Тематическое планирование по русскому языку
календарно-тематическое планирование (3 класс) по теме
Тематическое планирование по русскому языку для 2 класса по учебнику А.Поляковой 2013г. по системе Л.Занкова
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 40.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно - тематический план
по русскому языку
на 2013 - 2014 учебный год.
Номера уроков по порядку | № урока в разделе, теме | Тема урока | Плановые сроки изучения учебного материала | Скорректированные сроки изучения учебного материала |
Предложение. (4 часа) | ||||
1 | 1 | Виды предложений по цели высказывания. | 02.09 – 06.09 | |
2 | 2 | Виды предложений по интонации. | ||
3 | 3 | Знаки препинания в конце предложения. | ||
4 | 4 | Обучение написанию сочинения №1 на основе летних впечатлений. | ||
Главные и второстепенные члены. (10 часов) | ||||
5 | 1 | Понятие о подлежащем и сказуемом. | 02.09 – 06.09 | |
6 | 2 | Признаки подлежащего и сказуемого, их роль в предложении. | 09.09 – 13.09 | |
7 | 3 | Какими частями речи могут быть выражены главные члены предложения? | ||
8 | 4 | Второстепенные члены предложения. | ||
9 | 5 | Роль второстепенных членов предложения. | ||
10 | 6 | Предложения распространенные и нераспространенные. | ||
11 | 7 | Разбор предложения по членам предложения. | 16.09 – 20.09 | |
12 | 8 | Связь главных членов предложения с второстепенными. | ||
13 | 9 | Проверочный диктант №1 по теме: «Предложение» | ||
14 | 10 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Грамматическая основа предложения. | ||
Состав слова. Корень. (5 часов) | ||||
15 | 1 | Понятие о корне как о главной части слова. | 16.09 – 20.09 | |
16 | 2 | Признаки однокоренных слов. | 23.09 – 27.09 | |
17 | 3 | Корень – общая часть родственных слов. Нахождение корня в слове. | ||
18 | 4 | Подбор однокоренных слов к разным частям речи. | ||
19 | 5 | Обучение написанию сочинения №2 по картине Левитана «Золотая осень» | ||
Состав слова. Корень и суффикс. (8 часов) | ||||
20 | 1 | Понятие о суффиксе. | 23.09 – 27.09 | |
21 | 2 | Суффикс – значимая часть слова. | 30.09 – 04.10 | |
22 | 3 | Работа суффикса в слове. Обозначение суффиксов в слове. | ||
23 | 4 | Образование слов с суффиксами –ик-, -ек-, -очк-, -ечк-. | ||
24 | 5 | Образование слов с суффиксами –к-, -ок-, -ушк-, -юшк-. | ||
25 | 6 | Образование слов с суффиксами –н-, -еньк-, -ник-, -ниц-. | ||
26 | 7 | Чередование звуков в корнях слов при их образовании. | 07.10 – 11.10 | |
27 | 8 | Правописание суффиксов –ик-, -ек-. | ||
Состав слова. Приставка. (9 часов) | ||||
28 | 1 | Понятие приставки. Приставка – значимая часть слова. | 07.10 – 11.10 | |
29 | 2 | Работа приставки в слове. Обозначение приставки. | ||
30 | 3 | Обучение написанию изложения №1. | ||
31 | 4 | Написание разделительного ъ в приставках. | 14.10 – 18.10 | |
32 | 5 | Правописание слов с приставками. | ||
33 | 6 | Правописание парных согласных в приставках. | ||
34 | 7 | . Словообразующая роль приставки. | ||
35 | 8 | Проверочный диктант №2 по теме: «Состав слова» | ||
36 | 9 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. . Словообразующая роль приставки. | 21.10 – 25.10 | |
Состав слова. Приставка и предлог. (3 часа) | ||||
37 | 1 | Отличие приставки от предлога. Роль предлога и приставки в речи. | 21.10 – 25.10 | |
38 | 2 | Наблюдение за предлогами и приставками в речи. | ||
39 | 3 | Написание предлога и приставки со словами. | ||
Состав слова. Окончание. (4 часа) | ||||
40 | 1 | Понятие об окончании. Работа окончания в языке. Обозначение окончания. | 21.10 – 25.10 | |
41 | 2 | Наблюдение за изменением окончаний. Нахождение окончания в слове. | 28.10 – 01.11 | |
42 | 3 | Формы слова. Начальная форма слова. Нулевое окончание. | ||
43 | 4 | Обучение написанию изложения №2. | ||
Состав слова. Основа. (6 часов) | ||||
44 | 1 | Понятие об основе слова. | 28.10 – 01.11 | |
45 | 2 | Состав слова. Разбор слова по составу. | ||
46 | 3 | Корень как главная часть основы слова. | 11.11 – 15.11 | |
47 | 4 | Образование слов разными способами. | ||
48 | 5 | Контрольное списывание №1 по теме: «Состав слова» | ||
49 | 6 | Анализ ошибок, допущенных в списывании. Образование слов разными способами. | ||
Слова с двойными согласными. (5 часов) | ||||
50 | 1 | Обозначение долгих согласных звуков двумя буквами. | 11.11 – 15.11 | |
51 | 2 | Перенос слов с буквами двойных согласных звуков. | 18.11 – 22.11 | |
