Технологическая карта урока английского языка "What would you like?" (Ю.А. Комарова, 2 класс)
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)
Цель урока: создание условий для повторения и обобщения пройденного материала.
Задачи урока
Дидактические:
- Формировать произносительный навык посредством фонетической зарядки;
- Повторить изученную лексику по теме «фрукты и овощи»;
- Тренировать обучающихся в восприятии речи на слух.
Развивающие:
- Развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися;
- Развивать логическое мышление через ответы на вопросы;
- Развивать языковые и коммуникативные способности учащихся;
- Развивать умение оценивать собственную деятельность.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство уважения к сверстникам через парную работу;
- Содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка через упражнения.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
My name is ....
Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why?
[w] W hy do you cry, W illy? W hy do you cry? W hy, W illy? W hy, W illy? W hy, W illy? W hy? cry- плакать
What Would You Like
What Would You Like?
1.She would like an apple 2.He may be at home now
1.Она хотела бы яблоко 2.Возможно, он сейчас дома
1.They/ an/ whould like/ apples 2.home?/ May/go/I 3.would / like/ an/ice cream/ you/? 4.May/ he/ the/ window/ open
1.They would like an aplle 2.May I go home? 3.You would like an ice cream. 4.May he open the window?
Orange, Pear, Onion, Potato
Traffic policeman- дорожный полицейский [ˈ træfɪk pəˈliːsmən ] Zebra crossing- пешеходный переход [ˈ zebrə ˈ krɒsɪŋ ] Playground- игровая площадка [ˈ pleɪɡraʊnd ]
2. Teacher
3. Traffic policeman
4. Teacher
Wk . P.61, test
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока английского языка «Have got or has got», 3 класс (УМК «Английский язык. Brilliant», Ю.А. Комарова)
Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: формировать и развивать грамматические навыки по теме «Have got/has got».Задачи урока Дидактические:вспомнить изученную лексику;поз...
Технологическая карта урока английского языка «There Are Lots of Flowers», 3 класс (УМК «Английский язык. Brilliant», Ю.А. Комарова)
Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: формирование произносительного навыка, формирование навыка чтения вслух; формирование лексического навыка. Задачи урока Дидактически...
Технологическая карта урока английского языка «There are lots of flowers» 3 класс УМК "Начальная инновационная школа" Ю. А. Комарова
Цель урока: создать условия для формирования лексических навыков, употребления новых слов в речи и на письмеЗадачи урокаДидактические:Отработать произношение звука [w].Расширять слов...
Технологическая карта урока английского языка «Have got or has got», 3 класс, УМК "Начальная инновационная школа" Ю. А. Комарова
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАТема урока «Have got or has got»Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: создание условий для формирования произносительного ...
Технологическая карта урока английского языка «Open the door. Предлоги. Повторение» 4 класс, УМК "Инновационная школа Ю.А. Комаровой"
Тема урока «Open the door. Предлоги. Повторение» Тип урока: урок рефлексии. Цель урока: создание условий для отрабо...
Технологическая карта урока английского языка «He`s Got Two Legs!»(3 класс, УМК «Английский язык» Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова)
Тип урока: открытие «нового» знанияЦель урока: формирование произносительного навыка; закрепление новых словЗадачи урокаДидактические:Уметь правильно произносить звук [g]Ввести и первично ...
Технологическая карта урока английского языка «Конструкция there is/there are»(3 класс, УМК «Английский язык» Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова)
Тип урока: открытие «нового» знанияЦель урока: формирование произносительного навыка; формирование знаний и умений, употребления в речи оборота there is/ there areЗадачи урокаДидактические...