Урок-сказка "Теремок" 4 класс
материал по иностранному языку (4 класс) по теме

Петрова Светлана Николаевна

Закрепление лексического материала по теме "At Home" и грамматического материала по теме "Future Simple Tense".

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon teremok.doc40.5 КБ

Предварительный просмотр:

                    Урок - сказка "Теремок"

                                    4 класс

Закрепление лексического материала по теме "At Home" и грамматического материала по теме "Future Simple".

There is a little house in the forest. A fly appears and sees a little house.

Fly:   What a pretty little house!   (knock-knock)      

         Is anybody here? …  Nobody.

(coming into the house)  

        There is a vacuum-cleaner in the house. I like the order, I will clean the house.           (singing)

         This is the way I clean my house,

clean my house, clean my house.

This is the way I clean my house

every day in the morning.

A mouse appears and sees a little house.

Mouse:   Oh, what a nice house!   (knock-knock)

Fly:   Who is it?

Mouse:   I’m a Mouse. And who are you?

Fly:   I’m a Fly. Come in, please.

Mouse:   There is a mixer, a mincer, a stove in the house. I like to cook. I will cook        taste dishes for us.

                                   (singing)

This is the way I cook our breakfast,

cook our breakfast, cook our breakfast.

This is the way I cook our breakfast

every day in the morning.

The frog is jumping. She sees a little house and says:

Frog:   Oh, what a nice house!   (knock-knock)

Fly and Mouse:   Who is it?

Frog:   It’s me. I’m a Frog. And who are you?

Fly:   I’m a Fly.

Mouse:   I’m a Mouse. Come in, please.

Frog:   There is a microwave oven in the house. I like to bake. I will bake tasty    cakes for us.          (singing)

This is the way I bake my cakes,

bake my cakes, bake my cakes.

This is the way I bake my cakes

every day in the morning.

A butterfly is flying. She sees a little house.

 Butterfly:   What a pretty little house!

                        (knock-knock)

Fly, Mouse, Frog:   Who is it?

Butterfly:   I’s me. I’m a Butterfly. And who are you?

Fly:    I’m a Fly.

Mouse:   I’m a Mouse.

Frog:   I’m a Frog. Come in, please.

Butterfly:   It is beautiful inside. There is a washing machine and an iron in the   house. I’ll wash and iron our dresses.

   

                               (singing)

This is the way I wash our dresses,

wash our dresses, wash our dresses.

This is the way I wash our dresses

every day in the morning.

A fox is running. She sees a little house and stops.

Fox:   What is this? There is a house in the forest. Who is living there?                     (knock-knock).

Fly, Mouse, Frog, Butterfly:   Who is it?

Fox:   It’s me. I’m a Fox. And who are you?

Fly:   I’m a Fly.

Mouse:  I’m a Mouse.

Frog:  I’m a Frog.

Butterfly:  I’m a Butterfly. Come in, please.

Fox:  Oh, it’s great! There is a stereo in the house. I will sing and dance. I like music.                (singing)

This is the way I sing my songs,

dance and dance, and sing my songs.

This is the way I sing my songs

every day in the morning.

A cat comes up to the house. She stops amazing.

Cat:  What’s this? Is it a dream? A house is in the forest.  (knock-knock)

Fly, Mouse, Frog, Butterfly, Fox:   Who is it?                                                                                                          Cat:  It’s me. I’m a Cat. And who are you?

Fly:   I’m a Fly.

Mouse:   I’m a Mouse.

Frog:   I’m a Frog.

Butterfly:  I’m a Butterfly.

Fox:   I’m a Fox.

Cat:   There is a television and a sofa, cozy and comfortable. I like to lie and nothing to do. I will lie on the sofa and watch TV. Great!

A rabbit comes to the glade. He is tired.

Rabbit:   At last! I see a house. Now I can rest.    (knock-knock)

All together:   Who is it?

Rabbit:   It’s me. I’m a Rabbit. And who are you?

Fly:   I’m a Fly.

Mouse:   I’m a Mouse.

Frog:   I’m a Frog.

Butterfly:   I’m a Butterfly.

Fox:   I’m a Fox.

Cat:   I’m a Cat.

Rabbit:   Such a nice house. There is a fireplace and an armchair in the house. I will sit in the armchair near the fireplace and read newspapers.

A bear is going through the forest and sees: there is a little house in the glade.

Bear:   What a pretty little house! I want to live there. I will live in this house.

Bear tries to go into the house. But the little house cracks, brakes and falls.

All together:   What is this? Run away!

Mouse(crying):   Oh! It’s a pity! Poor pretty little house.

Fly:   Where  will we live?

Frog:   Don’t cry Mouse and Fly. We’ll build a new house, bigger and lighter.

Butterfly:   More beautiful and more comfortable.

Rabbit:   No, we’ll build the biggest, the lightest, the most beautiful and the most comfortable house.

Bear:   And I will help you.

                                           (everybody is singing)

       

                                      This is the way we build our house

                                      Build our house, build our house.

                                      This is the way we build our house

                                       Every day in the morning.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

родительское собрание в 5 классе или в конце 4 класса по адаптации

Конспект родительского собрания в конце 4 класса или в начале пятого учебного года с презентацией для родителей...

Разработка урока литературного чтения во 2 классе Автор Пушкарных Людмила Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 17» г. Палласовки Волгоградской области 2 «А» класс 2010/2011 учебный год УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ (2 КЛАСС, СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВ

Разработка урока литературного чтения во 2 классеАвтор Пушкарных Людмила Ивановна,учитель начальных классовМОУ «СОШ № 17»г. Палласовки Волгоградской области2 «А» класс 2010/2011 учебный год...

Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс) Тема урока: 1 класс Прописная буква З. 2 класс Проверяемые и не проверяемые гласные в корне слова

Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс). По теме: 1 класс Правописание буквы З. 2 класс Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. Поможет учителю при работе с двумя кл...

Примеры математических ребусов: 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, в картинках, с ответами

Родина ребуса — Франция. Именно в этой стране в 16 веке был издан первый сборник ребусов, составленный Этьеном Туаро. В переводе с латинского rebus означает — «при помощи вещей». К настоящему времени ...

Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс

Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс...