Конспект урока "Куколка" (3 класс, УМК "Перспективная начальная школа")
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме

Этап урока

Методы,

приемы

Содержание урока

Деятельность учащихся

УУД

1. Орг. момент

Приветствие учителя.

приветствуют учителя

Умение сконцентрироваться на работу

2. Повторение ранее изученного

Фронтальный опрос

- Мы начали новый раздел. Кто напомнит его название? (сказочные темы и сюжеты в изобразительном искусстве)

- О чём мы говорили на прошлом уроке? (о роли зеркальца в художественной литературе)

активно слушают,

отвечают на вопросы, оценивают свои знания

умение пользоваться полученной информацией

3. Знакомство с новым материалом

 Эвристический вопрос

схема-опора

- Сегодня мы продолжим знакомство с большим разделом.

- Назовите игрушку, с которой играю девочки? (куколка)

- Это и будет темой нашего урока.

- Как вы думаете, какие цели поставим на урок?

самостоятельно или с помощью опоры  формулируют тему урока, цель

умение самостоятельно определять круг  учебных задач

Эвристический полилог,

наглядно-иллюстративный 

- Расскажут историю возникновению куколки нам девочки, которые подготовили сообщение.

- Вы внимательно слушали девочек, ответьте теперь на вопросы:

1. Назовите традиционную игрушку Древней Руси. (тряпичная кукла)

2. Значение игры в Древней Руси.

3. Сколько видов кукол существует?

4. Для чего нужна была кукла?

5. Расскажите об обрядовых куклах.

6. Как изготавливались куколки?

7. Какую роль кукла играет в сказке?

наблюдают за …. , анализируют, аргументируют свое мнение,

под руководством учителя или самостоятельно определяют особенности композиции

умение наблюдать, делать выводы,

умение внимательно следить за материалом, рассуждать, доказывать

4.  Педагогический показ

Демонстрационный

объяснение

- Куклу можно выполнить из соломы, ниточек, тряпочек .

- Давайте посмотрим этапы выполнения куклы в учебнике на с.90.

наблюдают и усваивают приёмы и порядок выполнения работы

умение следить и усваивать практические приёмы работы

5.  Постановка творческой задачи

Инструктаж

 - Выполняем коллективную работу. Каждый из вас создает куклу, а потом мы объединяем их в композицию.

Приступаем к работе.

принимают задачу общую и личную в групповой работе

самостоятельно или с группой выполняют задание

умение воспринимать задание, мобильно выполнять  работу,  формирование ответственного творческого  отношения к работе

6. Практическая работа учащихся.

- Во время выполнения работы, соблюдайте тишину. Если возникают затруднения, обращайтесь за помощью.

умение общаться в группе.

7.  Подведение итогов урока

Демонстрационный, обобщающий опрос.

Итак, ребята, работа завершена!

- Давайте вспомним, что мы делали на уроке.

- С помощью чего делали?

- Назовите этапы выполнения изделия.

- Какие цели мы ставили на урок?

- Достигли их?

осматривают выставку, оценивают достижения свои и других.

умение анализирован результаты труда своего и одноклассников

9.  Домашнее задание

задание

Учитель диктует домашнее задание.

записывают в дневник

умение запоминать и удерживать в памяти задание