Презентация к классному часу на тему: «Перевёрнутый мир: а что, если всё было наоборот?» Направление: общеинтеллектуальное
презентация к уроку (1 класс)

Слайд 1

Слайд 2

🌀 Добро пожаловать в перевёрнутый мир! Сегодня привычные правила могут измениться… Наша задача — не говорить «так не бывает», а спросить: «А что, если?..» 👀 ЗАМЕЧАЙ Находи необычное и противоречивое 🧠 ДУМАЙ Ищи разные варианты решения 💡 ОБЪЯСНЯЙ Доказывай свою точку зрения Классный час • 3 класс

Слайд 3

🤔 А что, если… ☀️ Зимой — жара? Что изменится в жизни людей? 📚 Книги заговорят? Что они смогут рассказать? ❓ Люди перестанут задавать вопросы? Что произойдёт с учёбой и общением? Классный час • 3 класс

Слайд 4

🔎 Игра 1. Найди невозможное Посмотри внимательно Найди в ситуации то, что кажется невозможным. Объясни: ПОЧЕМУ это необычно? А теперь — наоборот! Придумай объяснение, при котором ситуация всё-таки могла бы произойти. Классный час • 3 класс

Слайд 5

🧩 Примеры необычных ситуаций 🐟 Рыба на велосипеде Как это могло бы произойти? ☃️ Снеговик на пляже Из чего он может быть сделан? 🐱 Кот читает газету Что, если это не обычный кот? 🌳 Дерево держит человека Как можно объяснить картинку? Классный час • 3 класс

Слайд 6

🔄 Игра 2. Предмет наоборот ☂️ ЗОНТ Обычно: защищает от дождя. А как ещё его можно использовать? 🥄 ЛОЖКА Придумай необычное применение. Не ограничивайся одним ответом! 📚 КНИГА Что можно сделать с книгой, кроме чтения? Придумай полезную идею. Классный час • 3 класс

Слайд 7

💡 Главное правило НЕ ИЩЕМ ЕДИНСТВЕННЫЙ ОТВЕТ Иногда одна задача имеет несколько решений. Важно не только придумать идею, но и объяснить, почему она подходит. Классный час • 3 класс

Слайд 8

🧠 Игра 3. Лишнее, но почему? ЯБЛОКО • ГРУША • МОРКОВЬ • БАНАН Какой предмет лишний? Объясни свой выбор. А теперь сложнее… Можно ли придумать другой ответ? Докажи свою точку зрения. Классный час • 3 класс

Слайд 9

🤸 Физминутка «Наоборот» ↔️ Я вправо Ты — влево ⬆️ Я вверх Ты — вниз 👏 Я 1 хлопок Ты — 2 хлопка ⏪ Я вперёд Ты — назад Классный час • 3 класс

Слайд 10

💭 Игра 4. А что, если? 👥 Люди могли разговаривать только вопросами? 🏫 Все предметы в школе поменялись местами? ⏰ Один день в неделю длился всего один час? 🎨 Знания можно было передавать только рисунками? Обсуди последствия Что изменилось бы? Классный час • 3 класс

Слайд 11

👥 Работа в группах 1. ПРОЧИТАЙ Получите одну необычную ситуацию. 2. ПРИДУМАЙ Предложите несколько последствий. 3. ОБЪЯСНИ Расскажите классу свою идею. Классный час • 3 класс

Слайд 12

🚀 Игра 5. Изобретатели перевёрнутого мира ПРИДУМАЙ Необычный предмет, которого нет в нашем мире. НАРИСУЙ Как он выглядит? Какие у него необычные свойства? ПРЕЗЕНТУЙ Название • назначение • как работает • какую проблему решает Классный час • 3 класс

Слайд 13

✨ Примеры изобретений 🎒 Умный рюкзак Сам напоминает, что нужно взять в школу. 👟 Обувь-навигатор Подсказывает дорогу. 📖 Книга-советчик Отвечает на вопросы по своему содержанию. ☂️ Зонт-погода Показывает, когда начнётся дождь. Классный час • 3 класс

Слайд 14

👍 Первичное закрепление. «Верю — не верю» ❌ «У задачи всегда только один ответ» ВЕРЮ или НЕ ВЕРЮ? Объясни. ❌ «Необычный ответ не нужно объяснять» ВЕРЮ или НЕ ВЕРЮ? Почему? ✅ «Полезно посмотреть на проблему с другой стороны» ВЕРЮ или НЕ ВЕРЮ? Докажи. Классный час • 3 класс

Слайд 15

🧠 Что сегодня тренировалось? 🔎 замечать необычное 💭 рассуждать и задавать вопросы 🔄 смотреть на ситуацию с разных сторон 💡 придумывать нестандартные решения 🗣️ объяснять и защищать свою мысль Классный час • 3 класс

Слайд 16

🌟 Итог Главный вопрос сегодняшнего занятия А что, если посмотреть на привычную вещь по-другому? Иногда новый взгляд помогает увидеть решение, которое раньше было незаметно. Классный час • 3 класс

Слайд 17

🎫 Рефлексия «Мой билет» 🟢 Я придумал… Что необычного ты сегодня придумал? 🟡 Мне было интересно… Какое задание понравилось больше всего? 🔵 Мне было трудно… Что заставило тебя задуматься? Классный час • 3 класс

Слайд 18

А ЧТО, ЕСЛИ… …мы просто посмотрим на мир немного иначе? Спасибо за смелость думать необычно! 💡