Конспект фрагмента урока, представленного на фестиваль методических идей учителей иностранных языков
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс) на тему

Конспект фрагмента урока в 4 классе на Фестивале методических идей.

Тема “Shapes”

1. Приветствие.

Hello, boys and girls. I’m very glad to see you. Sit down, please. My name is Marina Sergueevna. Let’s start our lesson.

2. Введение темы.

Tell me, please, what is your favourite subject at school? Do you like Maths? Look at the slide, please. What do you see? What do you think what is the topic of our lesson?

The topic of our lesson today is Shapes –геометрические фигуры.

3. Введение новой лексики.

So, now look at the slides and repeat after me: CIRCLE, SQUARE, TRIANGLE, RECTANGLE, OVAL, RHOMBUS (раздать учащимся листочки со словами).

Now look at your sheets of paper, read the words to yourself and then read one by one.

Very good. Now look at the pictures and say what is it? (показываем учащимся картинки с фигурами, они отвечают, что это за фигура It is a…)

4. Выполнение упражнения на отработку лексического материала.

Показать слайд с изображениями различных предметов, имеющих формы геометрических фигур. Раздать листочки с заданиями.

Now you must fill in the table. You have the table and you have the list of the words. Put these words in the right columns. Work in pairs. Who will be the first?

Now let’s check your works. You must say like this: “An umbrella has the shape of a triangle”

5. Физкульминутка.

Now let’s have a rest. Stand up, please and go to the centre. We’ll play the game “Make a shape”. (Один из учащихся берёт из стопочки один листочек и приносит название фигуры. Поняв о какой фигуре идёт речь, учащиеся должны сформировать данную фигуру,  встав должным образом и произнести название данной фигуры.)

6. Проектная деятельность.

Go to the blackboard, please. We need three groups. Now we will make an application according to the instructions.  I give you the paper shapes and the instructions. You must do all the necessary for 5 minutes. (Учащиеся делятся на 3  группы и начинают выполнять работу, следуя инструкции).

7. Домашнее задание.

Now I would like to offer biscuits to you. Taste them. You can cook the biscuits yourself, it’s not very difficult. I’ ll give you the  recipe and you will try to cook it with your parents at home.

8. Подведение итогов.

And we finish our lesson. I’ve liked the lesson very much. And you? If you have liked it show me like this↑, if not like this ↓.