где пословица, а где считалка?

 Любишь кататься, люби и саночки возить.________________________________
Эники-беники ели вареники, одному не досталось, сколько осталось?_______________
От топота копыт пыль по полю летит.___________________________________

5. Как звали медведей из сказки «Три медведя»?__________________________________

__________________________________________________________________________

6. Подбери из чисел двадцать один, девятнадцать, тридцать, двадцать пять, три, двенадцать, девять, пятнадцать, шесть и двадцать семь такие три числа, сумма которых будет равна сорока._________________________________________________

7. Вася, Света и Майя катались на велосипедах. Петя насчитал всего 8 колёс. Сколько было трёхколёсных и двухколёсных велосипедов?_______________________________

__________________________________________________________________________

8. Горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось?_______________

9. Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать?__________________________________________

10. У Валеры есть попугайчики и хомячки. У всех 5 голов и 16 ног. Сколько у Валеры попугайчиков и сколько хомячков?___________________________________________

___________________________________________________________________________

11. Выполни математические действия и запиши слова.

Вер + лис + ту- ус+ о –ил + лёт = ________________________________

Гро + узи – ои +ову–у + ик = ___________________________________

Авор + т + мак – рок  + об – ма +ус = _____________________________

12. В первом столбце образец. Найди и подчеркни во втором столбце подходящее по смыслу слово.

Дерево  – ствол.                                       Цветок – лепесток, стебель, бабочка.

Автобус – транспорт.                               Яблоко – фрукт, сад, дерево.        

Лето – вода.                                               Зима – ветер, берег, лёд.

13. Зачеркни лишнюю букву в каждом ряду букв.    

  П У  М   Р                                                  

 А  У  И   О

 Ц Ч Ш  Ж

 Ч  Щ  Й  Ж                                                    

Ф.И.____________________________2 «____» класс

«Орешки для ума» (школьный тур)

1. В игре «Поле чудес» участник выиграл 3 шкатулки.  На первой шкатулке написано: «Здесь лежат деньги». На второй: «Третья шкатулка пустая». На третьей: «Здесь лежит банан». Помоги ему выбрать шкатулку с деньгами, если все фразы, написанные на шкатулках  неверные.

2. Коля живёт на шестом этаже, а Игорь – на девятом. Боря и Слава живут выше Коли, но ниже Игоря. Слава живёт  ниже Бори. На каком этаже живут Боря и Слава?

3. В семье несколько детей. Один ребёнок говорит, что у него есть один брат и одна сестра. Другой ребёнок добавил, что  у него  нет ни одного брата. Сколько в семье детей? Сколько в этой семье девочек и мальчиков?

4. Геологи нашли 7 камней, масса которых 1кг, 2кг, 3кг, 4кг, 5кг, 6кг, 7кг. Эти камни разложили в четыре рюкзака так, что в каждом рюкзаке масса камней была одинаковая. Как это сделали?

5. Как разделить циферблат часов на 6 частей так, чтобы в каждой части находились два числа, причём суммы этих чисел в каждой из шести частей были бы равны между собой.

6. Сколько на чертеже четырехугольников?

                                                                                 Ответ: ________________

7.  Какое  число должно  получиться в нижней строке?    

               Ответ: ________________

8. Бабочка пролетала над цветочными примерами и смахнула крылышками математические знаки. Восстанови примеры и впиши необходимые знаки «+»  или  « - »