World book day
методическая разработка по иностранному языку (4 класс) на тему

Разминка, представление темы урока 5 минут

Нарисуйте планету «Земля» или используйте глобус, книгу  и «страницу» из календаря . Попросите учеников отгадать , о чем будет сегодня урок , какая тема занятия?

Чтение и работа в паре.10 минут

Разделите учащихся по парам (ученик А и ученик Б) и раздайте соответствующие дидактические листы с текстом.(текст А и Б) Объясните , что у учащихся только части текста , они должны диктовать по очереди пропущенные слова и секции  из текста , что бы получился один целый текст.

В итоге у детей получается целый текст о международном дне книги. Во время диктования следует помогать учащимся правильно выполнять задание , наблюдать за процессом. (см.Приложение)

Для упрощенного варианта этого задания можно использовать упражнение Running dictation, где учащиеся в парах заполняют пропуски в тексте, один из них ищет пропущенные слова на стикерах в классе, для чего ходит или бегает по классу в поисках слова. (Можно прикрепить к чему – угодно цветные бумажки со словами).

Индивидуальная работа с кроссвордом. 10 минут

 Учащиеся индивидуально разгадывают кроссворд в дидактическом материале, нужно также пояснить что   угаданные выделенные буквы они записывают в специальное поле , получится слово. Учащиеся записывают слова, сравнивают ответы с одноклассниками , озвучивают ответы в классе. Из выделенных 12 букв составляют слово, обозначающее «иллюстрация» .

Лексика:  library , plot , bookshelf , author , Shakespeare , title , read , pages , chapters, ending,  cover, fiction

Другой вариант работы со словами Wordsearch с необходимой лексикой, однако здесь может потребоваться больше времени .

Работа с моделью текста  15 -20 минут

Учащиеся рассматривают и изучают модель описания своей книги , спросите , есть ли незнакомые непонятные для них слова. (см.Приложение)

Затем учащиеся пишут описание своих любимых книг по модели . Прежде чем начать , дайте детям время подумать , о какой книге какого автора они будут писать.

Рекомендуйте им писать о книге, о которой еще никто не писал в классе.

Если дети не могут вспомнить название или автора, позвольте им использовать интернет для поиска.

Затем учащиеся помогают друг другу сделать аудиозапись их текста на телефон, можно использовать бесплатные интернет-ресурсы ,как то http://vocaroo.com/ ,который прост в использовании и позволяет послать запись по эл. почте.

Задание может быть выдано как домашнее, тк   дети могут делать несколько попыток аудиозаписи себя.

Рефлексия, итог урока 15 минут

Учащиеся знакомятся с текстами друг друга и узнают , какие книги читают и любят их одноклассники. Презентация текстов по желанию в классе.

World Book Day

Every year on April 23rd millions of people around the world _____________________________. The date is important because two great writers died on this day in 1616; ______________________________________________ Miguel de Cervantes, the Spanish writer. ____________________ (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) _____________________________________________________________________ city is Incheon, in the Korean Republic. ________________________________ special day? _____________________________________________________. People wear costumes of their favourite book characters, _____________________________________________________, story-tellers read to children and adults … and ______________________________________. ________________________________some of the events for this year.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Across

4. This person writes books

9. This means ‘a story that isn’t true’

11. You ‘turn’ these when you are reading a book.

12. This person is England’s famous writer.

Down

1. This means the ‘story’ of a book.

2. These are the ‘sections’ of a book.

3. You keep your books on this

5. You can borrow a book at this place

6. This means the ‘name’ of a book.

7. You ‘finish’ the book here.

8. This is what you do with a book!

10. This is the ‘outside’ of a book.

World Book Day

_____________________________________________ celebrate books and reading on ‘World Book Day’. _______________________________ ______________________________; William Shakespeare, the English playwright and poet and________________________________________. Each year UNESCO (___________________________________________________________) chooses one city to be the World Book Capital City. This year the __________________________________. So, what happens on this___________________________? Schools, book shops and libraries hold all kinds of fun events, _______ _____________________________, authors sign copies of their books, ___________________________________________________much more. Have a look at the website to see ________________________________ _______________________________________

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Across

4. This person writes books

9. This means ‘a story that isn’t true’

11. You ‘turn’ these when you are reading a book.

12. This person is England’s famous writer.

Down

1. This means the ‘story’ of a book.

2. These are the ‘sections’ of a book.

3. You keep your books on this

5. You can borrow a book at this place

6. This means the ‘name’ of a book.

7. You ‘finish’ the book here.

8. This is what you do with a book!

10. This is the ‘outside’ of a book.

1p

2c

l 

h 

 o

3b

4

 a

u 

  t

h 

o 

r 

5

l 

6

t 

7

e 

8r

p 

  o

9

f

i 

c 

t 

i 

o 

n 

e 

 t

k 

10

c

b 

  t

 d

11p

  a

g 

e 

s 

 s

 o

 r

l 

i 

  d

 r

 h

v 

 a

 e

n 

12

  S

  h

 a

k 

e 

s 

  p

 e

 a

 r

e 

g 

  l

 r

  y

f