52 | 3 | Образование однокоренных слов от слов с двойными согласными. | ||
53 | 4 | Подбор однокоренных слов с двойными согласными. | ||
54 | 5 | Обучение написанию сочинения №3 по картине А.А.Пластова «Первый снег» | ||
Сложные слова. (5 часов) | ||||
55 | 1 | Понятие о сложных словах. | 18.11 – 22.11 | |
56 | 2 | Образование сложных слов. | 25.11 – 29.11 | |
57 | 3 | Правописание соединительных букв в сложных словах. | ||
58 | 4 | Контрольный диктант №1 за 1 триместр. | ||
59 | 5 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Правописание соединительных букв в сложных словах. | ||
Парные согласные звуки в середине слова. (10 часов) | ||||
60 | 1 | Наблюдение за произношением парных согласных в середине слова и обозначение их на письме. | 25.11 – 29.11 | |
61 | 2 | Парные согласные звуки в середине слова. Слабая позиция парного согласного в середине слова. | 02.12 – 06.12 | |
62 | 3 | Парные согласные звуки в середине слова. Слабая позиция парного согласного в середине слова. | ||
63 | 4 | Образование слов с парными согласными в середине с помощью суффикса. | ||
64 | 5 | Правописание парных согласных звуков в середине слова. | ||
65 | 6 | Правописание парных согласных звуков в середине слова. | ||
66 | 7 | Правописание парных согласных звуков в середине слова. | 09.12 – 13.12 | |
67 | 8 | Состав слова. Классификация слов по различным орфограммам. | ||
68 | 9 | Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова. Правописание удвоенных согласных. | ||
69 | 10 | Обучение написанию сочинения №4. | ||
Слова с непроизносимыми согласными. (9 часов) | ||||
70 | 1 | Признаки непроизносимых согласных звуков в слове. | 09.12 – 13.12 | |
71 | 2 | Контрольный диктант №2 за 1 полугодие. | 16.12 – 20.12 | |
72 | 3 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Упражнение в словоизменении и словообразовании. | ||
73 | 4 | Слова с непроизносимыми согласными в корне. | ||
74 | 5 | Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. | ||
75 | 6 | Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. | ||
76 | 7 | Правописание согласных в корне слова. | 23.12 – 27.12 | |
77 | 8 | Проверочный диктант №3 по теме: «Правописание согласных в корне слова» | ||
78 | 9 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Орфограммы, проверяемые одним и тем же способом. | ||
Словоизменение и словообразование. (3 часов) | ||||
79 | 1 | Понятие о словоизменении. | 23.12 – 27.12 | |
80 | 2 | Понятие о словообразовании. | ||
81 | 3 | Различия словоизменения и словообразования. | 13.01 – 17.01 | |
Изменение имен существительных по падежам. (5 часов) | ||||
82 | 1 | Склонение как изменение имен существительных по падежам. | 13.01 – 17.01 | |
83 | 2 | Падежи и падежные вопросы. | ||
84 | 3 | Обучение написанию изложения №3. | ||
85 | 4 | Начальная форма имени существительного. Косвенные падежи. | ||
86 | 5 | Употребление предлогов в косвенных падежах имен существительных. | 20.01 – 24.01 | |
Три склонения имен существительных. (8 часов) | ||||
87 | 1 | Зависимость склонения имен существительных от их рода. | 20.01 – 24.01 | |
88 | 2 | Определение склонения имени существительного. | ||
89 | 3 | Признаки 1-го склонения имен существительных. | ||
90 | 4 | Признаки 2-го склонения имен существительных. | ||
91 | 5 | Признаки 3-го склонения имен существительных. | 27.01 – 31.01 | |
92 | 6 | Обучение написанию сочинения №5 по картине И.И.Шишкина «Зима» | ||
93 | 7 | Определение склонения имени существительного, стоящего в косвенном падеже. | ||
94 | 8 | Определение склонения имени существительного, стоящего в косвенном падеже. | ||
Первое склонение имен существительных. (17 часов) | ||||
95 | 1 | Именительный и винительный падежи существительных 1-го склонения. | 27.01 – 31.01 | |
96 | 2 | Окончания имен существительных 1-го склонения в винительном падеже. | 03.02 – 07.02 | |
97 | 3 | Написание ударных и безударных окончаний имен существительных. | ||
98 | 4 | Родительный падеж имен существительных 1-го склонения. | ||
99 | 5 | Написание окончаний имен существительных в родительном падеже. | ||
100 | 6 | Дательный и предложный падежи. | ||
101 | 7 | Обучение написанию изложения-описания внешнего вида животного №4. | 10.02 – 14.02 | |
102 | 8 | Дательный и предложный падежи. | ||
103 | 9 | Окончания в дательном и предложном падежах имен существительных. | ||
104 | 10 | Творительный падеж существительных. | ||
