КТП 3 Класс
календарно-тематическое планирование по физкультуре (3 класс)

№ п/п

Дата/

план-

неде-

ля

Дата/

факт

№ темы в разделе/Тема урока

Планируемые результаты обучения

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Код КЭС

КЭС (контролируемые элементы содержания)

Код ПРО

ПРО (проверяемые результаты обучения)

Тема раздела: Легкая атлетика 10 ч.

1

1.09-3.09

Организационно-методические требования на уроках ФК. Вводный инструктаж по ОТ №     ОТ №   по легкой атлетике. Подготовка  к сдаче нормативов ГТО. Когда и как возникли физическая культура и спорт (теоретический раздел)

К: обеспечивать бесконфликтную совместную работу, слушать и слышать друг друга; представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме, добывать недостающую информацию с помощью вопросов.

Р: уметь осуществлять действие по образцу и заданному правилу; поиск и выделение необходимой информации; формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.

П: проходить тестирование по легкой атлетике; технично выполнять упражнения; пробегать различные дистанции.

2

Спортивная одежда и обувь (теоретический раздел). Бег 30м с высокого старта.

3

6.09-10.09

Техника челночного бега. Челночный бег

3х10 м.

4

Тестирование челночного бега 3х10 м.

5

13.09-17.09

Техника прыжка в длину с разбега. Подвижная игра «Колдунчики».

6

Прыжок в длину с разбега. Тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 сек.

7

20.09-24.09

Прыжок в длину с места.

8

Прыжок в длину с места на результат. Подвижная игра «Волки во рву».

9

27.09-1.10

Самоконтроль (теоретический раздел). Подтягивание на низкой перекладине из виса лежа согнувшись.

10

Силовая подготовка.  Подтягивание на низкой перекладине из виса лежа согнувшись - зачет.

Тема раздела: Подвижные игры, элементы спортивных игр 6 ч.

11

11.10-15.10

ОТ №    по спортивным играм.  Подготовка  к сдаче нормативов ГТО. Пас и его значение для спортивных игр с мячом.

К: управлять поведением партнера (контроль, коррекция, оценка действий партнера, умение убеждать).

Р: осознавать самого себя как движущую силу  своего научения ,свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции; контролировать свою деятельность по результату, видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого; самостоятельно выделять и формировать познавательные цели, находить необходимую информацию.

П: умение выбирать игры и игровые задания и подводить итоги; бросать и ловить мяч, выполнять броски, выполнять комбинации, ловить отскочивший мяч, выполнять ведение мяча различными способами.

12

Первая помощь при травмах (теоретический раздел). Передача баскетбольного мяча на месте в парах «от груди» и «из-за головы».

13

18.10-22.10

Передача баскетбольного мяча в движении в парах способом «от груди» и «из-за головы».

14

Органы пищеварения (теоретический раздел). Футбольные упражнения в парах.

15

25.10-29.10

Подвижные игры.

16

Закаливание (теоретический раздел). Ведение баскетбольного мяча на месте и в движении.

Тема раздела: Гимнастика с элементами акробатики 19 ч.

17

1.11-3.11

ОТ №   по гимнастике. Подготовка  к сдаче нормативов ГТО. Упражнения на координацию движений.

К: сохранять доброжелательное отношение друг к кругу; устанавливать рабочие отношения; формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы; формировать навыки содействия в достижении цели со сверстниками и взрослыми; формировать навык речевых действий: использования адекватных языковых средств для отображения речевых высказываниях.

Р: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; осуществлять действие по образцу заданному правилом; формировать умение сохранять заданную цель; контролировать свою деятельность по результатам.

П: уметь выполнять разминку; умет выполнять лазание и перелезание на гимнастической стенке, кувырок вперед, стойку на лопатках, выполнять вис стоя, вис на согнутых руках на перекладине; уметь выполнять прыжки со скакалкой.  

18

Кувырок вперед.

19

8.11-12.11

Варианты выполнения кувырка вперед. Тестирование наклона вперед из положения стоя.

20

Мозг и нервная система (теоретический раздел). Кувырок назад.

21

22.11-26.11

Кувырки вперед и назад техника выполнения.

22

Стойка на лопатках. Стойка на голове. Подвижная игра «Вышибалы».

23

29.11-3.12

Стойка на лопатках- техника выполнения. «Мост»

24

Лазанье и перелезание по гимнастической стенке. Тестирование виса на время.

25

6.12-10.12

Различные виды перелезаний.

26

Прыжки в скакалку. Круговая тренировка.

27

13.12-17.12

Твой организм – мышцы (теоретический раздел). Техника лазанья по канату в три приема.

28

 Лазанье по канату в три приема. Подвижная игра «Птички».

29

20.12-24.12

Твой организм –осанка (теоретический раздел). Упражнения на гимнастическом бревне.

30

Комбинация на гимнастическом бревне.