105 | 11 | Творительный падеж существительных. | ||
106 | 12 | Окончания имен существительных в творительном падеже. | 17.02 – 21.02 | |
107 | 13 | Сравнение падежных окончаний имен существительных 1-го склонения. | ||
108 | 14 | Употребление предлогов в разных падежах. | ||
109 | 15 | Сравнение падежных окончаний имен существительных 1-го склонения. | ||
110 | 16 | Проверочный диктант №4 по теме: «Первое склонение имен существительных» | ||
111 | 17 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Употребление предлогов в разных падежах. | 24.02 – 28.02 | |
Множественное число имен существительных 1-го склонения. (3 часа) | ||||
112 | 1 | Определение падежа одушевленного существительного 1-го склонения во множественном падеже. | 24.02 – 28.02 | |
113 | 2 | Определение падежа одушевленного существительного 1-го склонения во множественном падеже. | ||
114 | 3 | Контрольный диктант№3 за 2 триместр. | ||
Второе склонение имен существительных. (5 часов) | ||||
115 | 1 | Склонение имен существительных мужского рода с нулевым окончанием. Анализ ошибок, допущенных в диктанте. | 24.02 – 28.02 | |
116 | 2 | Мягкий и твердый типы склонения. | 03.03 – 07.03 | |
117 | 3 | Именительный, родительный, винительный падежи имен существительных 2-го склонения. | ||
118 | 4 | Творительный и предложный падежи имен существительных 2-го склонения. | 03.03 – 07.03 | |
119 | 5 | Правописание безударных окончаний существительных 2-го склонения. | ||
Второе склонение имен существительных мужского рода на –Й. (2 часа) | ||||
120 | 1 | Склонение имен существительных с основой на –й. | 03.03 – 07.03 | |
121 | 2 | Правописание окончаний имен существительных на –й. | 10.03 – 14.03 | |
Правописание О и Е в окончаниях после букв, обозначающих шипящие звуки и звук Ц. (3 часа) | ||||
122 | 1 | Правописание о и е в окончаниях имен существительных после букв, обозначающих шипящий звук и звук ц. | 10.03 – 14.03 | |
123 | 2 | Правописание о и е в окончаниях имен существительных после букв, обозначающих шипящий звук и звук ц. | ||
124 | 3 | Обучение написанию сочинения №6 по картине А.К.Саврасова «Грачи прилетели» | ||
Второстепенный член предложения – дополнение. (2 часа) | ||||
125 | 1 | Второстепенный член предложения – дополнение. | 10.03 – 14.03 | |
126 | 2 | Признаки дополнения. Нахождение дополнений в предложениях, тексте. | 17.03 – 21.03 | |
Склонение имен существительных мужского рода во множественном числе. (4 часа) | ||||
127 | 1 | Склонение имен существительных мужского рода во множественном числе. | 17.03 – 21.03 | |
128 | 2 | Окончания имен существительных мужского рода во множественном числе. | ||
129 | 3 | Проверочный диктант №5 по теме: «Второе склонение имен существительных» | ||
130 | 4 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Окончания имен существительных 1-го и 2-го склонения во множественном числе. | ||
Второе склонение. Склонение имен существительных среднего рода. (6 часов) | ||||
131 | 1 | Склонение имен существительных среднего рода в единственном и во множественном числе. | 31.03 – 04.04 | |
132 | 2 | Склонение имен существительных среднего рода в единственном и во множественном числе. | ||
133 | 3 | Правописание окончаний имен существительных 2-го склонения в творительном падеже в единственном числе. | ||
134 | 4 | Правописание окончаний имен существительных 2-го склонения в предложном падеже в единственном числе. | ||
135 | 5 | Имена существительные 1 и 2 склонений. Обобщение, сравнение, опора. | ||
136 | 6 | Обучение написанию изложения №5. | 07.04 – 11.04 | |
Второстепенный член предложения – определение. (5 часов) | ||||
137 | 1 | Второстепенный член предложения – определение. | 07.04 – 11.04 | |
138 | 2 | Второстепенный член предложения – определение. | ||
139 | 3 | Нахождение определений в предложении. | ||
140 | 4 | Проверочный диктант №6 по теме: «Второстепенные члены предложения» | ||
141 | 5 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Роль второстепенных членов предложения. | 14.04 – 18.04 | |
Однородные члены предложения. (3 часа) | ||||
142 | 1 | Понятие об однородных членах предложения. | 14.04 – 18.04 | |
143 | 2 | Нахождение однородных членов в предложениях. | ||
144 | 3 | Однородные подлежащие, сказуемые, дополнения, определения. | ||
Соединительные союзы И, ДА. Запятая при однородных членах предложения. (3 часа) | ||||
145 | 1 | Способы соединения однородных членов. | 14.04 – 18.04 | |
146 | 2 | Правила расстановки знаков препинания при однородных членах. | 21.04 – 25.04 | |
147 | 3 | Контрольное списывание №2 по теме: «Однородные члены предложения» | ||
Третье склонение имен существительных. (3 часа) | ||||
148 | 1 | Анализ ошибок, допущенных в списывании. 3 склонение имен существительных. Сравнение. | 21.04 – 25.04 | |
149 | 2 | Падежные окончания имен существительных 3-го склонения. | ||
150 | 3 | Правописание окончаний существительных 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах. | ||
Множественное число имен существительных 3-го склонения. (2 часа) | ||||
151 | 1 | Падежные окончания имен существительных 3-го склонения во множественном числе. | 28.04 – 30.04 | |
152 | 2 | Падежные окончания имен существительных 3-го склонения во множественном числе. | ||
Мягкий знак на конце существительных 3-го склонения. (3 часа) | ||||
153 | 1 | Мягкий знак на конце существительных 3-го склонения. | 28.04 – 30.04 | |
154 | 2 | Правописание имен существительных 3-го склонения с шипящим звуком на конце. | ||
155 | 3 | Обучение написанию изложения №6. | ||
Имя числительное. (4 часа) | ||||
156 | 1 | Понятие об имени числительном. Количественные и порядковые числительные. | 05.05 – 08.05 | |
157 | 2 | Изменение порядковых числительных по числам, родам, падежам. | ||
158 | 3 | Контрольный диктант №4 за 3 класс. | ||
159 | 4 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Правописание имен числительных. | ||
Текст. (4 часа) | ||||
160 | 1 | Главная мысль текста. Озаглавливание текста. | 12.05 – 16.05 | |
161 | 2 | Анализ текста. Восстановление текста. | ||
162 | 3 | Понятие реплики. Жанры текста. | ||
163 | 4 | Стили речи. Типы текста. | ||
Обобщение изученного материала. (7 часов) | ||||
164 | 1 | Главные и второстепенные члены предложения. | 19.05 – 23.05 | |
165 | 2 | Обучение написанию сочинения №7. | ||
166 | 3 | Правописание гласных и согласных в корне слова. | ||
167 | 4 | Склонение имен существительных. | ||
168 | 5 | Обучение написанию изложения №7. | 26.05 – 30.05 | |
169 | 6 | Правописание падежных окончаний имен существительных. | ||
170 | 7 | Однородные члены предложения. | ||
Итого часов | В том числе: | |||
уроков повторения | контрольных работ (диктанты, списывания) | уроков развития речи | ||
по программе | 170 | 7 | 12 | 14 |
выполнено |
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
__________/_____________________/
«______» ______________ 20____ г.
СОГЛАСОВАНО
на заседании ШМО (РМО)
протокол № ___ от «___» ________ 20___ г.
Руководитель ШМО (РМО)
_____________ /__________________/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4-го класса (II полугодие) УМК «Гармония» учебник «К тайнам русского языка» М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко
Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4-го класса (II полугодие) УМК «Гармония» учебник «К тайнам русского языка» М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.Календарно-тематическое п...

Русский язык 1 класс УМК "Планета знаний"(Календарно-тематическое планирование по русскому языку(письму)
Календарно-тематическое планирование по русскому языку(письмо) 1 класс...

Русский язык 1 класс УМК "Планета знаний"(Календарно -тематическое планирование по русскому языку.)
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс...

Календарно – тематическое планирование по русскому языку 3 класс по учебнику В.П.Канакиной «Русский язык», программа «Школа России» ФГОС II
Программа составлена на основании примерной программы начального общего образования (авторы - В.П.Канакина, В.Г.Горецкий).Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного ст...

Рабочая программа по русскому языку по теме: Пояснительная записка к календарно - тематическому планированию по русскому языку(автор Канакина В.П.) и обучение грамоте ( автор Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.) по ФГОС в 1 классе
Материал содержит пояснительную записку по русскому языку УМК " Школа России" по ФГОС в 1 класс, автор КанакинаВ.П. И обучение грамоте УМК "Школа 2100", авторы Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.по ФГОС...

Календарно – тематическое планирование по русскому языку к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык» 3 класс ФГОС
Календарно-тематическое планирование по русскому языку к учебнику В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого "Русский язык" 3 класс ФГОС...