31

27.12-30.12

Лазанье по наклонной скамейке в упоре стоя, лежа.

32

Что такое физическая культура (теоретический раздел). Лазанье по наклонной скамейке в упоре стоя, лежа.

33

10.01-14.01

Варианты вращения обруча.

34

Гимнастическая полоса препятствий.

35

17.01-21.01

Круговая тренировка. Подвижная игра «Салки».

Тема раздела: Лыжная подготовка 14ч.

36

ОТ №    по лыжной подготовке. Подготовка  к сдаче нормативов ГТО. Ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок.

К: эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации, представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; содействовать сверстникам в достижении цели, устанавливать рабочие отношения.

Р: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности, находить необходимую информацию; сохранять заданную цель, контролировать свою деятельность по результату; осуществлять действие по образцу и заданному правилу, сохранять заданную цель; самостоятельно выделять и формировать познавательные цели.

П: кататься на лыжах, применяя различные ходы, спускаться со склона в различных стойках, обгонять на лыжной трассе; проходить дистанцию

37

24.01-28.01

Ступающий и скользящий шаг на лыжах с палками.

38

Повороты переступанием на лыжах бес палок.

39

1.02-4.02

Торможение падением на лыжах без палок и с палками.

40

Попеременный двухшажный ход на лыжах. Прохождение дистанции 1 км на лыжах.

41

7.02-11.02

Подъем на склон «полуелочкой».

42

Подъем на склон «елочкой». Спуск под уклон в основной стойке лыжника.

43

14.02-18.02

Одновременный двухшажный ход на лыжах.

44

Техника одновременного бесшажного хода.

45

28.02-4.03

Спуск на лыжах в низкой стойке.

46

Прохождение дистанции 1 км одновременным бесшажным ходом на лыжах.

47

9.03-11.03

Температурный режим, одежда и обувь.  Прохождение дистанции 1 км попеременным двухшажным ходом на лыжах.

48

Катание с горки. Прохождение  дистанции 1,5км.

49

14.03-18.03

Спуски с пологих склонов.

Тема раздела: Гимнастика с элементами акробатики 3 ч.

50

Гимнастическая комбинация: кувырок вперед, кувырок назад, «мост», стойка на лопатках.

К: обеспечивать бесконфликтную совместную работу;  устанавливать рабочие отношения.

Р: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цели; активно оценивать свои действия и действия партнеров.

П: проходить различные тестирования по программе; проходить станции круговой тренировки; выполнять упражнениях на спортивных снарядах; выполнять различные стойки

51

21.03-25.03

Тестирование: прыжки в скакалку 30 сек.

52

Гимнастическая полоса препятствий. Подвижная игра «День и ночь»

Тема раздела: Подвижные игры, элементы спортивных игр 6 ч.

53

28.031.04

Современные Олимпийские игры (теоретический раздел). Подготовка  к сдаче нормативов ГТО. Броски волейбольного  мяча в парах, в стенку, через сетку.  

К: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, управлять поведением партнер.

Р: самостоятельно выделять и формировать познавательные цели, находить необходимую информацию.

П: умение выбирать игры и игровые задания и подводить итоги;бросать и ловить мяч, выполнять броски, выполнять комбинации, ловить отскочивший мяч, выполнять ведение мяча различными способами.

54

28.031.04

Броски и ловля мяча. Перемещение приставным шагом.  Игра «Вызов номеров».

55

11.04-15.04

Подача мяча.  Приём мяча после подачи.

56

Броски мяча в баскетбольное кольцо способом «снизу». Знакомство с баскетболом.

57

18.04-22.04

Броски мяча в баскетбольное кольцо способом «сверху».

58

Ведение мяча и броски в баскетбольное кольцо. Подвижная игра «Охотники и утки».

Тема раздела: Легкая атлетика 10 ч.

59

25.04-29.04

Техника низкого старта. Подготовка  к сдаче нормативов ГТО. Преодоление полосы препятствий.

К: обеспечивать бесконфликтную совместную работу, слушать и слышать друг друга; представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме, добывать недостающую информацию с помощью вопросов.

Р: уметь осуществлять действие по образцу и заданному правилу; поиск и выделение необходимой информации; формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.

П: проходить тестирование по легкой атлетике;

технично выполнять упражнения.

60

Бег 30 м. с низкого старта.

61

4.05-6.05

Прыжок в длину с разбега.  Бег 1мин.

62

Техника высокого старта. Бег до 3-х мин.

63

11.05-13.05

Тестирование прыжка в длину с места

64

Личная гигиена (теоретический раздел). Специальные беговые упр.

65

16.05-20.05

Специальные беговые упражнения. Сгибание-разгибание рук в упоре лежа- учет.

66

Челночный   бег 3*10 м.

67

23.05-29.05

Тестирование челночного бега 3*10м.

68

Беговые упражнения.  П.И. «Волк во рву». Подведение итогов года

ИТОГО:         68 ч.